一篇優(yōu)秀的作文是可以讓讀者看到我們內心的想法和情感價值的，很多人提到寫作文就感到手足無措，那是因為沒有素材的積累，下面是范文社小編為您分享的校園小作文推薦8篇，感謝您的參閱。
校園小作文篇1
我們的學校座落在風景秀美的鳳鳴湖畔，地處國家級經濟技術開發(fā)區(qū)，是一個美麗的大花園。我就讓你飽覽一下我們學校的美景吧。
走進校門，首先映入眼簾的是一個奇特的“期望”雕塑噴泉。正前方是氣派雄偉的教學樓，清晨，教學樓里傳出同學們郎朗地讀書聲，洋溢在整個學校里。左邊是寬闊的操場，外圍有四百米的跑道，中心有綠茵茵的足球場。每到體育課或課間休息時，同學們就爭先恐后地奔向操場，歡樂地游戲著。教學樓與操場的后面就屬我最喜歡的小樹林了！此刻正值春天，小樹林內到處洋溢著春天的氣息。你看那邊，有一株白玉蘭。白玉蘭樹斜斜的伸展著枝干，無葉無綠，只是一朵朵白的有些清透的花朵在春陽下朵朵優(yōu)雅寧靜地綻放。一片片潔白如玉的花瓣，一絲絲星星點點的花蕊，一個個灰色的花柄，組成了一朵潔白芬芳的玉蘭，是如此的輕盈而又完美。那白的有些溫潤的花瓣，隱隱的帶著些香氣，雖不濃郁卻也清新自然。
在玉蘭花旁邊種植了許多的桂花樹，它才剛剛抽出嫩芽，綠里透著黃，嫩得鮮翠欲滴。桂花樹過去一點有一個小斜坡，斜坡上種滿了迎春花。迎春花的花瓣是嫩黃色的，分為兩層，都有六片花瓣，它們密密麻麻的擠在一齊，滿眼都是黃色。有的花從枝丫中抽出了，露出嫩黃色的花蕊來。有的花卻已經開放不少時間了，招徠蜜蜂、蝴蝶。有的花苞含苞欲放，看起來立刻要脹破似的……小小草也從土地里探出了頭來，綠油油的，里面夾雜著一些五顏六色的小花，煞是好看。課間休息的時候我就和同學在那里談心，做小游戲，累了就欣賞那里香嫩的花朵；有時隨著微風吹動把花香散發(fā)到每個教室里。
美麗的學校，我們每個同學都要愛護它，創(chuàng)造它，使它更加的美麗！
校園小作文篇2
“六（2）班，加油！”“六（4）班，漏油”······只聽這陣聲音久久的回蕩在籃球場里，平時被冷漠的籃球場，今天熱鬧極了。
只見籃球場里正舉行著籃球賽，pk的班級當然是我們班和四班了。
“喬樂給你！”只聽我的這一吼叫，又隨之把球傳給了喬樂，四班的人在后面緊追著球，可能是因為體力不支才沒追上球吧！只見喬樂一摸到球就向敵方的球門投，我們都為喬樂捏了一把汗，因為他的投球是很差的。如果不進的話就會落入四班的手里，到時候遭殃的可是我們喲，“進了！”只聽喬樂歡叫著，一聽到這喜訊我也跳了起來?！安诲e么，喬樂！”我笑著對他說。
隨后，第二場又開始了，只見四班的人一發(fā)球，包新宇一個飛身，把球搶到了手里，然后又把球傳給了我，我見沒防我，我便投了，只見球從我手中飛向了球籃，可是這球好像和我作對似的，在球籃里轉了一圈有飛了出來。我見此情形氣得臉通紅，這時，易久鑫跳了起來，雙手抱住了球衣同一個空心球，全班又是一陣高呼，朱老師臉上也露出了美麗燦爛的笑容。
最后，我們班主力因為體力不支而全部下場，只能上候補隊員上了，我的心情七上八下的，十分不安，因為畢竟是我們班的候補和他們班的主力對抗，如果打不過，那他們就會很快把分撈上去的，如果超越了我們，那我們上半場的辛苦不全都白費了，于是，我便想去抗議，可是不敢，因為老師做的行有自己的想法。
于是，又展開了一場積累的籃球賽，“徐昊，加油，六（2）班，加油！”我大喊著，以往給同學一點自信，“徐昊，快投，快投，你怎么這么不給力呀！”我氣呼呼的對他說道。“哎呀，快傳，后拋后拋，你怎么這么笨呀！”我叫道，哎，看著這場景，我真的好想上去打啊！
······
呵呵，最后功夫不負有心人呀，我們以55：3的成績贏得了進決賽的資格。
校園小作文篇3
秋日的清晨，我來到校園，首先映入我眼簾的便是一棵棵高大粗壯的香樟樹，它們身穿綠色的服裝，昂著頭，挺著胸，保衛(wèi)著校園。在香樟樹蒼勁的樹枝上長著無數(shù)片墨綠色的葉子，還夾雜著幾片淡黃色的葉子。風一吹過，會發(fā)出“沙沙”的響聲。或許你沒發(fā)現(xiàn)，在萬綠叢中還隱藏著一顆顆可愛的果子，它們粒粒飽滿，像一張張惹人喜愛的笑臉。
俗話說“桂子花開，香飄十里”在我們的校園里也盛開著許多的桂花，她金黃色的花朵一叢叢，一簇簇的緊挨在一起像親密無間的好伙伴。她雖然沒有玫瑰的嬌艷，也沒有迎春花的可愛，但她靜靜地散發(fā)出她的幽香，惹得小蜜蜂都來采蜜。
在草坪上，到處都能看見梧桐樹的樹葉，黃的、綠的。遠遠望去，好像一塊樹葉編織的地毯。這應該是秋姑娘怕大地凍壞了，特地為它蓋上了一條被子。走在上面，腳下不時傳來“嚓嚓”的聲音，這是秋天中最美的聲音。我蹲下身撿起一片梧桐樹葉，它大部分已經黃了，仿佛經歷過許多滄桑。我望了望梧桐樹，它仍撐著黃綠色的大傘，靜靜地站著。
“鐺鐺鐺”下課鈴響了，嬉戲聲立即打破了寧靜的校園。有的同學，在花壇邊，撿起幾片落葉，帶回家做書簽；有的同學，采一些桂花，放在鉛筆盒里；有的同學，在草坪上嬉戲玩耍，多開心呀！
我喜歡美麗的秋天，更喜愛秋天的校園。
校園小作文篇4
漫步校園，回憶往昔。在初中的兩年多的時間從指間匆匆劃過，過去的一切似乎就在昨天。校園中從四面八方流動而來的色彩繪成了一幅精彩絕倫的畫卷?；ú輼淠就咳镜漠嬀?。
在這校園中，我最愛的無非就是那小花園。我喜歡漫步其間，撫摸著身旁伸展而出的綠色。不同種類的樹木各自煥發(fā)著不同的生命色彩，即使是那泥土間也藏著生命的火光。在這生命的交響曲中，我能感受到生命的誕生、成長、繁衍、死亡，新陳代謝的聲部，由弱到強，漸漸升騰而成為主旋律，染成一幅生命的油畫。
書香熏陶出的畫卷
整個教學樓，從每個班的門的縫隙中飄出了朗朗的讀書聲?；蛟S是古代文言文，又或現(xiàn)代散文。不論是什么，我能從同學們的讀書聲中感受到對中華民族文化的自豪感；對未來生活的憧憬。都散發(fā)著一種向上的朝氣。就在這朗朗讀書聲中，無數(shù)浮動的方塊字，印染了一幅水墨畫。
人影描出的畫卷
在初中的生活已經在無知無覺中如白駒過隙般溜走了兩年，我想要抓住這快馬的尾巴，但它卻像抹了油一般滑，沒有阻力地逃走。記憶中的人影散亂，現(xiàn)在又在不停地重播。每個老師在課堂上講過的每一句話，同學們在課間的嬉笑打鬧，都已漸漸模糊。唯獨他的身影還在我腦中不停浮現(xiàn)——我們的班主任。我不知他究竟是使了什么法術，能將一個年級倒一的班級提到第三，能讓一個班的英語成績達到將近三十人優(yōu)秀。我相信，班里的每個人都會感謝他吧。他走過的路繪成了樸素卻又不平凡的一幅素描。
即使未來是一個再大的問號，我也將認同我遇到的是最好的一個，即使命運多舛，我也將奮起前進。我相信，未來總有光明在等著我。
校園小作文篇5
大海因寬容而磅礴；鳥兒因翅膀而翱翔；校園因文明而美好。下面，我將為大家介紹我的母?！喑且恍。@所令所有人都流連忘返的小學。
走進校園，映入眼簾的是一朵朵姹紫嫣紅的花朵，耳邊聽到的是同學們朗朗上口的讀書聲。高高飄揚的五星紅旗向我們揚起最和藹的笑臉，突然，傳來一陣“喂——喂”的聲音，原來是學校的校園小廣播開始了。
說起這校園小廣播，是老師們在體育辦公室為同學們開辟的屬于自已的新天地，他們?yōu)橥瑢W們創(chuàng)造了鍛煉自己的機會。每天，小小廣播員從喇叭里傳來的聲音顯得格外親切，每當聽到小廣播時，一股力量就從同學們的心里油然升起，使他們有了學習和前進的動力。
說完校園小廣播，我們再來說一說學校每個星期一必開的班隊會。班隊會由每班的一名同學主持，同學們在結束了一天的艱苦奮斗后，沒有什么比班隊會更能使同學們放松了。班隊會的內容大多是關于文明教育的，在潛移默化中使同學們慢慢變得更加彬彬有禮了。
如果說班隊會功不可沒，那每個星期三的讀書會則發(fā)揮著更重要的作用。每到星期三，同學們每人帶一本課外書，當同學們打開書的一瞬間，原來喧鬧的校園仿佛都變得安靜了。一時間，課堂上只剩下了翻書聲和同學們忙著抄好詞、好句的沙沙聲，校園沉浸在一片和諧的景象中。
這就是我們全校師生共創(chuàng)的和諧、文明、美麗的校園。從1xx年的破平房，到20xx年的高樓大廈，經過了70年的風風雨雨，可它依然屹立不倒。赤城一小的精神，在以后的歲月里，還會像金子一般閃閃發(fā)光！
校園小作文篇6
我的母校位于121團中心，是一座有幾十年歷史的校園。這里生活著我的老師，我的同學，還有所有愛我的人們。
我的校園是古老的。大家都知道，一年有四季。而我的校園正是日復一日，年復一年的變換著。
在美麗的春天，我的校園充滿了生機勃勃的景象。到處都是歡聲笑語，到處都是鳥語花香。在校園內，回蕩著孩子們朗朗地讀書聲；在操場上，充滿著孩子們銀鈴般地笑聲。同學們在做游戲，在看書，在學習。孩子們用幼稚的聲音來點綴整個校園。
夏天，天氣變熱了。同學們坐在涼涼的地上，吃著好吃的雪糕和冰棍，卻怎么也驅走不了那炎熱的夏季。知了在樹上“知了”、“知了”地叫著，讓人們心中多了一絲煩意。大家在體育課上，拿著一把紙折的扇子搖啊搖，刮來得卻總是熱風。
秋天，秋風吹過，黃葉隨風簌簌地落下。一夜間，地上就黃了，放眼望去，黃色的落葉像給校園鋪上了美麗的地毯。同學們在“地毯”上做游戲，看書?？傊@里又充滿了孩子們的笑聲。
冬天，冬爺爺將我們帶進了一個銀白色的世界。下課后，同學們主要的娛樂就是堆雪人，打雪仗。體育課上，老師把時間全給了我們?？窗?！男孩子們幾乎都在打雪仗，而有些女生在雪地邊做起了潔白的“蛋糕”。在冬天將結束時，同學們似乎都不想讓冬爺爺帶著雪花和寒冷離開。
這就是我的校園。我永遠愛著我美麗而又古老的校園！
校園小作文篇7
這個秋高氣爽的季節(jié)，我邁著輕盈的步伐，攜著滿心的愉悅與好奇，與晨光一起踏入我心儀已久的新學校――南陽市實驗學校。
臨近大門，抬眼望去，一片靚麗的橘色映入我眼簾，使我原本在清晨微冷的身體也溫暖起來了，幾個朱色的大字“南陽市實驗學校”，字體剛勁有力，是多麼顯眼，字的旁邊，是一只展翅欲飛的小鳥，它左邊小鳥的翅膀就像字母“s”，右邊小鳥的身體就像字母“y”，sy加起來正是實驗學校的縮寫。
進入校園，一眼望到的便是一塊校訓石，上面刻著“為了明天”著四個朱紅大字。是啊，來到這個學校，為的就是發(fā)奮讀書，在中考時能夠一舉奪魁，金榜題名，為的就是可以使知識的帆船更加牢固，能駛向理想的彼岸，為的就是為學校爭光，為的就是明天的展翅翱翔。
細細環(huán)顧校園，一座座教學樓拔地而起，每座教學樓都有它的名字，還有春花園、夏盛園、秋實園、冬趣園，每個園里都有甲骨文、金文、篆刻等古老的文字，看上去充滿了神秘感。校園兩側的小草生機勃勃，各種花兒爭奇斗艷，在微風中擺動著，好像在歡迎我的到來。校中央有三座橋，名曰“泮橋”，意味著“三人行，必有我?guī)熝伞钡脑⒁?，從此便走上了“路漫漫其修遠兮”的求學之路。別稱“狀元橋”，意思是走過這三座橋，便會走上功名成就的道路，是學校對我們的祝福與期望。橋下是清澈見底的河水，清風徐來，河面微波蕩漾，荷花開的異常鮮艷，幾條小魚在荷葉間快樂的嬉戲著，我不禁想到“魚戲蓮葉間”不正是這景色的寫照嗎?校園的美景真是令人陶醉。
看教學樓、泮橋、大門、巨石，校園中真是處處彌漫著要努力讀書，奮發(fā)向上的濃厚氣息。
不知不覺，就已經進入七二班教室，看到干練又溫和的老師就站在講臺上，環(huán)顧教室，墻壁上八個大字“立德立行，至善至美”，這便是我們的校訓，提醒我們是個都要做一個高品質的人，往下看，是干凈的超智能黑板，望眼看臺下笑容滿滿的同學，心情不由得放松許多。
講臺上的那位老師，姓苗，正是我們的班主任，正笑瞇瞇的望著我們，真像我們慈祥的媽媽。
展望未來，在以后的日子里，和熱情似火的老師一起上課，和激情四射的同學一起玩耍。這里的一切都是那么美好!
我已經深深愛上實驗學校了!
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校園小作文篇8
我的校園生活是豐富多彩的。課堂上，我努力學習，在知識的海洋里遨游。課余，同學們放飛心情，歡快地玩耍。操場、樓道無一不是我們的樂園。打球、跳繩、躲貓貓……都是我們的游戲，我們總能替自己找到樂子。雖然在這個學校將近六年，但每天并不乏味，每一天都有新的故事，每一天都擁有不同的心情。
迎著清脆的鈴聲，我們又迎來了盼望已久的課間十分鐘。跟老師說了“老師再見”班里頓時炸開了鍋。那兒一堆男生，這兒一堆女生，熱鬧極了！我們班有個風靡一時的游戲，說出來大家肯定很熟悉，那就是“貓抓老鼠”！
我們用手心手背的方法決定了誰當貓，誰當老鼠。我被分到了“貓族”，準備去抓可愛的小老鼠。一，貓跨出了一步，一、二、三，老鼠跨出了三步，接下來就是石頭剪子布環(huán)節(jié)了，我挑中了一個離我最近的人，和她對抗。“石頭剪子布”！話音剛落，我們就出招了，我是石頭她是剪刀，我贏了！我又跨出了一大步，我們之間的距離瞬間就縮小了一大截，我得意地笑了笑。第二輪，開始！她的是布，我的是……剪刀，耶！又贏了！事不宜遲，我又跨出一大步，這只小老鼠就被我輕輕松松地拿下啦！
“?！！！庇质且魂嚽宕鄲偠拟徛?。上課了！還沒有玩夠的我只能回教室上課去了。
時間真的是不等人，一眨眼就六年過去了，畢業(yè)后的我們將去開辟屬于自己的一片天，但我們不會忘記，小學，才是我們真正的母校！
