通過寫讀后感,我們可以了解不同作品的風(fēng)格和特點(diǎn),讀后感是我們與書籍之間的對話,是思維的碰撞和交流,范文社小編今天就為您帶來了金色的腳讀后感7篇,相信一定會(huì)對你有所幫助。
金色的腳讀后感篇1
此事過后,正太郎一家就沒有捉過山里的任何畜牲,他們變得十分愛護(hù)動(dòng)物,遇到受傷的動(dòng)物還進(jìn)取去救助它,幫它找家,也懂得了你是怎樣對待它,它就拿會(huì)什么回報(bào)你。日子過得很開心。
其實(shí),小狐貍和它的父母隱居深山,生活得很融洽。只是兩只老狐貍經(jīng)過這次事件后就很不放心,生怕自我的孩子又一次被人類捉去,就決定讓它參加了一個(gè)深山里十分熱門的班級——“小動(dòng)物自衛(wèi)班”。這個(gè)班就是專門請山羊教師教一些弱小,容易受騙受欺負(fù)的一些小動(dòng)物怎樣防御和保護(hù)自我。開學(xué)第一天,聰聰(小狐貍的名字)和爸爸媽媽興高采烈地來到報(bào)名處,交了90元?jiǎng)游飵啪妥屄斅斎ド蠈W(xué)了。哇,同學(xué)可真多,有小兔拉拉,小狗丁丁,小羊咪咪,小貓微微,他們都熱情地打著招呼,聰聰外向活潑,不一會(huì)兒就交了許多朋友,高興極了。開課了,山羊教師上的第一節(jié)課是“遇到猛獸該怎樣辦”。小動(dòng)物們立刻不吭聲了,他們都明白,這些猛獸連自我的父母都有時(shí)候敵不了,所以都認(rèn)真地聽著。
“同學(xué)們,我們?nèi)跣〉膭?dòng)物其實(shí)最怕的不是人類,因?yàn)樗麄兇丝逃辛贾耍话悴粫?huì)傷害我們。而真正的敵人是比自我要強(qiáng)百倍、千倍的那些豹子、獅子這類動(dòng)物。我們千萬千萬不能硬拼,只能智取!這就要看自我的腦袋瓜怎樣樣了,要明白運(yùn)用巧妙的計(jì)策,不能驚慌失措。下頭請大家和同桌交流一下?!毙?dòng)物們迫不及待地講開了,看得出來,大家都很喜歡這個(gè)“小動(dòng)物自衛(wèi)班”,聰聰也不例外。
金色的腳讀后感篇2
以前,我對狐貍的印象非常壞,它狡猾、兇殘、無情無義,這樣的家伙我恨到了幾點(diǎn)。
但自從讀了《金點(diǎn)的腳印》一文,我對狐貍由恨轉(zhuǎn)到愛,又由愛轉(zhuǎn)到敬。讀到這里,我被震撼了:狡猾的狐貍竟然也有這樣深的`愛子情,護(hù)犢意,它們也能像人類一樣有感情,狐貍使我感受到了父母愛的偉大!
父母為了自己的孩子可以貢獻(xiàn)吃自己的一切,甚至不惜犧牲自己的生命!這使我想到屠格涅夫筆下的那只老麻雀,它為了救小麻雀擋住了比它大好幾十倍的獵狗前,抖起羽毛準(zhǔn)備與獵狗搏斗,面對犧牲,它竟然毫不恐懼。
金色的腳讀后感篇3
今天我們上了一篇課文《金色的魚鉤》,讀完這篇課文以后叫人感觸良多,我深深受到了感動(dòng)。
?金色的魚鉤》這篇課文主要講述了紅軍長征當(dāng)中過草地期間發(fā)生的一個(gè)故事,當(dāng)時(shí)有一個(gè)炊事班的班長為了讓三個(gè)傷員能夠走出草地,將僅剩下的一點(diǎn)糧食給傷員吃了,最后自己實(shí)在太餓了,就餓死在了草地當(dāng)中。期間,老班長為了傷員能夠盡快康復(fù),就到河邊釣魚,將美味的魚肉讓給戰(zhàn)士吃,自己只吃魚骨。而且班長擔(dān)心傷員聽到消息以后會(huì)不接受食物,還命令知情戰(zhàn)士保密。
這篇課文語言非常簡潔,給我一種真實(shí)生動(dòng)之感,通過閱讀,我仿佛能夠感受到字里行間透露出的真情,似乎自己也融入到了那個(gè)艱苦環(huán)境。讀完這篇課文,我真的非常感動(dòng),這樣一位舍己為人的老班長,體現(xiàn)了崇高的精神品質(zhì)。
真的,在過去紅軍長征那段艱苦歲月當(dāng)中實(shí)在發(fā)生了太多感人的故事了。我也知道,如老班長這樣的故事肯定也不是一件兩件的,還有許許多多感人事跡也不為我們所知,這些無名英雄為我們付出了太多。
我讀完《金色的魚鉤》這篇課文以后也陷入了深深的思考,老班長這樣的崇高精神印刻在我心中,激勵(lì)著我們勇敢向前。同樣我也感受到當(dāng)今的我們生活得如此幸福,是老一輩這些戰(zhàn)士以血肉之軀為我們鑄成的幸福生活。當(dāng)代的人們千萬不可以松懈、腐壞,一定要謹(jǐn)記歷史,重視當(dāng)今祖國發(fā)展繁榮的大好時(shí)機(jī),在各自崗位上努力工作,艱苦奮斗。
金色的腳讀后感篇4
讀完《金色的魚鉤》這篇文章后,我的眼睛濕潤了,眼眶里的淚水都要流出來了。文章的一些感人的段落,讓我感動(dòng)不已。一幅幅感人的畫面,也浮現(xiàn)在我的腦海的前方。
這個(gè)故事主要寫的是長征途中一位老紅軍戰(zhàn)士受黨組織的囑托,護(hù)送傷員——兩位年輕戰(zhàn)士。走出草地途中,不惜犧牲自己的故事。
當(dāng)我讀到“老班長手里捧著搪瓷碗,嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭,嚼了一會(huì)兒,就皺緊眉頭,哽咽下去?!钡臅r(shí)候,我就像故事中的小梁一樣,好像覺得有王恩鋼針扎著喉管,我感受到了老班長的'辛苦,他每天都要當(dāng)保姆,幫助受傷的傷員,包扎傷口,換紗布,有時(shí)紗布沒了,就撕下自己的衣服,撕成一小條一小條的細(xì)布,給小梁包扎傷口,他每天又要當(dāng)勤務(wù)員,每到一個(gè)地方,他都要打掃一下,每次都會(huì)用幾根木棒和一塊破布搭起的一座小帳子,為了讓傷員住得舒服一點(diǎn)。讓風(fēng)吹不到,雨下不到。老班長為他人付出了那么多,可對自己來卻是那樣的簡單。
金色的腳讀后感篇5
小狐貍一家雖是動(dòng)物,但它們同我們?nèi)祟愐粯樱兄S富的情感,它們的生命同樣珍貴。它們那回歸山林的腳印正是珍惜生命的象征,這腳印中飽含了人類對其它生命的尊重與愛護(hù),體現(xiàn)了狐貍一家生死的濃濃親情以及空們對人類的友善!
本文以生動(dòng)細(xì)膩充滿感情的筆觸為我們講述了一個(gè)十分動(dòng)人、傳奇的故事:兩個(gè)老狐貍想盡辦法救小狐貍,并和同情它們的正太郎建立起了親密的關(guān)系。后來,在正太郎真正遇險(xiǎn)的時(shí)候,兩只老狐貍及時(shí)地給予了救護(hù),正太郎和父親一起將狐貍放回了山里贊美了人與動(dòng)物這間互相信任,互相幫助、和諧相處的美好關(guān)系。文章的最后一段與題目相互呼應(yīng),別有深意:迎著朝陽,狐貍們的腳印閃著金色的光芒,一直延伸到密林深處。在早晨陽光的照耀下,小狐貍一家人印在雪地上的腳印是多么美好;狐貍一家能得到正太郎及家人的'關(guān)心而團(tuán)聚,回到樹林中自己的家去,是多么美好;在正太郎遇險(xiǎn)時(shí),老狐貍們及時(shí)地救助,讓正太郎脫離危險(xiǎn)是多么美好??梢?,大自然是我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物共同的家園,我們?nèi)祟愂强梢院蛣?dòng)物和諧相處的,人類和動(dòng)物的心是可以相通的。
讀完這個(gè)故事,我看到了幅人與自然和諧共處的美麗畫卷。人與自然與一切生物相可以和諧,可是,貪婪、利息、欲望把這一切都拋到了九霄云外。雖說經(jīng)濟(jì)發(fā)展很重要,但人類沒有了家園,那些繁榮與文明又如何存在?讓我們懂得與其它生命互愛互助和諧共處,讓我們懂得用自己心中的愛,編織成一首歌,首歌頌動(dòng)物與人類友愛相處的金色的歌!
金色的腳讀后感篇6
說起狐貍,我想給每個(gè)人的印象就是狡猾,再?zèng)]有第二個(gè)詞形容了。讀了《金色的腳印》這篇文章,我改變了對狐貍的看法。讓我改變的沒有別的,只是堅(jiān)持與愛!
老狐貍為了順利救出自己的孩子,為了全家的團(tuán)聚,不顧自己的安危,在光天化日下,拼勁全力營救小狐貍,它堅(jiān)持不懈的精神令我佩服。看到這里我記起,有一天我在記英語單詞,有個(gè)復(fù)雜的單詞我總也記不住。正當(dāng)我準(zhǔn)備選擇放棄時(shí),奶奶走過來對我說,做事貴在堅(jiān)持,堅(jiān)持就是勝利!聽了奶奶的話,我堅(jiān)持背下去,一遍兩遍三遍……我終于記下來了!
文中曾多次提到正太郎,他被老狐貍對小狐貍無私的愛深深地打動(dòng),是愛讓正太郎動(dòng)了惻隱之心,在危急時(shí)刻還把小狐貍歸還給了它的父母。而我,又何嘗不是被這感動(dòng)的呢?老狐貍一次次營救的背后是愛在支撐。換做我,我也會(huì)像正太郎一樣,放了小狐貍,讓一家團(tuán)圓。
我們的父親母親又何嘗不是這樣對我們的呢?付出一切,無怨無悔。記得有一天,爸爸來接我,走到半路突然下起了大雨,為了不讓我淋雨,爸爸把外套脫下,披在了我的身上,可他自己卻一直在淋雨。生活中這樣的事兒數(shù)不勝數(shù),可我卻不曾在意,越發(fā)的得之泰然。愛是平凡的,更是深沉的。
愛,讓我收起偏見,重新認(rèn)識了狐貍。愛,使我改變了看問題的角度。愛,更讓我審視自己,讓我懂得珍惜!
金色的腳讀后感篇7
前幾天,我們學(xué)了《金色的腳印》這篇文章。至今,那濃濃的情誼還感動(dòng)著我。
這篇文章,我才明白了狐貍并不是沒有良心的,它們也有善良的一面。就比如文中:“路上,正太朗一不小心,踩到了崖邊的積雪上和雪塊一起頭朝下栽了下去,失去知覺。不知過了多長時(shí)間,正太朗得覺臉蛋熱呼呼的。他費(fèi)力地睜開眼,朦朧中看見一只大狐貍正不停的舔他臉頰和嘴唇。另一只蹲在他的胸脯上,溫暖著他那疲倦身子……”它們懂得知恩圖報(bào)愛是偉大的.。不但人的心里蘊(yùn)藏著這種無微不至的關(guān)懷,在動(dòng)物里也有,讀后感《《金色的腳印》讀后感500字》。不管它是多么兇猛無情的動(dòng)物。在它們的心中,那份親情永遠(yuǎn)是最寶貴的,永遠(yuǎn)散發(fā)著金色的光芒。
就以這篇文章里的狐貍來說吧。雖然小狐貍是被鐵鏈拴著的,老狐貍也分明知道這樣做是徒勞的,但它們還是一有空就咬那根拴鐵鏈的木樁。它們不在乎累嗎?不,它們在乎。但是為了救出自己的孩子,它們寧愿上刀山下火海,這點(diǎn)算得了什么?這種生死相依、愛子情深的親情怎能不讓人感動(dòng)呢?它們所留下的腳印難道不是金色的嗎?
不是互助的。只要每個(gè)人都伸出援助之手,獻(xiàn)出自己那九牛一毛的關(guān)愛,哪怕根本不引起人的注意,但是我相信:有付出就有回報(bào)。這種報(bào)答有可能是至關(guān)重要的,是永久溫暖著心的一絲愛意!
?金色的腳印》這篇課文的主人公正太郎,當(dāng)時(shí)是可憐這些狐貍們而給它們送食物吃,但是出人意料,當(dāng)自己在生死關(guān)頭時(shí)狐貍救出了自己,動(dòng)物都是有靈性的,當(dāng)你關(guān)心它時(shí),它會(huì)想盡法地報(bào)答;當(dāng)你殘害它們時(shí),它也會(huì)傷害你。動(dòng)物和人類同在藍(lán)天下,同在大地上,讓我們一起來關(guān)心、保護(hù)它們,跟它們交朋友,一起在共同生存的天地里玩耍,我替動(dòng)物們在此呼喊:"請口下留情,我們不是桌子上的飯菜,人們使用的材料,是一個(gè)個(gè)小生命!拿出你們的良心吧,我們會(huì)報(bào)答你們的!"
讀了這篇文章,兩種情意--親情、友情一直震懾著我的良心。