我的奶酪讀后感模板6篇

時間:2023-11-14 作者:lcbkmm 讀后感

讀后感是一個感悟的過程,通過它我們可以汲取書中的智慧,應用到自己的生活中,讀后感是一個自我反思的過程,可以讓我們更好地了解自己的情感和思想,范文社小編今天就為您帶來了我的奶酪讀后感模板6篇,相信一定會對你有所幫助。

我的奶酪讀后感模板6篇

我的奶酪讀后感篇1

今天下午,我坐在書房里,全神貫注地看著一本讓我思緒萬千的書——《誰動了我的奶酪?!》??赐赀@本書之后,我陷入了深深的思索之中。故事講述了四個人物,嗅嗅,匆匆,唧唧,哼哼。他們在面對從有吃不盡的奶酪,到毫無奶酪,從安逸到逆境時,作出的決定和判斷。人性是多面的。我們也許會像嗅嗅,及早嗅出變化的氣息;也許會像匆匆,迅速開始行動;也許會像哼哼,因為害怕變化而否認和拒絕變化;又也許會像唧唧,當他看到變化會使事情變得更好時,能及時調(diào)整自己,去適應變化。我在想,我會像書中的哪個人物呢?我不像嗅嗅,也不像匆匆,因為我做事,有時還不夠當機立斷。也許我會更像唧唧,當意識到只有改變才能能使事情變得更好時,我會去試著改變,因為我不愿意讓我活在逆境中。很多人,包括我,在某些時候,都很像哼哼,只愿意待在自己熟悉的地方,因為害怕,而不愿意去改變,不愿意前進。每個人都希望有安全感,他們怕改變會帶來麻煩,對自己不利。可是,如果像哼哼一樣不去改變,只會使事情更糟。

人生就像《誰動了我的奶酪?!》這個故事一樣,每個人都一直在尋找著屬于自己的那塊奶酪。作者寫出了我們多面的人性,寫出了我們?nèi)松猛咀钫鎸嵉膶懻?。想完這一切,我抬起頭,仰望窗外蔚藍的天空,對自己提了一個問題:那我應該怎么做,才能使事情變得更好呢?

我的奶酪讀后感篇2

十一假期間學校布置了特色作業(yè),其中有一項是閱讀一本暢銷書——《誰動了我的奶酪》并寫出讀后感。

今天我讀完了美國作家——斯賓塞.約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》。這本書講的是老鼠嗅嗅和匆匆,小矮人哼哼和唧唧的故事。嗅嗅能夠及早嗅出變化的氣息;匆匆,他能夠迅速行動;哼哼,他因為害怕改變而否認和拒絕變化,這會使事情變得更糟;唧唧,當他看到變化會使事情變得更好時,能夠及時地調(diào)整自己去適應變化。它們在一座迷宮里尋找奶酪,一天他們在奶酪c站找到了一座巨大的奶酪堆,開心極了。隨著一天天的過去所有奶酪都被吃光了,這時小老鼠嗅嗅和匆匆換上一直掛在脖子上的跑鞋,毫不猶豫的走向迷宮尋找新的奶酪。而哼哼和唧唧呢只會沉浸在痛苦之中,不接受現(xiàn)實。最后唧唧也勇敢地走進迷宮,踏上了尋找新奶酪的征程。他還在迷宮的墻上寫下,“享受變化嘗試去冒險,并且享受新奶酪的美味”最終唧唧找到了新的奶酪站。

合起書來,細細的`想一想,我的“奶酪”是什么?它又是否正在變質(zhì)?我想對于我來說,獨享爸爸媽媽的愛,就是我的“奶酪”。之前,我對于爸爸媽媽再要一個孩子是堅決反對的。只要他們一提,我就強烈反對,甚至哭了起來,也會說說“狠話”,讓媽媽“頭皮發(fā)麻”,斷絕念想。我害怕失去爸爸媽媽對我的愛,我恐懼這個還“沒影”的孩子來動我的“奶酪”。而現(xiàn)在想想看,倒是覺得可笑了。無論是誰,他的“奶酪”總會有一天會變質(zhì)。我們不能停留在原地,不能沉浸在痛苦之中,不能一味的懼怕改變。我想我不應該去恐懼,痛苦。試想一下,這個小生命如果真的來到我的身旁,不知道他會帶給我們多少快樂與美好呢!我一定會非常非常愛我親愛的小不點妹兒或是弟兒。哦,忽然渴望我的家庭趕快有個新成員加入了!是不是有點奇怪呢?不,我知道那一定會是我要享受的一塊美味的新“奶酪”。

變是唯一的不變,這是生活的真諦。在這個充滿了變化的世界里,我們必須作好充分的心理準備,時時觀察周圍的變化。我們要記?。簞e人仍會不斷地拿走你的“奶酪”,所以我們要做好迅速改變的準備,不斷地去適應變化、享受變化。

我的奶酪讀后感篇3

不清楚是內(nèi)心浮躁還是外界誘惑,很難安靜下來讀一本書,《誰動了我的奶酪》這本書一直有耳聞卻不曾去閱讀過,這是我的第二份工作,這個辦公室里常放著這本書,我趁著閑暇時間翻閱了一下,書的內(nèi)容寫著一個大家都懂的道理,以及不同態(tài)度帶來的結果,每個人都能在故事的小人物身上看到自己的影子。

故事里有四個小人物小老鼠“嗅嗅”、“匆匆”和小矮人“哼哼”、“唧唧”他們生活在迷宮里,奶酪是他們追尋的東西。有一天他們發(fā)現(xiàn)了奶酪倉庫c站,四個小人物的不同做法,是像小老鼠嗅嗅和匆匆一樣,在附近嗅嗅、撓撓,檢查這里是否和昨天有所不同。還是像“哼哼”“唧唧”一樣把自信變成驕傲,在安逸的生活中一成不變下去?我們每個人都有自己的答案,又好像沒有答案般。

讀到中間,愈發(fā)覺得自己就是“哼哼”的翻版一樣,渴望變好的同時又在浪費著自己的時間,不去做出改變,等待著某一天又恢復了現(xiàn)在的生活。我在之前的公司上班時,五險一金,朝九晚六,不加班不壓工資,節(jié)假日照常放假。這種生活真的很安逸很讓人羨慕,于是一步一步淪陷,但是每天機械化的工作,沒有學習的樂趣,每天的枯燥乏味,這是的我就像“唧唧”一般,開始踏出了自己人生的一步,對,我離職了,我開始回想自己的長處在哪,天天開始海投簡歷和吐槽不應該這樣輕易離職,每天都是渾渾噩噩。但是我明白,這個時候的我就像是剛離開“哼哼”的“唧唧”一般,開始害怕,卻在腦海里幻想自己找到屬于自己的“奶酪”時的喜悅。

讀到最后,“唧唧”找到了奶酪倉庫n站,他在路途中也想過要放棄,也想過要回去找小伙伴“哼哼”但是他知道“哼哼”需要自己克服自己的恐懼,放下自己的安逸驕傲,才能得到更大的“奶酪”,就像唧唧給哼哼的留言中“越快放棄舊奶酪,就越早品嘗新奶酪”。我很慶幸自己像“唧唧”一樣開始改變,開始踏出自己的舒適區(qū),慢慢自救。相信我也會找到屬于自己的“奶酪”。

我的奶酪讀后感篇4

這本書是應公司要求看的。看完之后,給我留下最深印象的一句話是:“如果無所畏懼,你會做什么?”同時,這也是《向前一步》這本書里謝麗爾提到的觀點。當遇見困難時,人的第一反應是退縮,這是本能。我認為,正確的解決辦法是不要害怕,積極面對解決,跨過去對自己是成長,全力以赴之后還是不能解決就坦然接受。當遇見不知道如何是好的問題時,可以在心里悄悄以這句話問問自己。

生活在變,環(huán)境在變,時代在變,我們也得隨著身邊的變化而不斷地調(diào)整自己。環(huán)境不會因你的存在而改變,我們能夠做的就是讓自己適應當下的環(huán)境。要有憂患意識,不能滿足于現(xiàn)狀。身邊的事物無時無刻不在改變,與時代同步才能與時俱進。誰也不知道明天會是什么樣子,我們唯一能做的就是好好經(jīng)營自己,讓自己足夠強大到去面臨解決各種意外的來臨。不要和別人做對比,最大的敵人是自己。每天進步一點點與每天退步一點點,堅持365天,你會看見一個嶄新的自己。

奶酪代表你想要的東西。誰動了我的奶酪?答案有兩個,一個是時間,時間會偷走一切;另一個是自己,你的奶酪被偷了,只能說明你自己沒有看護好,你自己便是盜賊的幫兇。其實,誰動了我的奶酪不重要,重要的是尋找新的奶酪。奶酪失去了不可怕,可怕的是失去了那份尋找奶酪的勇氣。面對失去,我們總會心有不甘或者心生怨恨,但是唯一的出路只有一條——隨著變化而變化,繼續(xù)尋找。只有不停的折騰才是現(xiàn)社會的穩(wěn)定,才是當今的“鐵飯碗”。

不是千百峰回路轉(zhuǎn),哪有眼前柳暗花明。我們要認準,這個社會大家在玩兒零和游戲,別人仍會不斷地拿走你的奶酪。因此,我們要做好迅速改變的準備,不斷地去適應變化,享受變化,提升自己。

我的奶酪讀后感篇5

最近,我看了一本書——《誰動了我的奶酪》,多么有趣的名字,一瞬間我就喜歡上了這本書。

這本書講述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宮里找奶酪的故事。后來由于c站的奶酪不斷減少,讓他們失去了生存的源泉。它們都做出了不同的反應:嗅嗅和匆匆重新開始尋找新的奶酪;唧唧剛開始很不適應變化,后來唧唧經(jīng)過一番激勵的思想斗爭,也去尋找新奶酪;但是哼哼他覺得奶酪是被藏起來的,到時就會有的,它一直在等待……

故事的結局呢?除了哼哼其他三人都通過自己努力,在奶酪n站找到了自己需要的奶酪,而哼哼卻永遠留在了奶酪c站,最終一無所獲……

讀著故事,我想到了自己:很顯然:我不是’嗅嗅”,因為我不能及時嗅出即將發(fā)生的變化;我也不是”匆匆”,因為我沒有立即采取行動;我更像是“哼哼”,希望一直呆在自己熟悉的領域。真的,我不想應對周圍的變化。三年級時,由于換了老師,學習方法也產(chǎn)生了變化,獨立復習、預習的要求提高了,可我還是按一二年級的老路走,我的成績一度下降。我非常著急,可我卻還是不愿改變自己,在原來的地方焦急地打轉(zhuǎn)。讀了《誰動了我的奶酪》,我知道我要努力改變自己,既然做不了“嗅嗅”和“匆匆”,那就做“唧唧”吧!我主動和媽媽一起分析成績上不去的原因,找到自己的不足,制定了新的學習方法,放下包袱,繼續(xù)前進。

?誰動了我的奶酪》,它給了我戰(zhàn)勝自己內(nèi)心恐懼的勇氣和前進的動力,讓我不再抵制事物的變化,而是學會隨著變化去調(diào)整自己,享受周圍帶來的變化,不斷地去尋找屬于我的“新的奶酪”。

我的奶酪讀后感篇6

?誰動了我的奶酪》這本書主要講了兩只小老虎嗅嗅、匆匆和兩個小矮人哼哼、唧唧在迷宮中跑來跑去尋找奶酪的故事。小老鼠嗅嗅能及早嗅出變化的端倪;小老鼠匆匆遇到一件事就會立即采取行動;小矮人哼哼,他總是擔心事態(tài)變得更加糟糕而否認、抵制變化;小矮人唧唧他能發(fā)現(xiàn)變化可以帶來更好的生活后學會及時地做出調(diào)整!

在這本書中,奶酪指的是我們在生活中想要得到的任何東西,可以是一份工作,一種人際關系,也可以是金錢、豪宅、自由、健康,還可以是別人的認同和老板的賞識?;蛟S,它只是一種心靈上的寧靜。故事中的迷宮,代表了我們不斷尋找幸福的場所。它可以是你的工作機構、居住的社區(qū)、或者是生活中的人際網(wǎng)絡。

這個故事告訴我們,這個世界在不斷的變化,我們必須做好充分的心理準備。變化之后,我們不能像小矮人哼哼、唧唧一樣坐在原地抱怨。而是要像嗅嗅、匆匆一樣穿上跑鞋繼續(xù)尋找奶酪。就像上次,四川突然發(fā)生了大地震,有許多小朋友失去了自己溫暖的家;去了最親的媽媽、爸爸;失去了美麗的學校有些小朋友非常堅強,他們像嗅嗅和匆匆一樣,穿上跑鞋,自己去面對困難。但一些小朋友,他們一點兒也不堅強,他們像哼哼和唧唧一樣,坐在原地,嚎啕大哭,等待別人的救護。

我們只有和世界一起變化,才能有美好的明天。