寫讀后感是一個(gè)反思的過程，讓我們思考人生、價(jià)值和目標(biāo)，讀后感也是一個(gè)反思的過程，通過它我們可以回顧自己的閱讀經(jīng)歷，審視自己的觀點(diǎn)和態(tài)度，發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和變化，范文社小編今天就為您帶來了春天的愛讀后感6篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
春天的愛讀后感篇1
?寂靜的春天》是被公認(rèn)的開啟了世界環(huán)境運(yùn)動(dòng)的奠基之作，作品講述了以ddt為代表的殺蟲劑的廣泛使用給人類生存環(huán)境造成的巨大的的危害。全書既有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)理性，又充滿敬畏生命的人文情懷。
在這本書中，作者蕾切爾·卡遜，第一次將生態(tài)問題嚴(yán)肅而認(rèn)真地?cái)[在人們面前；人們突然意識(shí)到，也許從某個(gè)時(shí)候起，春天里就再也聽不到燕子的呢喃、黃鶯的啁啾、云雀的嘰喳，田野變得寂靜無聲……那將是怎樣的滅頂之災(zāi)?。?/p>
四十余年后，書中所提的濫用藥物的情形，不僅沒有改善，反而每況愈下。因?yàn)槿祟悶榱烁奖愕纳睿[瞞和蒙蔽了許多事實(shí)的真相。許多人因?yàn)闊o知，陷人類于萬劫不復(fù)的境地。
看看現(xiàn)在的環(huán)境，江河湖海，里面或大或小，或多或少，都有一些垃圾，味道極為刺鼻，隨著水流，進(jìn)入地底或海洋，那些垃圾里，有裝過農(nóng)藥的瓶子，有生活中用過的紙巾，有一次性的碗筷……這些東西混在一起，形成了新的有害物質(zhì)。有些人將垃圾扔進(jìn)去，久而久之，垃圾就多了，垃圾一多，人們就更無所畏懼地將垃圾扔進(jìn)去，殊不知，時(shí)間一長(zhǎng)，它們?cè)馐艿搅宋ｋU(xiǎn)乃至致命的污染，這就像一個(gè)惡性循環(huán)。又正如作者蕾切爾·卡遜說的“這種污染在很大程度上，是無法逆轉(zhuǎn)的”，而生活在那的人和其他生物，就會(huì)受到未知的傷害，就如阿伯特·施韋策所說的：“人們很難認(rèn)出自己創(chuàng)造的魔鬼”。
因此，我們必須停用這種不恰當(dāng)?shù)奶幚矸椒?，以保存最后一片天然的生存空間。我們要透過新穎而豐富的想象力與創(chuàng)造力，嘗試著去解決和其它生物共享地球會(huì)產(chǎn)生的問題。人類唯有更謙卑地敬畏大自然，反省并改正自己的錯(cuò)誤，停止錯(cuò)誤的方式，才有可能挽救人類自己。
守護(hù)田園牧歌吧！讓我們返璞歸真?；貧w自然。環(huán)境保護(hù)，這個(gè)是當(dāng)今世界最重要的一個(gè)問題，而這在幾十年前卻是僅僅是一些生物學(xué)家腦子里的想象，而真正使環(huán)保越來越受到人們的重視并直接導(dǎo)致后來將環(huán)保列入政策法規(guī)中的卻是一本大家似曾相識(shí)又不太熟悉的書——《寂靜的春天》，而這本書也是世界上第一本將環(huán)保作為主題的書。
1992年，該書被推選為近50年來最有影響的書。這些年來，各國(guó)也開始了重視環(huán)境保護(hù)，同時(shí)我們也意識(shí)到關(guān)注環(huán)境保護(hù)不僅僅是政府和工業(yè)界的事情，更是我們每個(gè)公民自己的分內(nèi)之事。
守護(hù)田園牧歌，我們會(huì)與萬物更有愛地生活在一個(gè)藍(lán)天綠地碧水的天地，靜看萬物生長(zhǎng)，和諧共生，草長(zhǎng)鶯飛！
春天的愛讀后感篇2
雖然這個(gè)假期是在寒冷的冬天，但是我卻領(lǐng)略了一番春天的故事。因?yàn)檫@個(gè)冬天楊紅櫻阿姨帶我感受了squo;櫻桃溝的春天squo;。
智慧的笑貓?jiān)谇迕鞴?jié)之后帶著它的家人，胖頭，二丫，三寶還有虎皮貓來到了馬小跳爺爺奶奶家——櫻桃溝。在這里它們見到了馬小跳的爺爺奶奶，并且還認(rèn)識(shí)了很多新朋友，有溫柔美麗的年輕女教師鄭美麗，有皮膚曬得黑黒的山里娃小非洲，有會(huì)溜冰會(huì)飛翔的黑旋風(fēng)，有會(huì)模仿各種聲音的鷯哥，有愛管閑事的小黃狗阿黃，有看家護(hù)院的母白鵝，還有一只整日沉浸在對(duì)隔壁母白貓思念中的阿黑。它們之間發(fā)生了很多好玩兒又有趣的故事。
愛管閑事的阿黃帶領(lǐng)著動(dòng)物小朋友們熱情的幫助熊貓妹妹找男朋友;在櫻桃溝的櫻桃節(jié)上舉辦動(dòng)物才藝大賽，小動(dòng)物們都各顯神通拿出自己的看家本領(lǐng);為了趕走剪刀嘴怪鳥動(dòng)物們發(fā)起了櫻桃溝保衛(wèi)戰(zhàn)，最終趕走了剪刀嘴怪鳥， 保住了剛結(jié)出的小 櫻桃;笑貓一家五口還有阿黃和老老鼠想盡一切辦法幫助阿黑和白貓尋找它們的孩子，最終它們找到了阿黑和白貓的四個(gè)孩子。然而，這一天大家卻都行為反常，內(nèi)心慌張，不知道要發(fā)生什么事情，也不知道世界到底怎么了······
這本書給我們講了一個(gè)個(gè)輕松有趣的人與人之間，人與動(dòng)物之間，動(dòng)物與動(dòng)物之間的故事。在有趣的故事背后我們感受到的是他們之間相互幫助相互關(guān)心的精神，也讓我們看到了友情的珍貴與偉大。
春天的愛讀后感篇3
翻開《觸摸春天》這篇課文，我被深深地吸引住了。讓我的思想忍不住動(dòng)起來：春天五彩繽紛，多姿多彩，我們可以用眼睛欣賞楊柳的秀發(fā)，可以用手觸摸河水的體溫，也可以用耳朵傾聽花開的聲音。
?觸摸春天》讓我知道了命運(yùn)不幸時(shí)有發(fā)生，亦無預(yù)料，當(dāng)它橫亙?cè)谖覀兠媲皶r(shí)，唯有用那份可貴的自信和樂觀來幫助自己，勇敢地面對(duì)一切。要知道，上帝在關(guān)上一扇門時(shí)，亦會(huì)打開一扇窗。換種心態(tài)，便會(huì)柳暗花明，尋得另一番廣闊的天地。
?觸摸春天》一文讓我知道從安靜身上，我們感受到每個(gè)人都擁有生活的權(quán)利，無論你是否有健全的體魄，只要熱愛生活，就會(huì)有一個(gè)的精彩人生。
?觸摸春天》讓我覺得每個(gè)人都是生活的主人，都有享受生活的權(quán)利，盲童安靜觸摸的不僅僅是蝴蝶，還是春天；放飛的不僅僅是蝴蝶，更是希望，是對(duì)飛翔的向往，對(duì)生命的熱愛。誰(shuí)都不可能永遠(yuǎn)留住春天，但誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。只要你有頑強(qiáng)的精神、不屈的意志，美好的春天就會(huì)永遠(yuǎn)屬于你！
春天的愛讀后感篇4
這段時(shí)間，我認(rèn)真閱讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本書，知道了“和諧”和我們每個(gè)人的生活是息息相關(guān)的。我被書里面的一句句警句格言激勵(lì)著，被一篇篇美文吸引著，被一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事感動(dòng)著。尤其是讀到書的最后一章“和諧社會(huì)需要人與自然和諧相處”，我的感受特別深。
“和諧”是我們?nèi)祟悓?duì)大自然的珍惜呵護(hù)，是沒有被污染的土地，是郁郁蔥蔥的大森林，也是所有自由棲息成長(zhǎng)的生命。我們?nèi)祟惿钤诿利惖牡厍蛏?，地球是我們共同的家園，我們應(yīng)該好好保護(hù)她，關(guān)愛她?？墒?，千萬年來，我們?nèi)祟愔恢罒o窮無盡地向大自然索取，而不知道去保護(hù)她，將越來越多的污染無情地拋給了她，讓她不堪重負(fù)，造成了許多生物瀕臨滅絕，資源不斷消耗，能源緊缺，環(huán)境污染……
昨天，我在小區(qū)的草坪上發(fā)現(xiàn)了一棵“一枝黃花”，它看上去很漂亮，可我知道它是一種繁殖能力超強(qiáng)的外來物種。前幾年，就是這“一枝黃花”在我們嘉興地區(qū)四處蔓延，嚴(yán)重破壞了本土植被的多樣性和生態(tài)平衡，導(dǎo)致綠化地和灌木成片死亡，橘樹的大面積減產(chǎn)。我急忙跑過去仔細(xì)觀察了一番，高興地說：“還好花正開得旺，還沒有結(jié)出種子。”說完，我就用力把它連根拔起，扔進(jìn)了垃圾箱，免得小區(qū)里四處長(zhǎng)滿它。其實(shí)，環(huán)保就在我們生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中，只要做個(gè)有心人，我們?nèi)巳硕寄艹蔀榄h(huán)保小衛(wèi)士。當(dāng)看到地上有垃圾時(shí)，彎彎腰隨手把它撿起來，分類投入垃圾箱；當(dāng)我們跟著爸爸媽媽上商店時(shí)，要記得帶上一個(gè)環(huán)保小布袋；每天早上洗完臉，要把洗臉?biāo)４婧茫@樣就可以進(jìn)行二次利用沖廁所了……
就讓我們共同努力和大自然永遠(yuǎn)和諧相處！從心做起！從我做起！從小事做起！珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙、每一棵樹、每一朵花……
春天的愛讀后感篇5
春天為何寂靜？這個(gè)疑問讀了《寂靜的春天》后就能很快解答。人畜病亡、鳥兒寥寥，令人扼腕的小鎮(zhèn)本也是一個(gè)生機(jī)勃勃的天堂，是人類大肆的破壞，導(dǎo)致了這一惡果。
書中的植被、土壤、水體的污染，也正是世界目前的問題。滴滴涕被禁用了，可是各種化工產(chǎn)品層出不窮；大多數(shù)農(nóng)民依然噴灑農(nóng)藥，廚余油污在水面上肆虐。1962年卡森女預(yù)見的`生物入侵的危害更為嚴(yán)重，我國(guó)引進(jìn)的水葫蘆，丹麥生蠔成災(zāi)就是極好的例子。
如此觸目驚心的情況，許多人對(duì)此置若罔聞，對(duì)生態(tài)保護(hù)不聞不問。生態(tài)學(xué)家?guī)缀鯚o人可識(shí)。是人類的愚昧使環(huán)境污染，使自己飽受其害。
現(xiàn)在國(guó)家也著重地在電視報(bào)刊中對(duì)生態(tài)知識(shí)進(jìn)行普及，但對(duì)其他防治方法，大多數(shù)人還知之甚少，村莊幾乎沒有人使用昆蟲天敵和農(nóng)作物混合種植來消滅農(nóng)業(yè)害蟲。面對(duì)這種情況，我們要向身邊的人普及方法，更要普及生態(tài)保護(hù)的知識(shí)與觀念，保護(hù)自然環(huán)境。
書中告訴我們，人與自然是禍福相依的。也許有人漠視，認(rèn)為生態(tài)保護(hù)與自己無關(guān)。請(qǐng)看看這段話：“人體從誕生至死亡都會(huì)接觸危害性的化學(xué)藥物，我們與它們‘親密無間’——食物、飲品，甚至骨骼里都有他們?！币?yàn)閲姙⑥r(nóng)藥，土壤中的殘留毒素經(jīng)過雨水的沖刷滲透進(jìn)地下水，人畜的飲用，蔬菜的灌溉，一想到這畫面，便讓我頭皮發(fā)麻。
這難道還不能讓我們明白，人不能主宰萬物嗎？人只是自然的一部分，在自然界中，任何生物與人平等。因此我們要竭力保護(hù)環(huán)境，善待和尊重每一種生命，這也是保護(hù)、善待和尊重人類自己。
春天的愛讀后感篇6
生命是自己的，可以好好的使用它，也可以白白地糟蹋它。
你們相信嗎——一個(gè)盲童抓到了一只既不缺胳膊少腿，也不像這個(gè)盲童一樣看不見東西的蝴蝶。
這篇文章我是在四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書上讀到的。講述了一個(gè)盲童流暢的走到一株月季花前，無意中抓到了一只蝴蝶。這只蝴蝶在她八歲的人生中劃過一道極其優(yōu)美的弧線，述說著飛翔的概念。每個(gè)人都是生活的主人，都有享受生活的權(quán)力，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
抓到一只蝴蝶，這對(duì)于一個(gè)可以看清事物的人已經(jīng)是一個(gè)巨大的難題了，卻被一個(gè)雙目失明的孩子做到了。她絕對(duì)不會(huì)再傷心，她一定會(huì)努力的學(xué)習(xí)生活，打造美好的未來。
從盲童小女孩安靜的故事，我想到了身殘志堅(jiān)的張海迪，舞者劉巖，被譽(yù)為“人類意志力的偉大偶像”美國(guó)最著名的“盲聾”女作家海倫凱勒。她們都是以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們只要珍惜生命，熱愛生命就一定能夠創(chuàng)造出屬于自己的春天，編制出屬于自己的五彩斑斕的世界。
我想對(duì)失明者說，關(guān)上一扇窗，就是打開另一扇門。不要想著自己的艱苦，也不要痛恨老天，多想些開心事，幸福一定會(huì)向你招手的。
