通過準備實用的教案,我們能夠更好地把握教學內(nèi)容和進度,有了教案可以幫助教師更好地應對教學中的挑戰(zhàn)和困難,提高教學的應變能力,下面是范文社小編為您分享的小班搖元宵教案優(yōu)秀6篇,感謝您的參閱。
小班搖元宵教案篇1
鑼鼓聲聲迎新年,高高興興迎元宵。正月十五是我國民間重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一是新年第一個月圓之夜,也是春節(jié)后的小團圓。今天我們中4班請來了君揚的奶奶為我們做傳統(tǒng)的蒸糕。
擺上圓圓的蒸屜,裝上紅紅的高粱粉,白白的糯米粉,放一把甜甜的棗兒,撒一把香香的瓜仁,把甜蜜的祝福放進去,愿孩子們新的一年聰明伶俐,高高興興!在君揚奶奶的示范下孩子們搓松米粉,放入棗兒,點綴幾顆傳統(tǒng)的紅綠絲兒,裊裊的蒸汽出來了,孩子們使勁的嗅著小鼻子說好香啊,真想馬上就吃到這香香的蒸糕。
通過孩子們親自參與,感知整個傳統(tǒng)蒸糕的過程,使孩子們接觸了傳統(tǒng)中國文化,知道中國人過中國特色的中國節(jié),傳統(tǒng)文化代代相傳。除夕的`煙火已闌珊,元宵的花燈將謝幕,我們也將迎著春風踏上新的學期,愿這樣有意義的傳統(tǒng)文化溫暖每個孩子幼小的心靈!
小班搖元宵教案篇2
活動目標
1、知道元宵節(jié)是中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日,初步了解元宵節(jié)要的民俗活動,共享集體活動的快樂。
2、學著做元宵,進一步體驗自己動手的樂趣和節(jié)日的樂。
活動準備
幼兒每人準備一個元宵燈,糯米粉若干,《賣湯圓》的音樂,事先聯(lián)系好木偶表演
活動過程
一、教室場地布置,讓幼兒圍坐在桌子周圍。
二、談話,引出主題,激起幼兒興趣:
1、還記得前兩天,我們和小二班的朋友們在一起干什么?(拜年)
2、過春節(jié),大家見面都要拜年,送祝福的話。
3、誰知道過了春節(jié),今年是什么年?
今年出生的寶寶屬什么的?你們是屬什么的?那么說明你們是在哪一年出生的呢?
三、關于元宵:
1、今天我們大家在一起,也是來過一個節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日呀?
(元宵節(jié)是中國人特有的節(jié)日——中國人有,外國人沒有的節(jié)日)
2、大家知道過春節(jié),要放煙火,放鞭炮,串門拜年,拿紅包……
那么你們知道元宵節(jié)大家要做些什么事情呢?你們知道人們是怎樣來慶祝元宵節(jié)的?
(在這一天里,一家人都聚在一起吃飯,團團圓圓的慶祝節(jié)日,還要做湯圓,吃湯圓,賞花燈,猜燈謎,拉花燈)
四、做湯圓:
你們吃過湯圓嗎?是誰做的?現(xiàn)在,我們都長大了,今天我們自己來做湯圓好嗎?(教師示范)
幼兒做湯圓。(賣湯圓的音樂)
真了不起,我們自己也能做湯圓了。今天回家后,可以告訴爸爸媽媽,以后家里做湯圓的時候,我們也可以幫忙了。老師把大家做的湯圓送到廚房里,讓阿姨燒熟了,下午的點心就吃我們自己的做的湯圓,嘗一嘗味道怎么樣?
小班搖元宵教案篇3
【活動目的】
1、初步了解元宵節(jié)的民風民俗。
2、欣賞花燈,感受花燈的美。
3、愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。
4、通過禮物來對顏色感興趣。
5、運用物品特征與諧音學說祝福語,體驗人們互相關心的美好情感。
【活動準備】
經(jīng)驗準備:
請家長幫助幼兒豐富元宵節(jié)的相關知識。
物質準備:
有關元宵節(jié)的由來及只要活動的課件,謎語若干。
環(huán)境準備:
收集各種花燈,布置燈展。
【活動過程】
1、結合課件講解元宵節(jié)的由來和只要活動。
2、引導幼兒參觀燈展,說一說:最喜歡那盞花燈?為什么?花燈美在哪兒?
3、欣賞兒歌《做彩燈,鬧元宵》
4、猜燈謎。
小班搖元宵教案篇4
目標:
1、用直線和圍圈的方法做成各種燈籠。
2、能大膽地想象并嘗試獨立設計燈籠的圖案。
準備:
1.長方形色紙,長紙條。
2.蠟筆,剪刀,漿糊。
過程:
1.出示各種各樣燈籠的圖片,幼兒展示自己帶來的玩具小燈籠。
提問:
a、圖片上的燈籠你都見到過嗎?有些什么顏色?燈籠外面的圖案是怎么樣的?(有的是彩色的,有的上面有很多圖畫好像我們看的連環(huán)畫。有的上面寫字的,是讓你猜謎語的.)
b、什么時候人們會掛上燈籠?(國慶節(jié),元宵節(jié)各種喜慶的節(jié)日)
c、燈籠能用什么材料來做?(布,塑料,紙)
2、教師示范講解小燈籠的制作方法。
#教師出示燈籠的范例。
看一看,老師的小燈籠是用什么材料做的?(紙)上面有些什么圖案?你們想不想自己做一個小燈籠呢?
#展示制作步驟。
#交代要求,幼兒操作,教師指導。
1)先在紙上畫上你自己設計的圖案,注意把有圖案的一面對著自己。剪的時候注意不要剪到底。
2)幼兒操作,教師巡回指導,幫助個別能力差的幼兒。
3)探索除了這樣剪,你還能想出更多的制作方法嗎?鼓勵幼兒大膽嘗試,討論交流。
#展示幼兒作品。教師與幼兒一起布置,開一個小小燈展。
小班搖元宵教案篇5
一、設計意圖:
元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱"上元節(jié)"、"燈節(jié)"。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在元宵節(jié)活動中,通過制作、了解、學習和表演等不同形式的活動,幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解,更可以通過自身的參與和表現(xiàn),進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗,獲取多方面的經(jīng)驗。
二、活動目標:
1.知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船、舞龍、舞獅子等);
2.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習俗,初步了解燈謎的結構,能積極參加猜謎活動,體驗猜想和推測的快樂。
3.鼓勵幼兒樂于表現(xiàn),大膽創(chuàng)新,積極參與民俗表演,嘗試用多種形式參與慶祝傳統(tǒng)節(jié)日。
三、活動主題:
鬧元宵
四、活動時間:
2月26日-3月31日
五、活動地點:
幼兒園及濱江小區(qū)
六、活動準備:
1、以班級為單位海報宣傳:"馬到成功鬧元宵",讓家長及幼兒了解幼兒園的主題活動內(nèi)容,得到家長的理解與支持。
2、提前請家長幫助幼兒收集有關元宵節(jié)的來歷和內(nèi)容的材料。
3、親子自制環(huán)保燈展。(全園幼兒)
4、猜燈謎(全園幼兒家長參與)。
5、中班幼兒親子自制旱船,組成旱船隊伍進行民俗表演。
6、大班幼兒分組組成旱船隊,舞獅隊、舞龍隊、秧歌隊進行民俗表演。
7、幼兒自備材料,全園教師幼兒共同自制元宵,品嘗元宵,并用照片的形式記錄下來,加深幼兒對元宵制作過程的了解。
8、全體幼兒在幼兒園及濱江小區(qū)進行民俗展演。
七、活動過程:
1、宣傳發(fā)動,元宵節(jié)特刊
讓家長了解元宵節(jié)的來歷及風俗,整個活動的流程及自己所要配合做的工作。
2、自制元宵花燈展
正月十二將親子共制環(huán)?;粽故驹诖髲d中,相互欣賞,花燈一定要牢固、結實、實用。
3、賞燈猜謎
(1)正月十四下午請家長參與"賞燈猜謎"活動。
(2)猜謎活動中,家長可將謎面念給孩子聽,啟發(fā)孩子自己猜中謎底。
4、元宵宴
正月十三上午各班組織幼兒在班上自己動手搓元宵,品嘗元宵。
5、馬到成功鬧元宵
正月十四上午全園幼兒一起民俗活動展演,幼兒分組組成旱船隊,舞獅隊、舞龍隊、秧歌隊在濱江小區(qū)進行民俗表演。正月十四下午在幼兒園里進行民俗表演,讓家長親身感受到歡天喜地鬧元宵。
八、各年齡段主題活動目標
不同年齡段主要目標:
小班:
(1)知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日,初步了解元宵節(jié)人們的.活動和特別的食品——元宵;
(2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動,感受節(jié)日的快樂氣氛
中班:
(1)知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);
(2)初步嘗試用語言、藝術等不同的形式表達自己的認識與感受;
(3)感受與老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的快樂
大班:
(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關經(jīng)驗,進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣;
(2)大膽地創(chuàng)造與想象,通過不同的形式表達自己的感受與理解;
(3)積極參與"鬧元宵"的籌備和慶祝工作,在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中,進一步感受團圓的意義。
小班搖元宵教案篇6
活動目的:
能欣賞元宵花燈的造型,色彩,圖案的美,感受節(jié)日的氣氛。
活動準備:
經(jīng)驗準備:事先請家長帶幼兒參觀大街,或公園的元宵彩燈。
環(huán)境準備:教師與幼兒共同收集各種各樣的元宵彩燈,把活動室一角布置成元宵彩燈。
材料配套:幼兒活動操作材料《健康社會藝術彩燈》。
活動過程:
1、參觀元宵彩燈,欣賞各種各樣的彩燈,感受彩燈的造型色彩圖案美。
引導幼兒觀賞"元宵彩燈展",鼓勵幼兒自由交流:你覺得哪個彩燈漂亮?為什么,?
2、幼兒從彩燈的造型、色彩、圖案等方案等方面觀賞并介紹自己最喜歡的彩燈。
引導語:你最喜歡的彩燈是那盞?我們一起看看。這盞彩燈上面有什么圖案?它有些什么顏色?搭配在一起漂亮嗎?
請幼兒介紹自己最喜歡的彩燈并出示相應的彩燈;教師幫助歸納與小結。
3、組織討論。說說對元宵彩燈的認識。
引導語:你知道什么節(jié)日里有很多彩燈?為什么元宵節(jié)里有各種各種的彩燈呢?你知道元宵節(jié)掛彩燈有什么寓意嗎?
請幼兒互相介紹。說說自己對元宵彩燈的理解。
4、介紹元宵節(jié)街上掛滿彩燈的寓意。
結合幼兒的回答。并簡要小結:元宵節(jié)掛上各種各樣漂亮的彩燈。大家共同欣賞。感受過節(jié)的快樂。彩燈象征著祥和美滿快樂吉祥。
5、自己做彩燈。
引導幼兒操作《彩燈》教師給予指導。