優(yōu)秀的書籍可以帶給我們積極的養(yǎng)分，所以及時寫好讀后感很重要，不管寫什么書籍的讀后感，我們都要將書籍的內(nèi)容和自己的感受相結(jié)合起來寫，范文社小編今天就為您帶來了阿四的故事讀后感模板8篇，相信一定會對你有所幫助。
阿四的故事讀后感篇1
今年的暑假里，我看了《史記故事》這本書，我敬佩司馬遷能把《史記》寫得那么完整，敬佩《史記》當(dāng)中的每一個英雄人物，敬佩中國擁有那么豐厚悠久的歷史。今天，我把《史記故事》讀完了，讀完這本書后，我的收獲還真是不小。
?史記》這本書記敘了上自黃帝下至漢武帝太初年間，共計三千多年的歷史，它的敘事簡明生動，非常得吸引人。
我以前已經(jīng)知道，《史記》是漢朝司馬遷編撰的，《史記》共一百三十篇，全書有52萬6千余字，內(nèi)有“本記”12篇，“表”10篇，“書”8篇，還有“世家”30篇和“列傳”70篇，內(nèi)容真是非常豐富。
她說，《史記》記事上起傳說中的黃帝，下至西漢武帝太初年間共約三千年的史事。司馬遷的《史記》為二十五史之首，被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”。而這本《史記故事》則不止將史記譯為白話文，將《史記》里的記錄，編成一個個易懂的小故事，讓我耳目一新。
我非常喜歡歷史知識，每一個歷史故事，我看過后大多能牢記心中。通過《史記故事》這本書，我知道了五帝、周武王、秦穆公、秦始皇等歷史人物的成就與惡行。閱讀了《史記故事》，我知道了《史記》這部杰作，記述了黃帝的傳說，夏商周的更替，春秋戰(zhàn)國時期的諸候紛爭，秦的興亡和漢的崛起，等等，也教會了后人一個又一個的道理，勸導(dǎo)后人不要再走上一條條險惡的錯路。
我愛史記，我愛歷史知識。
阿四的故事讀后感篇2
書籍是人類進步的階梯，是通向成功的要訣。英國哲學(xué)家培根曾在《論學(xué)問》一文中說道：“有些書可供一賞；有些書可以吞下；有不多的幾部分書則應(yīng)當(dāng)咀嚼消化。這就是說，有些書只要讀讀它的的一部分就夠了；有些書可以全讀，但是不必過于細(xì)心地讀；還有不多的幾部分書應(yīng)當(dāng)全讀、細(xì)讀、勤讀”因為，史鑒使人明智；詩歌使人穎慧；數(shù)學(xué)使人精細(xì)；博物使人深沉；倫理之學(xué)使人莊重；邏輯與修辭使人善辯?！妒酚洝窇?yīng)該屬于不多的那一種，當(dāng)可全讀、勤讀且用心去讀。
讀了《史記》我發(fā)現(xiàn)：許多成語、典故、膾炙人口的古人軼事原來都出于《史記》。如皇帝的傳說，一笑千金的故事，完璧歸趙，將相和的典故等。至于“明禮”的起源，《史記》說，禮是由人產(chǎn)生的。人生來就有欲望，欲望得不到滿足，那么就不能沒有怨恨，怨恨到?jīng)]有分寸限度時就爭斗，有了爭斗就混亂了。古代圣賢厭惡這種混亂的場面，因此制定禮儀用來調(diào)養(yǎng)人的欲望，滿足人的要求，使人的欲望不在企圖占有物質(zhì)方面，物質(zhì)也不因為滿足了欲望而顯得缺少，物質(zhì)和欲望二者相互協(xié)調(diào)才能長久共享，這就是禮產(chǎn)生的緣由。《史記》說，音樂是人的心理活動，聲音是音樂的形象，文采節(jié)奏是聲音的修飾。致力學(xué)習(xí)音樂用來陶冶心性，那么平易，正直，慈愛，誠實的情操就會油然而生。
太陽底下無新事。當(dāng)代正在發(fā)生的事，有幾件在古代沒有發(fā)生過呢？幾千年來，國家的興衰治亂，人民的悲歡離合，朝代的更迭變換，文化的興廢傳承，不知演變了多少次。如果你想具有一雙慧眼，把世界看得更透一些。我勸你還是多讀一些歷史知識吧。
阿四的故事讀后感篇3
?永遠講不完的故事》是德國作家米·恩德的一部長篇小說，它講出了所有喜歡故事者的愿望。
這是一本很奇妙的書，介于現(xiàn)實和虛幻之間。室友說我看書時表情極其豐富。我想也是。書里的故事一個接著一個，簡單地說是一個孩子的歷險記。但是，這一場歷險，因為有了神奇的力量而變得不可思議。這力量來自于幻想王國的護身符——奧林。奧林的背面刻著四個字——“行你所愿”。
對多數(shù)人來說，“行你所愿”大概是最大的愿望了——也就是我們能實現(xiàn)自己所希望的一切。主人公巴斯蒂安就這樣朝著他心里所想的方向變化，無論是外貌還是內(nèi)心，都變得美好起來。他從一個矮胖、膽怯的小男孩變成了偉大的拯救者，到處受人尊敬?？墒?，這樣的改變卻需要耗費他的記憶。因為他沒有發(fā)現(xiàn)心中最真切的愿望——愛。
這恐怕就是恩德的哲學(xué)，時不時地出現(xiàn)在某一頁上，用最美麗的筆觸呈現(xiàn)在讀者面前。一開始，我只是將故事當(dāng)作故事去看。但逐漸覺得作者想要告訴我們些什么。其實有的內(nèi)容，不是那些聽故事的孩子能明白的，亦不是我們這樣孩子般的成年人能看懂的。這是一種模糊而柔和的哲學(xué)內(nèi)涵。盡管悠遠，但或許有一天我們會突然醒悟。
我最喜歡故事里那些豐富多彩的象征形象。特別是奧林和漫游山老人。在我看來，奧林代表了生死和始終的循環(huán)。而漫游山老人則是一個謎一樣的敘述者，是故事里最深刻思想的代表。他究竟是開始還是終結(jié)？他把幻想王國的一切寫進書里，還是他寫的一切都變成現(xiàn)實？現(xiàn)實與虛幻的關(guān)系是不是也一樣如此首尾相連？一旦構(gòu)成循環(huán)，故事就永遠講不完了?；蛘哒f，虛幻是現(xiàn)實的延伸，現(xiàn)實是虛幻的終結(jié)，那么虛幻成了其本身終結(jié)的延伸……復(fù)雜歸復(fù)雜，可投入地思考也是一樁開心事。因為恩德把故事寫得此起彼伏，可以說繼承了巴洛克時期的復(fù)調(diào)藝術(shù)，讀起來有類似欣賞“卡農(nóng)曲”般連綿不斷的感覺?！鞍吐蹇恕北緛砭鸵馕吨安灰?guī)則的珍珠”，被用來表示不合常規(guī)?！队肋h講不完的故事》規(guī)模宏大、角色眾多，描繪得如畫般細(xì)膩清晰，也算是以往童話中的“離經(jīng)叛道”者了。
所以，恩德的故事之于我，既提供了思考的源泉，又帶給我音樂和繪畫上的享受。作文
阿四的故事讀后感篇4
提到科學(xué)家，大家一定對他們充滿了崇敬，肯定也想迫不及待地去看一看他們的故事?，F(xiàn)在，我們穿越時空，去葉先生的書里去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
這本書并不是看一天也看不懂的.天書，也沒有寫滿n個高深難懂的方程式，而是兒童喜愛看的一本通俗易懂、充滿道理的圖書。我剛拿到書，便像海綿一樣如饑似渴地讀了起來。在這本書中，講述了一個個科學(xué)家成名的原因：勤奮。他們用了常人幾倍的時間來探索未知，就憑這點，上帝也會給他們機會，正如愛因斯坦說的：成功等于一分天才加九十九分汗水?？茖W(xué)家們就是用自己的汗水去澆灌成功的果實。有了勤奮，還需要好奇，面對一樣奇怪的東西，不能循規(guī)蹈矩地想，要去發(fā)現(xiàn)其中不一樣的東西。
在這本書里，介紹了日心說的創(chuàng)立人哥白尼、發(fā)明大王愛迪生、法國昆蟲學(xué)家法布爾、鐵路工程專家詹天佑、自學(xué)成才的數(shù)學(xué)專家華羅庚、鐳的母親居里夫人而我最喜歡居里夫人的故事。這位偉大的科學(xué)家，寫出了一本1000多頁的科學(xué)著作《放射性通論》，還兩次獲得諾貝爾獎和其他各國科學(xué)獎?wù)?6枚，她是法國科學(xué)院第一位女院士，她發(fā)現(xiàn)了鐳，無私捐獻給了社會。
看完這本書后，我懂得了成功不是說出來的，而是做出來的。
阿四的故事讀后感篇5
今天，我讀了一本叫《列那狐的故事》的書，感觸很深。
作者以狐貍列那和代表貴族的浪伊桑格蘭的斗爭為線索，把中世紀(jì)封建社會描繪成一個野獸世界和吸血強盜的王國。作者用冷嘲熱諷的筆法揭露了封建制度的腐朽以及一些教士的虛偽，尖銳地抨擊他們的爾虞我詐、狼狽為奸、欺壓平民。故事通過列那狐的經(jīng)歷，形象地反映出封建社會是一個黑暗的，充滿欺詐、掠奪和弱肉強食的野蠻世界，在這種社會里，只有像列那狐那樣善于說謊、狡詐奸猾、阿諛奉承的家伙才能生存并占上風(fēng)。
在當(dāng)今社會，我們不能想列那狐那樣做人，應(yīng)該做一個正直的人，做一個對社會有用的人。
阿四的故事讀后感篇6
我讀完《科學(xué)家的故事》以后，我覺得一個人想成為一名真正很有用的人的話，就得從小打基礎(chǔ)，或者是對一方面本來就很有興趣和天賦，因為每一個科學(xué)家都是從小時候就打基礎(chǔ)了，我想如果每一個科學(xué)家發(fā)明的每一件東西的背后都有幾個小故事的話，一本書是寫不完的，所以我想從現(xiàn)在開始就必須好好學(xué)習(xí)，長大了就算當(dāng)不了大人物，也可以做一個對社會有用的人。
我記得在看書中關(guān)于愛迪生的文章時候，我知道了愛迪生有一次在火車上做實驗的時候，火車因為劇烈顫抖，使愛迪生準(zhǔn)備做實驗的實驗品掉到了地下，引起了火災(zāi)，幸虧滅火及時，要不然整個火車就會著火，所以管理人員很生氣，就狠狠地給了愛迪生一耳光，結(jié)果這一耳光打聾了愛迪生的左耳，不過愛迪生沒有受到任何影響，仍然發(fā)明了很多東西，一生擁有了1093個專利。我很敬佩愛迪生。
阿四的故事讀后感篇7
在很小的時候我就聽過《漁夫和金魚的故事》，雖然現(xiàn)在已經(jīng)過去很多年了，但這個故事還清晰地留在我的腦海中。不管是善良的金魚，沒有主見的漁夫，還是永不知足的老太婆，都依然閃現(xiàn)在我的腦海里。以前聽過的故事我都忘得七七八八的了，唯有這個故事讓我記憶猶新。
這個讓我至今難忘的故事，現(xiàn)在讀起來卻是另一番滋味。故事的寓意是再明確不過了，不外乎是告訴我們，不要成為一個貪心的人，要認(rèn)真學(xué)習(xí)、工作，做一個誠實、善良的人。
故事中的漁夫是個善良、軟弱、沒有主見、安守本分的人。但就是他的善良、軟弱給他帶來了指責(zé)，帶來了災(zāi)難。善良是他的天性，而軟弱，則是他性格中的缺陷。老太婆一次又一次的無理要求，漁夫一次又一次的聽從，一次又一次地服從，好像沒有一點拒絕的樣子。而金魚呢，它一次又一次的滿足漁夫的要求，最后金魚終于忍不住了，把漁夫夫婦的生活變回了原來的樣子。
在現(xiàn)實生活中我們都會遇到一些不平等的待遇，在不平等面前我們應(yīng)該發(fā)出內(nèi)心的吶喊，學(xué)會反抗，學(xué)會堅強，學(xué)會對生活說不，學(xué)會拒絕。特別是面對一些無理而又苛刻的要求，我們更要學(xué)會說不，學(xué)會拒絕。讓我們勇敢地去面對生活中的困難吧！
阿四的故事讀后感篇8
這個寒假，我讀了《世界最有影響的100位名人成才故事》這本書。這本書里面介紹了100位用王者風(fēng)范創(chuàng)造歷史的千古帝王，用睿智思想征服世界的思想巨人，用妙筆生花書寫人間百態(tài)，用雄才偉略改寫時代的政治領(lǐng)袖，用更快、更高、更強挑戰(zhàn)人類極限的體育精英的成才故事。通過眾多精彩故事，生動的講述了100位名人的成才經(jīng)歷使我們能夠在巨人足跡的引領(lǐng)下，不斷的學(xué)習(xí)，探索成長的法則，早日走上成功之路。
在這本書里，我最喜歡籃球飛人喬丹，他是nba歷史上最偉大的球員之一。他用出神入化的球技和猶如飛翔一樣的扣籃動作征服了全世界。
喬丹小的時候，主要活動只能是體育運動，這無疑為喬丹馳騁籃壇奠定了堅實的基礎(chǔ)。高中二年級時，喬丹因為身高只有1.8米而沒能選入校籃球隊，這件事使喬丹備受打擊，但他并沒有放棄。那段時間，喬丹訓(xùn)練得比誰都認(rèn)真，比誰都刻苦。功夫不負(fù)有心人，他終于被選上了?；@球隊……
喬丹給我們帶來了成功的啟示：了解自己的愛好，培養(yǎng)自己的愛好，再加上堅持不懈的努力，這就是喬丹獲得成功的關(guān)鍵。
我知道了堅強的意志與永不放棄的精神是喬丹的制勝法寶。我們要學(xué)習(xí)這些精神。想到生活中的自己，真是自愧不如，每當(dāng)遇到困難的事，我總打起退堂鼓，不了了之。通過學(xué)習(xí)我會改正自己的不足，腳踏實地的學(xué)習(xí)，使自己的學(xué)習(xí)態(tài)度得到端正，成績得到提高!
