寫(xiě)教案時(shí),我們注意要結(jié)合教學(xué)期間的疑難點(diǎn)展開(kāi)寫(xiě)作,教案是老師為了更有力把握知識(shí)點(diǎn)提前編寫(xiě)的書(shū)面文稿,下面是范文社小編為您分享的狼和羊的教案大班5篇,感謝您的參閱。
狼和羊的教案大班篇1
活動(dòng)目標(biāo)
1、運(yùn)用對(duì)稱或按動(dòng)物特征大膽運(yùn)用各種顏色進(jìn)行臉部彩繪的創(chuàng)作,提高臉部彩繪的創(chuàng)作能力。
2、體驗(yàn)在臉上彩繪的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
視頻、課件、顏料、毛筆、眼睛貼等。
活動(dòng)過(guò)程
一、視頻欣賞,引起幼兒的興趣
1、師:今天老師帶來(lái)了一段視頻,我們一起來(lái)欣賞一下。
2、幼兒集體欣賞。
3、提問(wèn):
(1)剛才你看到了什么?
(2)和我們平時(shí)的彩繪有什么不同?(臉上彩繪)
(3)出示臉譜圖片,幼兒欣賞:瞧!他臉上畫(huà)上了什么圖案?你覺(jué)得畫(huà)好后像誰(shuí)?你想怎么畫(huà)?
(4)出示臉上畫(huà)有蝴蝶的臉部彩繪:小朋友,你們看還可以在臉上畫(huà)上什么圖案?你想畫(huà)上什么呀?
二、講解示范
1、老師也想來(lái)變一變、畫(huà)一畫(huà)。師:請(qǐng)小朋友們互相幫助,共同完成臉部彩繪,先想想可以畫(huà)上什么?然后開(kāi)始進(jìn)行繪畫(huà)。
2、鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手輕輕的,不要弄到眼睛上。
三、鼓勵(lì)嘗試,進(jìn)行臉部彩繪
1、幼兒進(jìn)行彩繪,教師巡回指導(dǎo)。
師:好!開(kāi)始吧。(提醒最好不和旁邊的小朋友畫(huà)得一樣,如果不會(huì)可以請(qǐng)老師幫幫忙。)
四、組織展示,體驗(yàn)成功樂(lè)趣
1、請(qǐng)幼兒上前展示自己的臉部彩繪,也可請(qǐng)同伴、老師猜一猜自己畫(huà)的是什么,體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。
2、看課件,激發(fā)幼兒再次臉部彩繪。
狼和羊的教案大班篇2
活動(dòng)目標(biāo):
在操作活動(dòng)中主動(dòng)學(xué)習(xí)7的組成,知道7的分合方法和數(shù)學(xué)的互補(bǔ)關(guān)系,培養(yǎng)幼兒主動(dòng)性、積極性和善于思考的習(xí)慣。
環(huán)境創(chuàng)設(shè):
小鈴1只,音樂(lè)磁帶,7的組成卡片,數(shù)量分別是1---6個(gè)圖片分散在教室四周的桌子上,數(shù)量為1—6的小動(dòng)物頭飾每人一個(gè)。
重點(diǎn)與難點(diǎn):
操作活動(dòng)中主動(dòng)學(xué)習(xí)7的組成,知道7的分合方法和數(shù)學(xué)的互補(bǔ)關(guān)系。
活動(dòng)過(guò)程:
一、尋找
教師:小朋友閉上眼睛用耳朵聽(tīng)一聽(tīng),老師敲了幾下小鈴?(7下)
請(qǐng)幼兒在教室里找2張卡片,要求卡片上的圖形個(gè)數(shù)合起來(lái)正好是7個(gè)。
幼兒分散找,相互檢查說(shuō)說(shuō)找到的2張卡片的內(nèi)容。
二、書(shū)寫(xiě)
以小組為單位讓小朋友把配在一起的兩張卡片上個(gè)數(shù)用數(shù)字記錄在紙上。
每組請(qǐng)一位幼兒將記錄的7的不同分合方法讀出來(lái),教師用7的組成卡逐一出示在黑板上。
三、排列
教師把7的6種分合方法都貼在板上,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)用什么方法幫它們排排對(duì),記起來(lái)方便又不漏掉。
幼兒嘗試排列。
四、歸納
教師引導(dǎo)幼兒把2個(gè)數(shù)字交換位置的方法記憶組成。
五、找伴
幼兒帶著自己畫(huà)的小動(dòng)物頭飾,聽(tīng)音樂(lè)找朋友,要求找到的朋友頭飾上的數(shù)字合起來(lái)是7.手拉手重復(fù)進(jìn)行。
狼和羊的教案大班篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力。
2、養(yǎng)成幼兒愛(ài)衛(wèi)生的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
小青蟲(chóng)
活動(dòng)過(guò)程:
一、出示小青蟲(chóng)
1、教師出示小青蟲(chóng)
2、小朋友們這是什么你認(rèn)識(shí)它嗎?
二、制作方法
1、教師示范講解
2、將圖形剪下,沿線折疊。
3、先將小青蟲(chóng)的頭貼找葉子上,再把折好的身體貼找頭的后面。
三、幼兒操作
1、教師分發(fā)手工紙和剪刀。
2、教師請(qǐng)幼兒在操作過(guò)程中保持安靜。
3、教師提醒幼兒要剪得工整,不要留出小白點(diǎn),請(qǐng)幼兒將廢紙扔進(jìn)垃圾桶,不可隨地扔垃圾。
4、教師來(lái)回巡查并指導(dǎo)
——幫助一些能力較弱的幼兒
——提醒幼兒教師提醒幼兒要剪得工整,不要留出小白點(diǎn),請(qǐng)幼兒將廢紙扔進(jìn)垃圾桶,不可隨地扔垃圾。
四、活動(dòng)結(jié)束
狼和羊的教案大班篇4
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、了解眼睛進(jìn)入異物后的簡(jiǎn)單處理方法。
2、明白紅眼病會(huì)傳染,教育幼兒不用別人的手帕或用臟水揉、擦眼睛。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
情境表演:“排除眼中的異物”。
三、活動(dòng)過(guò)程:
1、以情境表演引入。
2、引導(dǎo)幼兒討論。
(1)明明的眼睛怎樣啦?(進(jìn)了灰塵或是沙子)
(2)眼睛進(jìn)了灰塵或沙子應(yīng)當(dāng)怎樣辦?
3、討論:眼睛除了進(jìn)了異物后不舒服外,還有什么時(shí)候不舒服?(得了紅眼病的時(shí)候)
(1)得了紅眼病有什么感覺(jué)?(很難受。眼睛會(huì)流淚、怕光,還有輕微的疼痛,眼睛沖血、腫脹、結(jié)眼屎等)
(2)得了紅眼病該怎樣辦?(因?yàn)榧t眼病會(huì)傳染。得了紅眼病就不能同小朋友在一齊,更不能用別人的手帕、毛巾,或用臟手去碰眼睛,也不能牽別人的手,不能使用別人的東西等。)
(3)紅眼病的預(yù)防。(得了紅眼病要及時(shí)治療。)
4、師小結(jié):告訴幼兒要愛(ài)清潔、講衛(wèi)生,嚴(yán)格保護(hù)自我眼睛。在紅眼病流行的時(shí)候,不到公共場(chǎng)所去玩。
狼和羊的教案大班篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)玩貼人游戲,培養(yǎng)幼兒快跑、躲閃的能力。
2、提高幼兒思維的靈敏性。
3、提高幼兒兩合作進(jìn)行游戲的能力。
4、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對(duì)動(dòng)作的控制能力。
5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
音樂(lè),月光
活動(dòng)過(guò)程:
1、開(kāi)始部分。
練習(xí)走圓,為游戲做鋪墊。 大圓走—成四隊(duì)—開(kāi)花走—雙圈走。
2、基本部分。
(1)幼兒站成一個(gè)大圓,老師交待游戲名稱與玩貼人游戲的方法、規(guī)則。 教師:“今天老師教小朋友玩一個(gè)游戲,名字叫貼人。我請(qǐng)兩位小朋友,一位跑,一位追, 被追的小朋友可以跑到里圈任意一位小朋友面前站?。ㄙN人)這時(shí)后面一個(gè)小朋友趕快跑。 以免被追的小朋友捉住。 注意,跑時(shí)要在圈外,貼人要到圈里?!?/p>
(2)幼兒游戲。 教師注意觀察,如果被追捉者連續(xù)貼人三次,追捉者仍未捉到,就另?yè)Q追捉者。 被追到者不再當(dāng)追捉者,以免太累。
(3)“結(jié)冰”游戲: 幼兒自由活動(dòng),聽(tīng)到“結(jié)冰”信號(hào),幼兒不動(dòng),聽(tīng)到“化凍”信號(hào)再自由活動(dòng)。
3、結(jié)束部分。 做放松整理動(dòng)作。幼兒聽(tīng)音樂(lè),邊歌邊舞。