作文是我們培養(yǎng)自我表達(dá)能力的方式,通過寫作文我們可以提高自己的表達(dá)和表達(dá)能力,作文是培養(yǎng)我們語(yǔ)言文字表達(dá)能力的重要途徑,我們應(yīng)該對(duì)其給予足夠的重視和認(rèn)真對(duì)待,下面是范文社小編為您分享的身邊的風(fēng)景作文推薦6篇,感謝您的參閱。
身邊的風(fēng)景作文篇1
誰(shuí)說風(fēng)景只是那些外面的青山綠水,鳥語(yǔ)花香?其實(shí)啊,只要你仔細(xì)一觀察,身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。
十月的陰雨天,出門太急我忘了帶傘。放學(xué)了,我在教學(xué)樓的走廊里面來回踱步,想等雨停后再出去,可惜雨并沒有停下來的意思。于是,我決定背著書包沖出去。腳踩踏過的地方起了水花,豆大的雨點(diǎn)拍打在我臉上,我顧不得淋雨,只是朝校門口沖去,想去追那輛停在校門口的公交車。可惜,它也像雨一樣,無情的走了,留下我一個(gè)人在那發(fā)呆。
“雨太大了,孩子過來,奶奶抱你走吧“!
“奶奶,你身體不好,我自己能走”。
這段對(duì)話如一縷溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)我的胸膛,溫暖了我的全身,使我竟有一種莫大的感動(dòng)。
我忍不住駐足回望。
那小女孩樣子乖乖的,大約五六歲的樣子,緊緊跟著奶奶腳步,唯恐落在后面。奶奶舉傘的手不停地把雨傘往孩子那邊移,她一半的身體淋在雨中,盡管如此,她的臉上卻蕩著幸福而滿足的笑意。
不知何時(shí),公交車已經(jīng)緩緩?fù)T诹宋颐媲?,我上車后還是忍不住回頭望一望她們,那一眼讓我想起小時(shí)候奶奶常抱著我,一手抱著我,一手打著傘去外面看雨。雨點(diǎn)落在她身上她也不以為然,更想起那時(shí)她一抱我便是一天也毫無怨言,臉上也掛滿了那溫暖了我的明媚笑容……
下車后,恍惚間好像有誰(shuí)在叫我的名字,但是周圍嘈雜一片,雨聲淹沒了那個(gè)聲音。我看雨也小了些,便繼續(xù)往前走。忽然一只手抓住我的書包帶子,“你怎么來了?”我扭過頭,一張熟悉的臉浮現(xiàn)在眼前。奶奶撐著一把傘,有些無奈地說:“因?yàn)槟阌譀]帶傘。”奶奶撐著一把傘,傘下是背著書包的我。我接過了傘,撐在了兩個(gè)人的頭頂,這次換我來關(guān)心你吧。
并肩走在傘下,望著奶奶不知何時(shí)已經(jīng)變白了的頭發(fā)和爬滿皺紋的臉,我的眼睛濕潤(rùn)了。
身邊的風(fēng)景也動(dòng)人,我認(rèn)為世界上最美麗的風(fēng)景就在這里——愛。
身邊的風(fēng)景作文篇2
我們學(xué)校坐落在黃河之畔,大青山腳下,有著四十年歷史的一所花園式的小學(xué)。每天清晨,同學(xué)們背者書包,迎著朝霞來到了學(xué)校。
在這里有和藹可親的老師,熱情友好的同學(xué)。
走進(jìn)校門,首先映入眼簾的是學(xué)校的宣傳欄,玻璃櫥窗,宣傳欄的左側(cè)介紹包鋼七小的概況,右邊陳列著同學(xué)們的美術(shù)書法作品,五花八門,內(nèi)容豐富多彩:有的描述了改革開放以來祖國(guó)發(fā)生的翻天覆地的變化;有的描述了小朋友們豐富多彩的童年生活;有的倡議人們愛護(hù)動(dòng)物、愛護(hù)植物、保護(hù)地球媽媽;還有的幻想人類美好的未來……
沿著紅色地磚鋪成的小路往前走,就是學(xué)校的小花園,春夏時(shí)節(jié)是小花園最美的時(shí)候,花壇里盛開著迎春花、玫瑰、菊花、美人蕉、串紅……它們依著時(shí)令順序開放,紅的似火、粉的如霞、黃的賽金、綠的似玉樸素中帶著幾分華麗。一陣微風(fēng)吹來,醉人的花香彌漫在整個(gè)校園。
繞過花園,就是一座四層端莊高大的教學(xué)樓,上面刷了一層涂料,橙色與白色相間,使人眼前一亮。走進(jìn)去就可以看到一間間寬敞明亮的教室,各個(gè)窗明幾凈從里面?zhèn)鞒隼世实淖x書聲。那是老師正在給學(xué)生傳授知識(shí),同學(xué)們聽的那樣專注,正在知識(shí)的海洋里遨游。樓里還有圖書室、舞蹈教室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室和老師的辦公室。
樓前正對(duì)著的是一個(gè)灰色的大操場(chǎng)。東邊是一墻碧綠碧綠的爬山虎,風(fēng)一吹來就漾起一圈圈的波紋,煞是好看。操場(chǎng)周圍種著亭亭玉立的垂柳,青翠碧綠的楊樹。它們枝葉茂密,就向撐開的綠色大傘,可以遮太陽(yáng)、擋風(fēng)雨。同學(xué)們愉快的樹下嬉戲、講故事、做游戲跳皮筋……
樓后面是籃球場(chǎng),喜歡籃球的同學(xué)只要有時(shí)間就來到這里,或一個(gè)人不停的練習(xí)投籃、上籃的動(dòng)作;或幾個(gè)人組成兩隊(duì)練習(xí)進(jìn)攻。四周也有同學(xué)喜歡的體育器械,每到課余活動(dòng)時(shí)間,同學(xué)們有的攀云梯,有的踏轉(zhuǎn)馬,有的蕩秋千,有的翻雙杠……玩得真開心。
我們知道是國(guó)家給我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們一定要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師的希望,掌握本領(lǐng)將來報(bào)效祖國(guó)。
身邊的風(fēng)景作文篇3
在身邊,不經(jīng)意間涌現(xiàn)的風(fēng)景,也美不勝收,其獨(dú)有的風(fēng)采,足以一香壓千紅。
來到這幽靜的溪旁,一枝蕙蘭,黃綠色的花瓣,花瓣上綴著珠寶般的綠絲絨苔。煞是好看。
蘭,立于草間。亭亭于眾綠之中,花色雅而不俗,麗而不妖。它的香淡而不濃,醇而不膩,與輕風(fēng)流水應(yīng)和著,令人神清氣爽。里面淡淡的黃,外面白得一塵不染,如此靜美。身邊卻只有淙淙的流水,啾啾的鳥鳴。不禁為其而悲傷。然它生于此,長(zhǎng)于此,不感到寂寞,不因埋沒而失落。這才是真正的蘭。
蘭,不僅屬于現(xiàn)在,也屬于古代。
蘭端莊可愛,秀外慧中。子曰:“氣若蘭兮長(zhǎng)不改,心若蘭兮終不移。”雖生于山中,可卻令無數(shù)人心馳神往。蘭的花葉嬌小,不似秋菊開滿枝頭;它的花香不如郁金香的那般馥郁,宛如游絲;它不像牡丹那般大紅大紫。蘭葉青翠素靜,疏密相宜,流暢飄逸。它自有質(zhì)樸文靜,淡雅高潔的氣質(zhì)。難怪屈原以蘭蕙自況。
不以無人賞識(shí)而不芳,不因清寒相逼而猥瑣,這就是蘭的品格。
塵世匆忙,生當(dāng)如蘭。淡泊自守,自成風(fēng)景。處變不驚,臨風(fēng)不懼;從容不迫,耐心執(zhí)著,修成一雙澄澈眼。
不經(jīng)意,失去了一片艷陽(yáng)天,細(xì)心間,滿眼豐收視野間。
停下了尋覓的步伐,識(shí)蘭,知蘭,愛蘭,護(hù)蘭,愿蘭馨人間。
身邊的風(fēng)景作文篇4
風(fēng)景是泰山偉岸的雄姿,是黃河咆哮的浪濤,是草原一望無際的藍(lán)天,也是父親離去的背影——
父親是一位木匠,因?yàn)樗麄€(gè)子不高,又有些胖,所以一直是我和姐姐嘲笑的對(duì)象。但聽母親說父親年輕時(shí)候很瘦,只是這些年生活條件好了,發(fā)福了些。
有一次,我和同學(xué)約好去老街玩。一大早我便趕到與同學(xué)約定的地方。也許江南多雨的緣故,一會(huì)兒的功夫天空便飄起了蒙蒙細(xì)雨,我不禁愁了起來:這雨雖說不大,可在雨中待久了,頭發(fā)、衣服總會(huì)濕的,萬一感冒了,媽媽又要嘮叨了。這時(shí),只見一個(gè)熟悉的身影閃入我的眼簾,是爸爸!他走到我面前,生氣地說:“你這個(gè)丫頭,出門也不看看天,這樣的天氣只穿一件短袖,受涼了怎辦?來,趕快穿上外套,這把傘也拿著?!闭f完,不由分說,把外套和雨傘塞到我手里。我接過來,心中涌起一股暖流,輕聲說道:“你快回去吧,小心著涼!”父親聽了,竟有些高興地說:“好,你自己小心啊!”“奧”我回答。目送父親的背影漸漸遠(yuǎn)去,他矮胖的身影消失在雨幕中,我轉(zhuǎn)過頭來,眼淚不禁流過臉頰——
過了一會(huì)兒,同學(xué)來了,見我穿著外套,撐著雨傘,笑道:“你真神,怎么知道要下雨?我都快凍死了?!拔倚α诵?,心想:“我不神,神得是我的父親?!毕肫疬@些,我的淚又來了,同學(xué)莫名其妙地看著我,一頭霧水。
我不由分說拉起她的手,上了公交車。父親的背影是一道美麗的風(fēng)景,永遠(yuǎn)定格在我成長(zhǎng)的途中。
祝天下所有的父親永遠(yuǎn)幸福安康!
身邊的風(fēng)景作文篇5
我家樓上住著一對(duì)老夫妻,每當(dāng)母親去菜場(chǎng)買完菜回家時(shí),總會(huì)感嘆:“真美慕樓上的老兩口,他們好幸福啊!”
想來也是,有一次我出門,正好看見那對(duì)老夫妻,他們不知從哪里買了很多菜回來。老爺爺推著買菜的小車,小車是經(jīng)過改裝的,上面放了塊板子,老奶奶便坐在上面,兩只手緊緊抱住兩腿上的菜,任由老伴兒推著自己經(jīng)過并不平整的路面。
那一刻,云仿佛給陽(yáng)光使了個(gè)眼色,陽(yáng)光瞬間明白了,繞到白云身后。白云遮住了陽(yáng)光,陽(yáng)光不再刺眼,景物也顯得無限動(dòng)人。
又有一日,我和母親一同乘公交車,碰巧又遇見了那對(duì)老夫妻。剛上車,爺爺便先牽著老伴兒的手,走到“愛心專座”處,然后慢慢扶著她坐下,見她坐穩(wěn)后,才顫顫巍巍地走向車前,掏出公交卡,小心地在刷卡機(jī)處刷了兩下,又趕快我了個(gè)位置坐下。待爺爺坐下后,車子才緩緩啟動(dòng)。我往前一看,原來司機(jī)一直通過后視鏡觀察這一幕,待爺爺落座后才發(fā)動(dòng)車子。頓時(shí),我心中的那片花田瞬間開滿繁花,一朵朵簇?fù)碇屣L(fēng)徐來,花香飄散,溫馨無比。
沒多久,車到達(dá)了菜場(chǎng)門前,伴著緩緩打開的車門,爺爺先是拽著小車,走到后門,小心地抓著扶手,一步一頓地下車,緊接著,奶奶也走到門前。爺爺伸出只手,陽(yáng)光恰好來訪,將那只手照得格外清晰,那是只干枯但有溫度的手。奶奶嗔怪著打了一下那只手,卻禁不住咧開嘴角:“你這老頭子,一大把年紀(jì)了,走那么快干嗎?”“哎喲,我這不是擔(dān)心影響別的乘客嘛!來來來,趕緊下來。““行了行了,猴性子。”奶奶嘴上責(zé)怪,卻主動(dòng)把手伸了過去,放在爺爺?shù)恼菩睦?。下一秒,奶奶的手瞬間被爺爺?shù)氖志o緊地握住了,像兩塊磁鐵一般,難舍難分。夕陽(yáng)的光似乎鐘情于此,久久在交提的手上停留。奶奶眼中的笑意溢入了眼角的皺紋,與時(shí)光留下的痕跡,暈成一片波瀾流連的幸福。
我望向母親,才發(fā)現(xiàn)她正舉著手機(jī),拍下這動(dòng)人的風(fēng)景,眼里盡是綿延的感動(dòng)。
歲月流逝,時(shí)光荏苒。時(shí)間早已掐去枝頭的綠梢。望著他們蹣跚的背影,感動(dòng)的潮水將我淹沒了。雖然只是身邊的小事,我卻看到了不一樣的動(dòng)人風(fēng)景。
身邊的風(fēng)景作文篇6
“慈母手中線,游子身上衣。”世上最美的風(fēng)景便莫過于此。
從小,我便喜歡星夜。因?yàn)?,星星代表著一種美好的祝愿;而月亮,則象征著母愛,日日夜夜陪伴著星星,即使不能守在身邊,卻心系其心。
那個(gè)從小喜歡在星空下玩耍的我,已悄悄長(zhǎng)大,不再喜歡月亮的擁抱,也不再愿意抬頭多看幾眼。
每每聽到老媽那嘮嘮叨叨的聲音,便忍不住捂住耳朵,或是頂上幾句;有時(shí)老媽在家里不拘小節(jié),卻被我添油加醋地批上幾句,仿佛是犯了什么大錯(cuò)似的……凡不管老媽做什么,總看不順眼。
終有一天,爸爸老媽都不在家。放學(xué)回家后,我連蹦了三個(gè)蹦。是啊,這次,我終于可以自己一個(gè)人當(dāng)家了,能不高興嗎?以前,爸爸老媽在家的時(shí)候,我總是回家先寫作業(yè),可這次,我先抱著電腦、電視?!肮緡”肚子餓了,該吃飯了。我習(xí)慣性得朝廚房里大喊:“老媽,我餓了!”可半天沒有聽到答復(fù),這才想起,只有我一個(gè)人在家。哎,只有肚子餓了,才想起老媽的好來。我只好自己下了一包方便面。并在心里唱著“沒媽的孩子像根草”。
寫完作業(yè),該上床睡覺了。我怕黑,以前總是老媽等我上床躺好后,替我關(guān)燈;可現(xiàn)在……睡著睡著,突然感覺渾身發(fā)冷,雖然還沒到秋天,呀,忘了關(guān)窗了!哎,老媽在家的話,不會(huì)這樣的。想想我平時(shí)真是衣來伸手,飯來張口。
我只好找出一床薄被子蓋著。可沒有老媽的夜晚,真的好冷,也好漫長(zhǎng)。
第二天早晨,起來一看,哎呀,快要遲到了!沒想到,昨晚竟忘上鬧鐘了。哎,如果老媽在家的話,肯定會(huì)及時(shí)地把我叫起來的。早飯也來不及吃了,便收拾好,便匆匆忙忙上學(xué)去了。
在路上,我突然感覺好想老媽;好想念老媽的聲音;好想念老媽做的飯……
放學(xué)后,我便飛奔回家,看到了久違的老媽,雖然只是一天未見而已,卻感覺別了好久好久。
聽著老媽那強(qiáng)聒不舍的聲音,看著老媽那隨意的動(dòng)作,突然感覺這是世界上最美的風(fēng)景。