為了表達對書籍的熱愛，不妨在讀完書后寫一篇讀后感吧，只有養(yǎng)成寫讀后感的習(xí)慣，我們的思想境界才會得到提升，以下是范文社小編精心為您推薦的蠶和螞蟻故事的讀后感6篇，供大家參考。
蠶和螞蟻故事的讀后感篇1
有這樣的一則故事，講的是兩只螞蟻去完成同一項任務(wù)，有一塊大石頭擋住了它們的去路。一只螞蟻毫不猶豫地向上爬，一次、兩次、三次……累的氣喘吁吁，最后，它終于爬了過去。另一只螞蟻試了一次、兩次爬不上去，便繞道而行，也完成了任務(wù)。讀后使我深受啟發(fā)。
當(dāng)我讀到了第一只螞蟻用它那堅持不懈的精神完成了任務(wù)時，我被它的精神所感動。一次次失敗，一次次又重新站起，需要何等的勇氣！它這種鍥而不舍，永不放棄的精神不正是我們生活中所需要的嗎？知難而退是一個弱者所為，知難而進才是一個強者的行為。
當(dāng)我讀到了第二只螞蟻用靈活的頭腦完成任務(wù)時，我深受啟發(fā)。它使我明白了一個道理：在我們?nèi)粘Ｉ钪校性S多困難，有時不能靠蠻力解決，要講究方法，靈活應(yīng)變。
所以我得出這樣一個結(jié)論：在生活當(dāng)中，不論做什么事，既要有知難而進、鍥而不舍的頑強意志，又要有沉著冷靜、靈活應(yīng)用。
蠶和螞蟻故事的讀后感篇2
?兩只螞蟻》這個故事講得是，有兩只螞蟻要爬過一段高墻，因為墻那邊有一個面包房，面包房里那香甜誘人的味道吸引著他們?？墒牵嵌聣τ指哂侄?，對于這螞蟻來說，簡直是太高大了。
一只螞蟻來到墻下，毫不猶豫地使用著蠻力往上爬。但墻太高了，總是爬不到一半就會因勞累而跌落下來?？墒撬⒉粴怵H，相信付出了就會有回報。就這樣，一次次跌下來，它迅速調(diào)整好自己，又奮力地往上爬，堅持不懈地努力著。
而另一只螞蟻來到墻下，沒有馬上急著爬。它左看看，右看看，觀察著周圍的地形，決定繞過這堵墻。雖然墻很長，要走很遠的路程，但比起爬過這堵墻的難度來說，算是很容易的了。于是，這只螞蟻就可始繞墻了，付出了一些勞動后它終于到達了墻的另一邊，來到它夢寐以求的面包房，開始它的幸福大餐。
然而，那只“勇敢”“堅定”的螞蟻還在不停地跌著，爬著，已累得精疲力竭。
堅持不是蠻干，要有方法才可以。做一件事情，要注意方向的選擇和方法的運用。一個正確的方向，一種有效的方法，再加上堅持不懈的'努力，然后，才是成功。
蠶和螞蟻故事的讀后感篇3
今天，我讀了《兩只螞蟻的故事》深受啟發(fā)，它的內(nèi)容是：兩只螞蟻去完成一項任務(wù)，有一塊大石頭擋住了它們的去路。一只螞蟻毫不猶豫的向上爬，一次、兩次、三次……累的氣喘吁吁，最后，它終于爬了過去。另一只螞蟻試了一次、兩次，爬不上去，便繞道而行，也完成了任務(wù)。
有人說第一只螞蟻做事不動腦筋，第二只螞蟻聰明，也有人說兩只螞蟻都讓人佩服。我就認為是都讓人佩服。
第一只螞蟻有頑強意志，堅韌不拔、還有一種毅力。第二只螞蟻沉著冷靜，靈活應(yīng)變，聰明。第一只螞蟻的毅力讓人敬佩，第二只螞蟻的聰明也讓我折服。
是啊!我們在生活中，學(xué)習(xí)中不僅要靈活應(yīng)變，還要有頑強的意志。
再說我，我有時做作業(yè)，遇到不會的數(shù)學(xué)題，那我會先用一種方法，如果不可以再換另一種方法。
我覺得兩只螞蟻合起來才是最好的。我們要具備這兩種條件，不要使勁鉆牛角尖，也不要只試幾次就放棄，就像愛迪生發(fā)明電燈時，幾千種材料，就只有一種成功，所以，我們一定要具備這種性格。
蠶和螞蟻故事的讀后感篇4
從前，螞蟻王國里有兩只勇敢的螞蟻，有一天，螞蟻國王讓那兩只螞蟻去完成一項任務(wù)。兩只螞蟻接到任務(wù)后就出發(fā)了。
它們走了一小段路，突然，有一只毒蛇看見了它們，想讓它們成為自己的美餐。于是就朝它們沖了過去。兩只螞蟻猛然回頭發(fā)現(xiàn)有一只毒蛇沖它們過去了。兩只螞蟻一看情況不妙，趕緊撒腿就跑。它們跑呀跑呀，不知跑到什么時候才停下，這時，它們已經(jīng)累得上氣不接下氣了?；仡^發(fā)現(xiàn)那條毒蛇不風(fēng)了，這才放心了。
它們又走了一大半路程，眼看就快要到達目的地的時候，卻有一塊巨大的石頭擋住了它們的去路。看到這各情況，一只螞蟻毫不猶豫地向上去，一次、二次、三次……最后它終于氣喘吁吁地爬上去了，完成了任務(wù)。第二只螞蟻試了幾次，都沒有爬上去，于是它就繞道而行，也完成了任務(wù)。
我讀了這篇文章，覺得兩只螞蟻都令我們敬佩。第一只螞蟻具有一股堅持不懈、永不放棄的精神，值得我學(xué)習(xí)。第二只螞蟻它在緊急關(guān)頭想出了辦法，解決問題，也值得我敬佩。
所以在我們平時的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，只要能夠勤于動腦，勇于戰(zhàn)勝困難，不能氣餒，都能達到理想的頂峰。
蠶和螞蟻故事的讀后感篇5
今天，我在語文課本上讀了一篇文章——《兩只螞蟻》。主要寫的是兩只螞蟻要去完成一項任務(wù)，但是有一塊大石頭擋住了它們的去路。一只螞蟻毫不猶豫地往上爬，一次，兩次，三次……累得氣喘吁吁，最后，他終于爬了過去。另一只螞蟻試了一次，兩次，爬不上去，便繞道而行，也完成了任務(wù)。讀完課文，有人說第一只螞蟻做事不動腦筋，第二只螞蟻比較聰明，也有人說兩只螞蟻都令人敬佩。
讀完文章，我就心想——其實第一只螞蟻并不是做事不動腦筋，而是沒有時間去想。第二只螞蟻非常聰明，它爬了兩次沒有爬上去，便繞道而行，它善于思考，愛動腦。
無論怎么說，兩只螞蟻都使人敬佩，我們要學(xué)習(xí)第一只螞蟻的持之以恒，學(xué)習(xí)第二只螞蟻的聰明才智。
蠶和螞蟻故事的讀后感篇6
最近，我在教科書中讀了《兩只螞蟻的故事》，文章講述的是兩只螞蟻去完成一項任務(wù)，一塊大石頭擋住了它們的`去路，第一只螞蟻毫不猶豫的向上爬，一次，兩次，三次……累的氣喘吁吁，最后，它終于爬了過去。另一只螞蟻試了一次，兩次，爬不上去，便繞道而行，也完成了任務(wù)。讀后使我深受啟發(fā)。
當(dāng)我讀到第一只螞蟻用它那中頑強的意志完成任務(wù)的時候，我被它那種鍥而不舍，堅韌不拔的精神所感動。是啊，在我們學(xué)習(xí)中，不正需要這種精神嗎？當(dāng)我們在學(xué)習(xí)過程中遇到難題的時候，就應(yīng)該有第一只螞蟻的這種精神。遇難就躲是懦夫的表現(xiàn)，知難而進才是真正的勇士所為。當(dāng)我讀到第二只螞蟻用它那靈活的頭腦完成任務(wù)的時候，我同樣被它那遇事冷靜，講求方法的行為所折服。是的，在我們的生活中，有很多困難不是靠我們的蠻勁就能解決的，同樣要講求方法，靈活應(yīng)變。
仔細思考之后，我得出這樣一個結(jié)論：在現(xiàn)實生活中，無論做什么事情，既要有知難而進，堅韌不拔的意志，又要有沉著冷靜，靈活應(yīng)變的頭腦。
