作文中融入真實情感的筆觸能夠讓讀者感受到作者的真實性和情感的真實度，融入自己真實情感的作文能夠觸動讀者的內心，讓他們產生共鳴和情感共振，以下是范文社小編精心為您推薦的找我們的校園作文參考8篇，供大家參考。
找我們的校園作文篇1
“校園”是富有書香氣息的詞語，可就書香的包圍下，它里面的景色一點也不比山水景色差。
清晨，漫步校園。一股股清新的氣息著校園，讓人身心輕悅。太陽從東邊緩緩升起，一縷縷早陽的光打破了清晨的校園。陽光籠罩了校園，校園里的事物都像鍍上了一層金沙，校園熱鬧了！
早晨悄悄降臨，寬敞的走廊上，聆聽著教室里傳出的朗朗書聲，這聲音是青春，空氣里回蕩著一股股年輕的氣息。這聲音憶起無數(shù)人童年時那美好的場景，記憶書聲與淡淡油墨味化作那最美的校園風景，最美的童年回憶。
很快正午走進了校園，原本平靜的籃球場了運動員們的身影，在球場上揮灑著汗水、釋激情，球場上還不時陣陣呼聲，真叫人熱血沸騰、激情澎湃。喧鬧的球場后是綠意盎然的林蔭道，此刻環(huán)境寧靜安詳，鵝卵石鋪成的小路，更增添了愜意。小路兩旁是兩排郁郁蔥蔥的樹木，陽光從葉子的隙縫中穿過，一道道光柱給人夢幻的。樹下的草叢中開滿了不知名的野花可愛，微風吹過樹影婆娑、枝葉搖曳，小花搖擺這美麗的花冠，生機。
的流逝傍晚來臨，仙女們將天空染成了紅橙色。霞光抱著校園，教學樓在霞光下拉長了影子，白色的墻壁也了紅橙色。植物們在霞光的沐浴下好似感情，樹木了朵幸福的紅云，草地了一張看暖和的大地毯，花朵們溫暖的霞光中幸福的羞紅了臉。此刻的世界都沉浸在了霞光中，這霞光溫暖了整世界。
飽覽這不光的校園風景，是愜意、有韻味的事呀！校園里的風景，它給我了無限的快樂！我真想用畫筆畫下美麗的校園啊！
找我們的校園作文篇2
沿著風景優(yōu)美的青山湖畔走，就來到了我們美麗的校園“南昌市師范附屬實驗小學”。初升的太陽照在我們的臉上也照在身旁美麗的小花和碧綠的樹上閃閃發(fā)光。啊！我第一次發(fā)現(xiàn)我的校園這樣美。
一進學校大門，映入眼簾的是三棟漂亮的教學樓，我們每天坐在寬敞明亮的教室里上課。在教學樓對面聳立著一棟多功能綜合樓，里邊有電腦房、音樂教室、階梯教室等，通過這些高科技教室讓我們學到許多書本上沒有的知識。辦公樓在校園的中間，里面有一個大的“風雨球場”可以容納全校師生，我們最盼望的是在里面看電影。在校園的最左端有個大的足球場，它是我們鍛煉身體的好地方。
學校正中央是一根很高的旗桿，旗桿上有一面鮮艷的五星紅旗高高飄揚，它是我們偉大祖國的象征，也象征著中華民族繁榮昌盛。每當國旗在校園升起時好像把我的心也帶上了藍天。
校園兩旁的花壇中有五顏六色的花朵，花朵淡淡的清香引來了小蜜蜂和蝴蝶在這里翩翩起舞。學校圍欄外，幾棵小樹探進頭來，張望著我們可愛的校園，仿佛也想進來看看美麗的校園。
這就是我們美麗的校園。我們在國旗下快樂的成長，在美麗的校園里學習和游戲，讓我們怎么不感到幸福？
找我們的校園作文篇3
從小時候起，就聽許多大哥哥、姐姐說，黃浦江小學就像一座美麗的花園。二年級時，我來到了這個百花盛開、綠樹成蔭的“大花園”，從此，愛上了這個美麗的校園。
剛進校門，一陣芬芳撲鼻而來，映在眼中的是綠油油的小樹，紅彤彤的小花。但最別具一格的，就要數(shù)五彩繽紛而充滿幻想色彩的“小蘑菇”亭了！這是一座小巧而美麗的亭子。因此取名叫
小蘑菇亭，是因為亭頂像兩個大大的蘑菇，充滿了童話的色彩。蘑菇亭下是一個石頭做的小圓桌，周圍擺放著四五個小圓凳，同學們可以在這兒做游戲，復習功課，還可以在這兒開一個小小的“聚會”呢！
穿過蘑菇亭，就來到了教學大樓，這就是我們學習的地方，大樓內有四十多個教室，教室內有著一排排整齊的桌椅，兩塊烏黑油亮的黑板，前面那一塊記錄了無數(shù)的知識與道理。而后面那一塊則是讓我們盡情發(fā)揮的舞臺。
出了教學樓，展現(xiàn)在我們眼前的是一個美麗的大操場，一半紅，一半綠，下課了，我們不約而同的跑向大操場，在那里進行各種有趣的游戲，可以說，大操場是我們放松、玩樂的好去處。
我們不光有美麗的大操場，連小操場也是同樣美麗。小操場雖沒有大操場的寬廣，但它卻顯得小巧可愛，“體育健將”們在這里打籃球，鍛煉強健的體魄。
小操場左邊就是人見人愛的“十二生肖圓”，那里有各種各樣小動物的雕像，看！那可愛的小白兔，在綠草的襯托下，顯得更加雪白，瞧！那威風的小馬，奔馳在綠綠的草地上，還有那兇猛的老虎、小小的老鼠、勤勞的奶牛，氣勢磅礴的大龍，都是那么生機勃勃。
我愛我們美麗的校園，美麗的“大花園”。
找我們的校園作文篇4
我要感謝陽光，是友誼的陽光給了我溫暖，照亮了我人生的方向；我要感謝校園，是校園給了我成長的土壤，給我了我知識和力量；我要感謝你，是你給了我別樣的生活，給了我別樣的世界。
在此之前，我常感嘆生活是一片無邊的沙漠，現(xiàn)在我才明白，原來是我的心海里缺少綠洲……
當我升入中學，來到我們校園的時候，我是那么恐懼、孤獨和無助。面對陌生的校園，陌生的同學和老師，我是多么希望回到從前！尋找昔日的歡愉、舊時的玩伴、熟悉的老師??！
可是，我知道，過去的時光恰如東流水，一去永不再回返。
就在我的心靈一片蠻荒，眼前一片迷茫之時，我的校園，敞開她那寬闊的胸懷，熱情地擁抱了我，把我這個陌生的學子，緊緊地擁抱在她的懷里，撫慰我。
當清晨的第一縷陽光照射進校園，校園里到處在回響著朗朗的書聲。身著淡藍色校服的同學們整齊而有序地排列在校園里，手捧書本，他們完全沉浸在書本里，將無聲的文字演繹成生動的有聲語言，不知是校園受到了感染還是我們被校園感染，只覺得我們全身都滿披陽光，幸福滿滿。校園，用她那特有的文化熏染了我。
還有你，我的好伙伴，不知你何時悄悄地來到了我的身邊。你像一絲清風圍繞著我，又想一座大山托持著我。你雖然沒有多少言語，沒有和我形影不離，也沒有逗鬧打趣，仿佛相離，卻又覺得一直相依。是源于一張演算習題遞給我的草紙？還是我在丟失飯卡后主動給我買單？或者是我受到欺負時你第一個站出來擋在我的面前？這些我都不記得了。生活中的點點點滴滴像春雨一樣滋潤著我的心靈，甜絲絲，親蜜蜜。
當我看到你為解一道習題而愁眉不展時，我會悄悄地用一張小紙條把關鍵的一步寫給你，而你卻總是稍稍一抬頭用真誠的微笑回報我。
我一想到不久就將和我深愛的校園和我深愛的你分別，就會在心中泛起淡淡的哀愁、濃濃的思戀、深深的惆悵。
可是我轉念又想到，也許在若干年之后，我們又會在某個路口相遇，喜極而泣。到那時，我們的夢已經共同筑成了中國夢，心中就感覺到無限的欣慰。
請不要忘記：校園的陽光曾經將我們照耀，我們曾經是好伙伴。
找我們的校園作文篇5
我們的學校師范附小是個美麗的學校。
走進學校的大門，向前看去，一座巨大的大理石的浮雕展現(xiàn)在眼前，浮雕上雕刻著一個光芒四射的太陽和同學們歡樂的身影。浮雕前面有一個半圓形的花壇，花壇里栽滿了鮮花小草，映襯著浮雕，使浮雕邊的更加生動有趣。
欣賞完浮雕，走到辦公樓前面，一個圓形花壇夢幻般的出現(xiàn)，花壇中央聳立著一座雕塑。這雕塑是一名少先隊員，捧著一只和平鴿。這名少先隊員單膝跪下，手中捧著一只展翅欲飛的和平鴿，少先隊員好像在說：“帶著和平與希望飛吧！”
順著一條彩虹地磚鋪成的路，一直往東走，就可以看見一座美麗的六角亭，六角亭的頂是由紅琉璃瓦制成的，，六角亭是由六根朱紅色的石柱支稱的，亭子旁邊有一座千姿百態(tài)的假山，亭子周圍有一叢茂密的樹林，這片樹林給亭子帶來生機。
繼續(xù)往西南面走，會看到教學樓前面有許多的花壇，花壇里一年四季都是芳香，早春時梅花開滿枝頭，使人神清氣爽，春天桃花開了，從遠處看，就像一團紅霞在燃燒，秋天時，金桂飄香，香飄千里。
南教學樓前面有一座正方形的芬芳亭，亭子旁種了香樟樹、棕柳樹、紫葉李、還有許多不知名的樹，十分美麗。
再往前走，就來到我們的操場，操場上的紅色跑道，綠色籃球場，讓人看了就非常舒服。下課時經常有同學到操場上運動、嬉戲。
我們的校園多么美麗呀！希望你也有機會來細細游賞。
找我們的校園作文篇6
我們的學校是一所不起眼的、平凡的學校，但在我們的心目中，它具有獨特的魅力。
走進大門，站在保安室前的一塊空地往里看，是一塊巨大的，由白、黃、朱紅三種不同顏色組成的大石頭雕塑。石頭雕塑后，是一片寬闊的草坪，草坪分成兩塊，中間是一條不長的石頭路分割的，石頭躍的一頭通往升旗臺。每當周一的早晨，當暖和的陽光涂滿整個校園時，我們會準時來到學校，踩在茂密的、軟軟的草地上，舉行隆重的升旗儀式。
在草坪的旁邊，是教學校，從里面不時傳來讀書聲。實驗樓和綜合樓是用天橋連著的。在實驗樓的一面，寫著我們的校訓：以誠為本，求知求真。
沿著教學校、實驗樓、操場的一邊，是長長的綠化帶，這里有許許多多的花草，我覺得，最迷人的就數(shù)茶花!在茶花還是一個粉色的花骨朵時，就已經散發(fā)出一陣陣淡淡的清香。接著，花瓣會慢慢展開，這時，淡淡的清香就會變成濃濃的香氣，一陣風拂過，天空就下起了“花瓣雨”，別提多好看了。
最里面，就是操場了。在操場上，有四個籃球架，高年級的許多男生們喜歡打籃球，所以不時從那里傳來：“球進了！”“可惜，就差一點點了！”“好球”之類的話。在操作的兩旁，分別有兩個活動角，時不時都會從這里傳來笑聲。
我們愛我們的校園，我們愛我們共同的家！
找我們的校園作文篇7
“今天的英語課據(jù)說要來一位與眾不同的老師！”自從早上來到班里面，就一直聽到大家在議論紛紛。雖然我不知道大家所說的與眾不同是什么意思，但是單單聽見這四個字就讓人莫名的有些期待。
終于，英語課到了，只見我們的英語老師領來了一個黃頭發(fā)的美女，這讓我們全班都大吃一驚。老師看著我們吃驚的樣子，笑著向我們介紹：“這位是lucy，是學校為了提高你們的英語口語專門從美國請來的外教老師?！甭犕昀蠋煹慕榻B，我們才恍然大悟，原來所說的與眾不同的老師指的是美國來的外教?。∥覀兊耐饨汤蠋煾覀儨厝岬拇蛄苏泻?，走下講臺，來到我們的中間跟我們親切的交流起來。因為我們的英語水平有限，所以基本上還要靠英語老師來給我們翻譯。但是我相信，隨著我們之間交流的增多，我們一定可以說出一口流利的英語口語，和我們的外教流利的交流的！
希望接下來的一段時間里面我們能和我們的外教好好的相處，提高我們的英語成績。
找我們的校園作文篇8
我們的校園，像美麗的大花園，一年四季都很美麗，生活中的美。
春天，陽光明媚，太陽升起來了，整個校園一片生機。春姑娘邁著輕盈地腳步，走過草坪，小草從地里探出頭來好奇地問：“春天來了嗎?” 春姑娘來到操場上，楓樹吐出了嫩芽迎接她;春姑娘來到小朋友中間，同學們都脫下冬衣，快活地踢毽子、跳繩，盡情地玩耍做游戲。
夏天，陽光強烈，小草長的密密麻麻，知了也來了，“知了、知了……”真像美妙的歌聲呀!操場上楓樹更綠了，像披上了綠披風。
秋天，天氣涼爽了，陽光不是那么強烈，天空中大雁排成“一”字形，嘎嘎地向南飛去了。小草變黃了，但楓樹的葉子卻火紅火紅的，遠遠望去像一團團火焰。五顏六色的菊花爭著趕著開放，老師們把它們擺成圓形、長方形等形狀，慶祝國慶節(jié)的到來。
冬天，校園更美了。雪花漫天飛舞，為大地鋪上了雪白的地毯，使教學樓顯得很漂亮，此時，同學們有的玩打雪仗，有的堆雪人，都快活極了。
我們的校園真美呀，我愛我美麗的校園!
