要想寫出優(yōu)秀的作文,一定要結(jié)合實(shí)際去寫,相信大家在上學(xué)期間一定經(jīng)常接觸到作文,那么應(yīng)該如何寫呢,范文社小編今天就為您帶來(lái)了難忘師恩作文7篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
難忘師恩作文篇1
在這漫長(zhǎng)的五年校園時(shí)光里,我認(rèn)識(shí)了許多的老師,有風(fēng)趣幽默的顏老師,脾氣暴躁的王老師,還有熱情活潑的許老師……其中我最喜歡郭老師!
郭老師給我寫過很多評(píng)語(yǔ),有鼓勵(lì)的,讓我發(fā)奮圖強(qiáng);有批評(píng)的,讓我羞愧難當(dāng);有表?yè)P(yáng)的,讓我心花怒放……這些評(píng)語(yǔ)讓我開心,讓我失落,讓我激動(dòng),讓我難忘!
記得那是一節(jié)作文課,同學(xué)們都坐在課桌前神態(tài)各異,有的同學(xué)在臨時(shí)抱佛腳,埋頭看書,死記硬背,有的同學(xué)在自信滿滿的看著郭老師,好像在說:“郭老師,您點(diǎn)我吧,我都倒背如流了!”而有的同學(xué)卻低著頭不敢直視郭老師。
我也是胸有成竹,滿臉自信地看著郭老師想:嘿嘿…我早就在家里背誦幾十遍了,郭老師您就點(diǎn)我的名吧!
“王鏡博,背魯迅的簡(jiǎn)介!”郭老師果不其然的點(diǎn)了我的名字,而我卻傻眼了,啊…還有魯迅的?我在心里想,“我只背了古文勵(lì)?。 蔽衣掏痰恼酒饋?lái),嘴里發(fā)出了蚊子似的聲音,“魯迅……中國(guó)……中國(guó)著名……”同學(xué)們聽到后都哈哈大笑,而我的臉像熟透了的大番茄一樣紅。
“你根本就沒有背!”郭老師臉上的笑容頓時(shí)煙消云散。同學(xué)們聽了笑著說:“就是就是!”我尷尬極了,恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
十年樹木,百年樹人。老師的教誨之恩,我終生難忘!
難忘師恩作文篇2
一頭蓬松棕色的卷發(fā),一雙黑珍珠般的大眼睛。她是誰(shuí)?她就是我二年級(jí)和四年級(jí)的語(yǔ)文老師――李老師。
李老師十分溫柔。有一次,一張十分簡(jiǎn)單的周測(cè),由于發(fā)揮失誤,才考了86分,拿到試卷后,我沮喪不安,一整堂課我都沒怎么聽?剛一下課,老師叫到我的名字,沉浸在“傷心世界”中的我被一驚,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跟在李老師后面走。我走在路上,還聽見有同學(xué)說:“葛高源這次沒考好,他一定會(huì)死翹翹的?!蔽衣犃诉@些話,更加心神不寧。我進(jìn)了辦公室,李老師并沒有發(fā)火,而是指了指她身旁的凳子,讓我坐下,我坐在老師身旁,李老師說:“一次考試不代表什么,我相信你并沒有發(fā)揮出你真正的實(shí)力,加油?!甭犕昀蠋煹脑?,羞愧的淚珠在不知不覺中流了出來(lái),老師替我擦去了那淚珠,她的手涼涼的,也替我擦去了心中的羞愧
你別認(rèn)為李老師溫柔就好欺負(fù),她也有“母老虎”的一面。有一天,一個(gè)同學(xué)沒有寫作業(yè),還欺騙老師,李老師火冒三丈,對(duì)他進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng),還讓他罰寫作業(yè)。
不管李老師是溫柔的,還是嚴(yán)厲地,她都深深愛著她的學(xué)生,一天,我上差異班,值日到很晚,月亮出來(lái)了,群星亮著,老師窗戶地?zé)粢苍诹林覝惤豢?,李老師拖著病體,伏在桌上,認(rèn)認(rèn)真真地批改著我們的作業(yè)
“師恩難忘意深濃,桃李人間茂萬(wàn)分。”正如這句詩(shī)所說,我們千萬(wàn)不能忘了老師對(duì)我們的恩情。
難忘師恩作文篇3
這個(gè)節(jié)日給我唯一的感覺就是感恩,那些給予我知識(shí)和鼓勵(lì),引導(dǎo)我健康成長(zhǎng)的人,我的恩師。
九月金秋,丹桂飄香,清風(fēng)送爽,辛勤的園丁又迎來(lái)了自己的節(jié)日。“九月十日,教師節(jié)!”——這個(gè)神圣的日子!神州大地,禮儀之邦秉承著尊師重道的優(yōu)良傳統(tǒng),向老師發(fā)出由衷的贊美和祝福!從東海之濱到西藏雪域,從南國(guó)寶島到塞外邊疆,從三尺講臺(tái)到知識(shí)殿堂,無(wú)不浸潤(rùn)在歡樂的氣氛中。
“老師,您辛苦了!”——一聲聲真摯的問候濃縮了全部的敬仰與期盼,“老師,節(jié)日快樂!‘——一句句祝福脫口而出卻是發(fā)自肺腑!時(shí)代的強(qiáng)音撞擊著傳道授業(yè)者的心房,價(jià)值觀正在被重新定位,而他們甘于淡泊,無(wú)私奉獻(xiàn)著,就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐,沉甸甸的收獲雖然壓彎了脊梁,卻把幸福寫在臉上,這就是教師職業(yè)的生動(dòng)寫照!
從販夫走卒到文官武將,從蹣跚學(xué)步到凌空飛翔,從咿呀學(xué)語(yǔ)到放聲歌唱,從橫豎撇捺到文采飛揚(yáng),誰(shuí)沒有感受過老師的教誨?誰(shuí)沒有體會(huì)過老師的良苦用心?
老師有海納百川的胸膛,老師有取之不盡的知識(shí)寶藏,老師的生涯充滿了艱辛和坎坷,但他們愈戰(zhàn)愈勇,愈挫愈強(qiáng),教師精神才能得以一代一代傳承與發(fā)揚(yáng)!因?yàn)樗麄儌鬟f的是引領(lǐng)精神的接力棒,是他們使沙漠不再荒涼,孕育綠洲溪水流淌,即使傾長(zhǎng)江為墨,也畫不出老師的風(fēng)采,縱然用大地做紙,也寫不完老師的華章!
一滴水可以折射出太陽(yáng)的光芒,無(wú)數(shù)滴水則可以匯聚成智慧的海洋!靈魂工程師們總是從一點(diǎn)一滴開始,用心血和汗水呼喚明天的太陽(yáng)!
難忘師恩作文篇4
黑板是一片浩瀚的大海,老師便是海上一名優(yōu)秀的水手;鈴聲響起那刻,她就用教鞭做漿,滑動(dòng)那船只般泊在港口的課本。
她,充滿青春活力;
她,擁有美麗大方;
她,總是樂觀開朗;
她,用一顆真摯的心給予了我們深深的愛。
她就是我的班主任,蒙老師。高個(gè)子,一雙令人進(jìn)畏又惹人喜愛的會(huì)說話的眼睛上是微微上翹的長(zhǎng)睫毛,撲朔迷離地上下跳動(dòng)。嗓音柔柔的,臉上永遠(yuǎn)掛著燦爛的微笑。
她除了給我們講解課文以外,還給我們講許多故事。每次,我們都能從老師講的故事里懂得一些道理,受到某種啟迪,得到很多鼓勵(lì)。
記得那是一個(gè)悲傷的下午,我們班上活潑快樂的邱艷,不再快樂,話很快傳開了,原來(lái),她爸爸在一次意外中死亡了!這個(gè)可怕的消息對(duì)邱艷一家來(lái)說無(wú)疑是晴天霹靂。因?yàn)樗?jīng)濟(jì)也不是很好,在加上父親又死了,真是閉門家里,坐禍從天上來(lái)。很快事情被蒙老師知道了,于是,蒙老師帶頭,并鼓動(dòng)大家給邱艷捐款。并鼓勵(lì),開導(dǎo)邱艷,經(jīng)過幾番波折以后,活潑快樂的邱艷又回到了我們的身邊,而且更堅(jiān)強(qiáng)了。著都是蒙老師的功勞呀!
蒙老師用青春,智慧和滿腔的熱血澆灌著我們這些不懂事的小孩,讓我們掌握知識(shí),學(xué)會(huì)做人。
我真希望自己長(zhǎng)大以后,也能成為蒙老師這樣的人!
難忘師恩作文篇5
小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了,但其中有一位老師讓我終身難忘——鄭老師。她是我們的英語(yǔ)老師。
有一次,我的英語(yǔ)考試考了87分,鄭老師下課后便讓我去找她。首先,她先是一臉憤怒的表情,隨后,她從憤怒中清醒過來(lái),然后悉心地把我錯(cuò)的題一遍一遍的解釋給我聽。解釋完后,還跟我說了她對(duì)我的期望。聽了這些話,我幼小的心靈受到了巨大的震撼。與此同時(shí),我暗暗下定決心要學(xué)好英語(yǔ)。
很快,第二次英語(yǔ)考試即將來(lái)臨。我復(fù)習(xí)了一遍又一遍,還在心里暗自祈求老天保佑。在答卷時(shí),我以為自己復(fù)習(xí)得很周全,便沒有全心全意地答卷。
晚上,我信心十足地打電話問英語(yǔ)老師我的英語(yǔ)成績(jī),英語(yǔ)老師還沒評(píng),但她說要當(dāng)場(chǎng)評(píng)。她評(píng)了一道又一道,聽力部分全對(duì),可到了筆試部分的時(shí)候,卻錯(cuò)漏百出,頓時(shí)來(lái)了一個(gè)晴天霹靂。老師還是一如既往地悉心的一遍一遍的解釋給我聽。最后,老師對(duì)我說:“我覺得你是很厲害的,只是太粗心了,繼續(xù)努力吧!”這簡(jiǎn)短的一句話仿佛是一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心田,這句話撫慰了我受傷的心靈,這句話使我戰(zhàn)勝自卑。重樹信心。
光陰似箭,日月如梭。時(shí)間迎來(lái)了第三次英語(yǔ)考試。這一次,我細(xì)心地答卷,仔細(xì)地檢查。終于,我取得了全班第三名的好成績(jī)。
在這里,我要對(duì)鄭老師送上一句話:“謝謝您給了我勇氣和信心,謝謝您對(duì)我的辛勤培育,更謝謝您對(duì)我的關(guān)愛有加!我一定不負(fù)您所望,爭(zhēng)取更上一層樓?!?/p>
難忘師恩作文篇6
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我的四年級(jí)生活又快要接近尾聲了。在這四年中,我們獲得了許許多多的知識(shí),可誰(shuí)會(huì)想到,在這四年里,默默為我們奉獻(xiàn)的卻是那慈祥的老師!
老師,是您用知識(shí),伴隨著我們的成長(zhǎng);是您用汗水和心血,澆灌著我們幼小的心靈,老師,您是個(gè)有耐心的好老師。
剛剛上四年級(jí)的時(shí)候,就是由您來(lái)接我們的班的。開始,同學(xué)們對(duì)換班主任的事沒有什么準(zhǔn)備,所以一直看您不順眼,有時(shí)還私下議論您的壞處。可您一點(diǎn)兒也不在乎,反而總是面帶微笑來(lái)給我們講課。
有一次,我親眼目睹您對(duì)同學(xué)的耐心:您看見班里的曾錚同學(xué)的字一直寫不好,便抽一個(gè)課間休息時(shí)間給他補(bǔ)習(xí)。您拿出一本本子,一筆一畫地寫了幾個(gè)字,叫他照著寫,可他滿不在乎,寫出的字仍然是亂七八糟,您為了讓他集中精力,只好用自己的手握住他的手寫,一遍,兩遍,三遍……就這樣,直到寫好才罷休。
老師,您還是個(gè)細(xì)心的好老師。以前語(yǔ)文老師在課堂上寫的作文都不打分,只分“優(yōu)”、“良”等,根本看不出每一篇作文的進(jìn)步,可您就不同了,每一篇在課堂上寫的作文您都會(huì)打分:90、92、95……有的甚至96,有的還會(huì)在分?jǐn)?shù)下寫評(píng)語(yǔ),“表?yè)P(yáng)”、“努力”……,我們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都能看見,讓我們也看到了自己的進(jìn)步,擁有自己的目標(biāo),并努力朝目標(biāo)方向前進(jìn)。
老師,是您教我們知識(shí),讓我們看到了自己的進(jìn)步,是您讓我們改正了錯(cuò)誤。老師,你的恩情,我們一輩子也忘不掉!
難忘師恩作文篇7
孫老師是我小學(xué)低年級(jí)的班主任,她教了我們?nèi)辍N乙恢倍加浀盟龑?duì)我的關(guān)愛和鼓勵(lì)。
孫老師有一雙大大的眼睛,她的眼睛很漂亮,還會(huì)說話。當(dāng)我上課不聽講時(shí),她就用那雙亮亮的眼睛盯著我,像是在提醒我;當(dāng)我考試不理想時(shí),她就用那雙美麗的眼睛笑著打量我,像是在安慰我;當(dāng)我取得進(jìn)步時(shí),她大大的眼睛就變成了彎彎的月牙……
記得四年級(jí)開學(xué)報(bào)名聽說孫老師不再教我們的時(shí)候,我難過極了,但心里還隱隱抱著希望。可當(dāng)我開學(xué)報(bào)名,真的沒看到孫老師的笑臉時(shí),我的心像掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵,難過得直想掉眼淚。
新學(xué)期開學(xué)不久,有一天,孫老師到我們的新班級(jí)來(lái)聽課,全班都“爆炸”了。最幸運(yùn)的是老師就坐在我身旁,我既興奮又緊張。課已經(jīng)開始了,可我的心還在“砰砰”直跳,太激動(dòng)了。當(dāng)我舉了幾次手,沒被老師喊到時(shí),我很難過,于是手就越舉越低。到了自由誦讀的時(shí)候,孫老師親切地對(duì)我說:“袁夢(mèng),無(wú)論如何都要相信自己,大膽一點(diǎn),老師喊不到你,也沒有關(guān)系,知道嗎?相信只要你努力,新老師很快會(huì)熟悉你的。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。孫老師的話像陽(yáng)光一樣照進(jìn)我的心田,讓我覺得溫暖。我鼻子一酸,眼淚在眼眶里直打圈,我立馬側(cè)過臉去,不想讓她看到。
時(shí)間在悄悄流淌,不想結(jié)束的一節(jié)課還是在下課的鈴聲中結(jié)束了。孫老師拍拍我的肩,微笑笑著走了,可她鼓勵(lì)我的話語(yǔ)卻一直在我的腦海里回響。
啊!敬愛的孫老師,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您對(duì)我的關(guān)愛和鼓勵(lì),我一定會(huì)好好努力,爭(zhēng)取做一個(gè)更好的自己!