木頭做的鞋讀后感8篇

時間:2024-02-10 作者:dopmitopy 讀后感

寫讀后感有助于我們培養(yǎng)對文學作品的敏感度和理解能力,通過讀后感,我們可以了解不同文化和背景下的故事和觀點,拓寬自己的視野,以下是范文社小編精心為您推薦的木頭做的鞋讀后感8篇,供大家參考。

木頭做的鞋讀后感8篇

木頭做的鞋讀后感篇1

最近一段時間我讀了《歪腦袋木頭樁》,從中我知道故事講的是有一個歪著尖尖的腦袋木頭樁,他瞧不起周圍的小草,覺得自己比誰都高明。后來,他把自己當成了一個美麗的雕像,他希望能被大家重視,但是事與愿違,因為好久沒人理他,木頭樁實在太寂寞了。當一群小姑娘來到他身邊又是唱又是跳的時候,木頭樁的心受到震撼,他突然意識到自己不是一座雕像,情不自禁地也唱起歌來了……

通過木頭樁的故事我學到了每個人都不應(yīng)該驕傲,不要瞧不起別人,要助人為樂,讓大家都喜歡你才是好樣的。

讀書破萬卷,下筆如有神。讀書可以讓我們進步,可以讓我們增長許多知識!讀一本書會有許多心得,讀萬本書有無窮心得!今后我一定要多讀書、讀好書,為自己開創(chuàng)更廣闊的天地。

大家好,我是二年四班24號夏梓軒,我讀了《歪腦袋木頭樁》這篇文章,主人公是一個歪腦袋木頭樁,木頭裝本來就十分驕傲,再被一個小男孩改造成雕像之后更加得意了,可是變成雕像的木頭裝遭到了一系列的難堪,他編的一首歌來贊美自己,但是沒人為他鼓掌,她想讓人尊重他,但是麻雀站在他的歪腦袋上,帶上捉蟲子,后來幾個小姑娘來到草地上,用它來拴皮筋,這讓木頭裝很生氣,但是在小姑娘們走后,他覺得寂寞。

我明白了,這一個道理驕傲自滿是無法得到尊重和友情的,只有發(fā)自內(nèi)心的幫助他人,才會收獲更多!

木頭做的鞋讀后感篇2

,我看了《“歪腦袋”木頭樁》最喜歡的故事是《小松鼠》。這個故事講了有一只小松鼠很好看,有一身美麗的絨毛和一條大的花尾巴,很聰明,總是很快活,大家都很喜歡它。但是以前小松鼠很調(diào)皮,有一天它把爸爸的三顆白菜給拔了,爸爸很生氣的說它不是好孩子,只有媽媽很喜歡并且相信它一定會變成孩子。媽媽的話裝在了小松鼠的心里,它想變成一個好孩子,就幫助了掉進河里的小雞上了岸,雞媽媽以為是小松鼠把小雞推到河里去的,就把它毛都啄掉了!小松鼠也沒有沒有灰心,它又被猴子砸了,它還幫一個工人干活也被工人用石頭打了,它非常傷心!后來,老母雞知道誤會小松鼠了就給它裝飾了一身非常漂亮的羽毛,最后大家都知道了誤會了小松鼠并給它好吃的,它把好吃的都送給了老奶奶,從此它就變得開心快活了。

這個故事讓我懂得了心里怎樣想,就會成為什么樣的人,多幫助別人,給別人帶來快樂,自己也能收獲更多的快樂!

木頭做的鞋讀后感篇3

北宋著名的政治家、文學家歐陽修,“唐宋八大家”、“千古文章四大家”之一的歐陽修在他的《誨學說》:“玉不琢,不成器;人不學,不知道?!闭f的就是玉石不經(jīng)雕琢,就不能變成好的器物;人不經(jīng)過學習,就不會明白道理。

因此從古至今,所有的統(tǒng)治者建立一個政權(quán)后,首先要做的一件事就是建學施教。

蒙學讀物《三字經(jīng)》開篇便講:“人之初,性本善。性相近,習相遠?!?/p>

我們每個人出生時天性都是一樣的,雖然各自都會攜帶著各自獨有的天賦和才能,但天性都是善良的。

俗話說:“一龍生九子,九子各不同?!?/p>

每個孩子都是上天賜予父母最好的禮物,他們來到這個陌生的世界上時,都帶著他們獨有的天賦。這個獨特的天賦屬性與他們后天周圍的成長環(huán)境息息相關(guān)。我們既不能泯滅了孩子的天賦,更不能限制他們的成長。

因此我們能做的就是把孩子放在一個積極樂觀向上的環(huán)境里,用愛和包容來溫暖他,讓他在陽光和雨露的滋潤下磨煉自己,提升自身的學識修養(yǎng)與道德品質(zhì),找到適合自己的正確的成長路,做一個對社會有用的人。

本書中那個很高很老很驕傲的歪腦袋木頭樁就是這樣。它一直驕傲的立在荒草地里,瞧不起任何人。

直到有一天,一個淘氣的小男孩發(fā)現(xiàn)了它,并用自己隨身攜帶的小刀在它的歪腦袋上刻了一張鬼臉。

從此這個木頭樁更加自大了,認為自己是一座雕像,理應(yīng)受到大家的尊敬和崇拜。但事實并非如此,大家因為它的傲慢無知,更加沒有人理它了,但它也并不在乎。

直到有一天幾個小女孩用它的身體綁上橡皮筋,并高興的跳了一場后,木頭樁才慢慢的改變了過來,并開始期待著有人再次同自己玩。

終于有一天,木頭樁所在的地方被人們改建成了一座兒童樂園;而它自己也被工人師傅們改造成了一張椅子,又迎來了一群新的愿意和它玩的小朋友。

木頭樁想起了自己的小時候,它忘記了自己是一個珍貴的雕像,快樂的唱起了小姑娘們唱過的歌,重新開始了自己的快樂人生。

近代著名的教育家蔡元培先生曾經(jīng)說過:“教育是幫助被教育的人給他能發(fā)展自己的能力,完成他的人格,于人類文化上能盡一分子的責任,不是把被教育的人造成一種特別器具?!?/p>

英國藝術(shù)評論家園斯金曾經(jīng)說過:教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。

也就是說教育并不是一味的僅僅傳授理論上的知識,也包括讓受教育者有實踐的機會,可以說實踐也是教育的目的之一。

本書中有一個故事叫《三只驕傲的小貓》,里面就講述了這個道理。

貓媽媽有三個聰明可愛的孩子,它們在學校里讀了很多書,學會了做算術(shù),學會了唱歌、畫畫,還經(jīng)常進行體育鍛煉,學習了很多有趣的理論知識。

這些可愛的孩子們雖然知道“勞動”兩個字怎么寫,但它們卻不知道具體要如何去做。

于是在智慧的貓媽媽讓它們實踐勞動的過程中,鬧出了不少笑話。不但餓著肚子辛苦了半天,甚至還認了老鼠做朋友……

不過好在這三只聰明的小貓最后認識到了自己的錯誤,并在貓媽媽的幫助下學到了很多本領(lǐng),成為了既勤勞又努力的好孩子。

親愛的同學們,成長的路上難免會遇到挫折和困難,這都是在所難免的。我們要做的就是像這三只小貓一樣,發(fā)現(xiàn)問題后不畏縮不怯弱,努力學習繼而解決問題,美好的明天一定會屬于你們的!

木頭做的鞋讀后感篇4

讀了《歪腦袋,木頭樁》這本書,《小松鼠》這個故事我印象最深刻。

這個故事講的是一只小松鼠以前很淘氣,有一次他把爸爸種的白菜拔出來,爸爸要擰他的耳朵,小松鼠很害怕,哭累了,就躺下了。爸爸很生氣決定以后要好好管教小松鼠,媽媽卻覺得小松鼠會變好的。在媽媽和爸爸午睡的時候,小松鼠又溜了出去,他看到河里有只小雞,開始還笑,他想起媽媽的話就把小雞救了上來。母雞卻誤解了他,把他的毛都啄沒了,一路上大家都誤解他,他很傷心。后來母雞帶著小雞來給他道歉并感謝他,回去的路上大家也都理解他,并送了禮物。他也用禮物幫助了一位老奶奶。從此小松鼠變成了好孩子。

這個故事讓我明白了要時刻想著去幫助別人,壞孩子總會有一天變成好孩子的。

木頭做的鞋讀后感篇5

我讀完了《歪腦袋木頭樁》這本書。我最喜歡《歪腦袋木頭樁》這個故事講了以前有個木頭樁它很驕傲,來了一個拿刀的男孩,在它身上亂刻以后,說他是雕像以后,它就更驕傲了。總覺得自己很了不起,所以就瞧不起周圍的朋友。后來身邊的朋友越來越少,它就越來越寂寞!一直到最后有小孩從新用它來栓皮筋,它又開心起來。這個故事告訴了我,不能驕傲,要做個有用的人,能幫助別人,這樣才有更多的朋友!

讀了《歪腦袋,木頭樁》這本書,我最喜歡的故事是《小溪流的歌》,小溪流有一個歌,是永遠唱不完的,小溪流一路向前永不停歇,不論什么都不能讓他停下腳步,小溪流心里只有一個目標,就是向前面去,向前面去,小溪流一路跑啊跑,許多小溪流在一起匯成了小河,小河沒有忘記自己以前是個小溪流,也是一樣,不斷向前奔流,小河心里也只有一個目標,就是向前,向前!小河不疲倦的奔流,慢慢長大成了一條大江,大江波濤洶涌,大江沒有忘記自己以前是條小溪流,也是不停的向前奔跑,大江跑啊跑啊,不知道疲倦的向前奔跑,最后大江變成了大海,大海依然繼續(xù)向前,波濤洶涌,太陽出來了,大海變成了小水珠去擁抱藍天,他看到更大的世界,感覺一起都那么美好……我們也要向小溪流學習,不斷的進步,不斷的向前,不能被一點兒困難打倒,這樣才能看到更廣闊的世界。

木頭做的鞋讀后感篇6

假期里,我讀了一本書,書名是《木頭娃娃的旅行》,它的作者是雷切爾.菲爾德,她是美國知名兒童文學家、詩人,1930年創(chuàng)作的《木頭娃娃的旅行》是她最為著名的作品。

這本書主要講述一個叫西蒂的木頭娃娃,它是用一塊花楸木做的。在人們心目中花圈木代表好運,而在旅行中,西蒂的木頭身子,似乎真的給它帶來了好運,它與海島土著斗智斗勇,和眼鏡蛇一起在街頭賣藝,當畫家的模特,做展覽會上的明星......木頭娃娃西蒂奇妙旅程開始了!它像個真正的'旅行家一樣,一百多年來四處游歷,雖歷盡艱辛,但從未放棄,在漫長的旅程中,它體驗了關(guān)愛與快樂,也體驗了世態(tài)炎涼,但不管遇到怎樣的境遇,始終對生活充滿了愛和感激。

讀完這本書,我被西蒂的勇敢堅強所感動,被它身上的魅力所吸引。在現(xiàn)實生活中,每一個人都會遇到各種各樣的困難和挫折。記得第一次學滑旱冰的時候,穿上鞋子站不穩(wěn),一動就摔倒,好幾次都想放棄,是媽媽在旁邊鼓勵我,并一點一點的教我滑旱冰的技巧,慢慢的我學會了滑旱冰,特別開心。

讀過這本書我知道遇到困難并不可怕,只要開動腦筋想辦法,困難就會迎刃而解,讓我們向西蒂學習,努力做一個樂觀、堅強的人。

木頭做的鞋讀后感篇7

親愛的大朋友們、小朋友們大家好,我是穆岳小學三1班的王昱軒。這幾天,我讀了一本書,叫《“歪腦袋”木頭樁》。

這本書講的是一個歪著腦袋的木頭樁驕傲自大的故事。這個木頭樁因為長得很高,年紀比別人大,所以他覺得自己比誰都聰明,變得高傲自大起來。有一天,一個淘氣的小男孩兒在他身上刻了一個鬼臉,木頭樁認為自己是一座雕像,更加傲慢了,他認為別人一定會崇拜和尊敬他,但事實上別人因為他的傲慢無知,更加討厭他了。后來幾個小姑娘用它來栓皮筋,一開始他很生氣,可是小姑娘們走了,他又覺得寂寞?,F(xiàn)在他所在的草地變成了公園,他變成了公園里的一個長凳,小姑娘們經(jīng)常來跳皮筋,還把皮筋拴在他身上,他聽著小姑娘的歌聲,響起了許多美好的往事,也慢慢地認識到了自己的錯誤。

讀了這個故事,我懂得了做人不能驕傲自大,要謙虛待人,只有發(fā)自內(nèi)心的對待他人,才能得到別人的尊重。所以我們和同學交往時,可不能驕傲自大哦!

木頭做的鞋讀后感篇8

大家好,我是二年四班36號趙梓博,今天我為大家分享的是《歪腦袋,木頭樁》讀后感。這本書我最喜歡的故事是——會搖尾巴的狼,這個故事主要講的是:有一天,一只狼掉進了獵人的陷阱里,正巧老山羊從這里經(jīng)過,狼想盡一切辦法懇求老山羊救自己,還說自己是狗,裝作狗的樣子搖尾巴,老山羊冷靜的猶豫了一下,半信半疑。最后狼不耐煩了露出了尖牙齒,老山羊還記得被這尖牙齒咬過,還差點丟了性命,便一走了之了。

這個故事告訴我們要像老山羊?qū)W習,遇到事情要沉著冷靜,不要被別人的謊言所迷惑。要做一個愛動腦筋,有耐心的人!