我們的教案鼓勵(lì)學(xué)生思考倫理和價(jià)值觀,教案應(yīng)該具備靈活性,以適應(yīng)不同教學(xué)環(huán)境和資源,下面是范文社小編為您分享的關(guān)于傘的健康活動(dòng)教案推薦5篇,感謝您的參閱。
關(guān)于傘的健康活動(dòng)教案篇1
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。
2、懂得預(yù)防感冒的小常識(shí),積累一些健康生活的經(jīng)驗(yàn)。
3、引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成早睡早起的生活習(xí)慣。
4、體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
教學(xué)掛圖《預(yù)防感冒》。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、引出話題:
教師可以用班級(jí)點(diǎn)名活動(dòng)引出今天的教學(xué)活動(dòng)。
“這些天,某某小朋友為什麼沒(méi)來(lái)呀?”
幼兒相互交流各自對(duì)感冒的感受與體會(huì)。
“你得過(guò)感冒嗎?感冒的時(shí)候人會(huì)有什么感覺?”
教師小結(jié):感冒的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。
2、了解感冒的傳播途徑:
教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。
“人們一般是由于什么患上感冒的?”“除了著涼以外,感冒會(huì)不會(huì)是別人傳染給你的,又是怎么傳染上的呢?”
教師歸納:不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外,流行性感冒還可以通過(guò)吐沫、痰等傳播。
3、掌握預(yù)防感冒的小常識(shí):
教師與幼兒一起交流預(yù)防感冒的方法。
“我們應(yīng)該怎么來(lái)保護(hù)自己,盡量不讓自己和別人患上感冒?”。
教師出示圖片,幼兒了解預(yù)防感冒的具體方法,師生一起進(jìn)行歸納小結(jié)。
不隨地吐痰、常開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體、適當(dāng)吃點(diǎn)醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間,幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒,則打噴嚏時(shí)要用手帕或紙巾捂住口鼻,而且要側(cè)轉(zhuǎn)身,不能對(duì)著他人打噴嚏,因?yàn)檫@是不禮貌的行為。
關(guān)于傘的健康活動(dòng)教案篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步了解指甲的作用,知道愛護(hù)指甲的重要性。
2、通過(guò)相互討論和互相觀察,知道指甲過(guò)長(zhǎng)、過(guò)短帶來(lái)的不便,知道如何愛護(hù)指甲。
3、讓幼兒樂(lè)意使用指甲鉗剪自己的手指甲,培養(yǎng)動(dòng)手操作能力。
4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。
5、初步了解健康的小常識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
指甲刀若干,ppt課件,《為什么要勤剪指甲》視頻
活動(dòng)過(guò)程:
1、初步了解指甲的`作用。
教師做手捂住肚子,臉上表情痛苦的樣子,問(wèn):小朋友猜猜我怎么了?為什么我會(huì)肚子痛呢?
最后,教師告訴大家:因?yàn)槌3W约阂种讣住?/p>
2、引導(dǎo)幼兒討論了解指甲的作用。
師:小朋友,老師為大家?guī)?lái)了一部好看的動(dòng)畫片,你們想不想看?
(播放視頻)我們的指甲有什么作用?
為什么要剪指甲?
怎樣愛護(hù)自己的指甲?(剪指甲的正確方法,經(jīng)常清洗,不涂指甲油)3、討論:如何愛護(hù)自己的指甲。
師:大家都知道指甲對(duì)我們有這么多的作用,那么我們應(yīng)該怎么保護(hù)自己的指甲呢?
幼兒進(jìn)行自由討論并得出一些結(jié)論:
例如:指甲長(zhǎng)了要及時(shí)修剪,要用指甲鉗剪,手臟了要及時(shí)洗手等等。
師:如果指甲長(zhǎng)長(zhǎng)了,我們不剪,這樣做會(huì)怎么樣呢?
幼兒討論,得出一些結(jié)論:
(1)不及時(shí)剪指甲,指甲會(huì)斷掉,還會(huì)傷害別人;
(2)不及時(shí)洗手,指甲中會(huì)有許多臟東西;
(3)經(jīng)常咬指甲會(huì)使手指變形,還會(huì)將病菌帶入口腔;還會(huì)影響手指的生長(zhǎng)等等。
4、玩"親親指甲鉗"的游戲。
先讓幼兒認(rèn)識(shí)指甲鉗,再邊念兒歌邊走到幼兒身邊用指甲鉗碰碰幼兒的手,讓大家感受游戲的快樂(lè)。
5、讓幼兒嘗試剪自己的指甲。
(1)教師示范,幼兒參觀學(xué)習(xí)。
(2)分組練習(xí):
首先請(qǐng)大班的小朋友為小班的幼兒剪指甲,教師指導(dǎo);再請(qǐng)小班的小朋友為大班幼兒剪指甲,中班的小朋友自己嘗試剪指甲。
附兒歌:
我會(huì)剪指甲指甲刀,張開嘴,咬住指甲不松開。
小小手,來(lái)幫忙,用力按下指甲斷。
臟東西,露出來(lái),清潔衛(wèi)生不忘掉。
關(guān)于傘的健康活動(dòng)教案篇3
目標(biāo)
1、知道芹菜對(duì)人體的作用以及多種吃法,樂(lè)意吃芹菜。
2、體驗(yàn)自己動(dòng)手包餃子的樂(lè)趣。
準(zhǔn)備
1、帶根的芹菜一根,貼上鼻子、眼鏡、嘴巴,制作成芹菜寶寶。
2、麻油、鹽、糖、肉末、餃子皮、勺子、水、切菜刀、砧板。
3、錄像片(或圖片):幼兒大便時(shí)很痛苦的樣子。
過(guò)程
1、產(chǎn)生觀察芹菜的興趣。
出示芹菜寶寶。這是誰(shuí)啊?它的頭發(fā)、身體、裙子分別是哪一部分?
幫助幼兒以游戲口吻認(rèn)識(shí)芹菜的根、莖、葉。
2、了解吃芹菜的好處。
你們喜歡吃芹菜嗎?吃的是芹菜的哪一部分? (根據(jù)幼兒所說(shuō),教師將芹菜的根、葉去掉)
芹菜吃在嘴里有什么感覺?
看錄像(或圖片)。了解芹菜能幫助小朋友消化食物,順利排便。
請(qǐng)幼兒在芹菜莖中尋找?guī)椭蠹蚁澄锏睦w維,知道其對(duì)人體的好處。
3、了解芹菜的多種吃法。
這么好的芹菜,你們平時(shí)是怎么吃的?
教師邊說(shuō)邊操作包芹菜餃子的方法:芹菜去根、去葉洗凈用開水燙一下(亦可不燙,用鹽稍加腌漬)切碎放少許鹽、糖、蔥、姜與肉末一起拌勻包餃子。
幼兒自己動(dòng)手包芹菜餃子。
建議
1、針對(duì)不少幼兒不愛吃芹菜的現(xiàn)象,以幼兒自己動(dòng)手操作的做法來(lái)誘發(fā)他們吃芹菜的欲望,能取得較好的效果。操作過(guò)程(特別是在集體中)能使幼兒愉快。
2、當(dāng)日的午餐可以讓幼兒吃自己包的芹菜餃子,體驗(yàn)包餃子,吃餃子的樂(lè)趣。
3、鼓勵(lì)幼兒在家中也能和父母一起動(dòng)手包芹菜餃子。
關(guān)于傘的健康活動(dòng)教案篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1、樂(lè)意嘗試用抱枕玩各種游戲。
2、用抱枕玩爬、跑、跳等游戲,體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)重點(diǎn):
用抱枕玩爬、跑、跳等游戲,體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)難點(diǎn):
引導(dǎo)幼兒探索抱枕的多種玩法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
各種顏色鮮艷的抱枕,課件,音樂(lè)
活動(dòng)過(guò)程:
一、幼兒進(jìn)活動(dòng)室。
1、帶領(lǐng)幼兒開汽車進(jìn)活動(dòng)室。(用抱枕做汽車方向盤)
2、認(rèn)識(shí)抱枕,感觸抱枕。
二、鼓勵(lì)幼兒探索抱枕的多種玩法
1、幼兒自由探索,引導(dǎo)幼兒頂抱枕、夾著抱枕跳…
2、躲貓貓用抱枕遮住身體的不同部位
三、根據(jù)情境創(chuàng)造性地玩抱枕。
1、到小烏龜家做客小烏龜邀請(qǐng)我們到它家去做客,你們想去嗎?可是小烏龜家住在河的那邊,我們要渡過(guò)河才能到小烏龜家,我們沒(méi)有船怎么辦?。?鼓勵(lì)幼兒想辦法,用抱枕做船。
2、教師:"快看,小烏龜家到了,我們敲敲門吧。"小烏龜打開門和大家打招呼。
小烏龜:"歡迎小朋友們來(lái)我家做客,我們一起做游戲好嗎?我們來(lái)玩烏龜爬的游戲吧。" 鼓勵(lì)幼兒想辦法,用抱枕做殼。
四、結(jié)束部分
轟隆隆,打雷了,寶寶們要下雨了,趕快撐起小傘回家了。
關(guān)于傘的健康活動(dòng)教案篇5
夏季炎熱,許多幼兒不愛吃飯,愛吃零食。有時(shí)候卻疏忽了這些衛(wèi)生的條件,所以總是有孩子吃壞肚子,但孩子們卻不知道為什么會(huì)生病,發(fā)燒、嘔吐。通過(guò)本主題活動(dòng),孩子們會(huì)了解學(xué)習(xí)一些關(guān)于夏季飲食衛(wèi)生的知識(shí),從而懂得如何在炎炎夏日保持健康的身體。
活動(dòng)目標(biāo)
1. 知道夏季的`飲食衛(wèi)生常識(shí)。
2. 感受故事人物的心情變化。
活動(dòng)準(zhǔn)備
自制教學(xué)用書(故事《夏季衛(wèi)生我懂得》)。
活動(dòng)過(guò)程
一、 故事導(dǎo)入、激發(fā)幼兒興趣。
1. 提問(wèn),引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察故事書,對(duì)故事人物進(jìn)行猜測(cè)。
——教師:今天,我要帶小朋友們認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友。大家猜一猜,它是誰(shuí)?
2. 根據(jù)故事大書,提問(wèn),請(qǐng)幼兒觀察思考,通過(guò)故事大書,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出小熊運(yùn)動(dòng)后,流了很多汗。在這樣的情況下,喝生水、貪吃西瓜、冰棒,最后生病了。 ——教師:小熊在哪里?干什么呢?會(huì)發(fā)生什么事呢?
二、 理解故事,認(rèn)識(shí)夏季衛(wèi)生的重要性。
引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)小熊的這些做法不正確,應(yīng)該怎樣幫助小熊。
——教師:小熊為什么會(huì)這樣呢?你想對(duì)小熊說(shuō)些什么?
三、 幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),說(shuō)說(shuō)夏天應(yīng)該注意什么,怎樣保持身體健康。
1. 請(qǐng)幼兒討論,然后鼓勵(lì)幼兒發(fā)言講述自己的觀點(diǎn)。通過(guò)討論,幫助幼兒認(rèn)識(shí)到這些做法是不正確的,加深幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。
——教師:小朋友們,夏天的時(shí)候有沒(méi)有不洗手就吃東西?有沒(méi)有吃不干凈的東西?有沒(méi)有吃太多的冷飲?
2. 請(qǐng)幼兒討論,并發(fā)言,最后教師向幼兒講解夏天如何保持飲食衛(wèi)生等。 ——教師:小朋友們,在炎熱的夏天,我們應(yīng)該保持身體健康。