讀后感是一個探索作者創(chuàng)作過程的機會，可以幫助我們了解他們的思想和創(chuàng)意，讀后感可以成為我們對書籍的回顧和反思，讓我們更好地吸收和應(yīng)用書中的知識，范文社小編今天就為您帶來了園冶讀后感500字優(yōu)質(zhì)5篇，相信一定會對你有所幫助。
園冶讀后感500字篇1
懷著期待的心境，我一口氣看完了《哈利波特與死亡圣器》，大快人心的故事結(jié)局是意料之中的——我自始至終認為正義終將戰(zhàn)勝邪惡。伏地魔死了，而哈利還活著。
哈利在羅恩和赫敏的陪伴下，不得不逃亡在外，躲避伏地魔的追擊。他們意外得知如果能擁有傳說中的三件死亡圣器，伏地魔將必死無疑?？墒?，伏地魔也早已開始了尋找死亡圣器的行動，并布下天羅地網(wǎng)追捕哈利。
逃亡途中，哈利經(jīng)歷了友誼的考驗，了解了鄧不利多的生平和謊言，遭受了戰(zhàn)友的背叛……哈利學會了很多，懂得了很多。
在最終的一次較量中，伏地魔提出，用哈利的死，來換取巫師界的和平，哈利從冥想盆里得知僅有自我死去，伏地魔才能被消滅，便義無反顧的走向死亡。
盡管哈利的魔法遠不及伏地魔高強，可才剛剛成年的哈利卻勝利了，這是為什么呢？鄧布利多對哈利說過：“如果你肯為世界上無辜的人民而死，你就必須能夠活下來?！倍啬Р豢赡茏龅竭@一點。他只明白讓別人為他而死?？晒龅搅耍谑撬闪俗罱K的贏家。
掩卷長思，哈利這個機智、勇敢、善良的男孩形象深深刻在了我的腦海里。從哈利身上，我明白了，一個人如果有人性完美的一面，就必須有愛，而真正的愛，不僅僅是索取，還有奉獻。
園冶讀后感500字篇2
?西游記》這本書是由吳承恩寫的。《西游記》也是我國古代四大名著之一，我非常喜歡這本書。
這本書中，我最喜歡的故事人物是齊天大圣——孫悟空了。因為他的本領(lǐng)很大，可以七十二變、翻筋斗云……還能一眼可以看出哪些是人，哪些是妖怪。但有時候?qū)O悟空也會犯錯誤，如在“闖龍宮喜得金箍棒”、“齊天大圣大鬧天宮”等章節(jié)。所以說，我們不但認真學習科學文化知識，掌握更多更大的本領(lǐng)，才能多做好事，多做有益祖國和人民的事。
唐僧非常善良，經(jīng)常因為熱心腸而被妖怪迷惑或者上當。由于孫悟空有時候不聽師傅的話，導致師傅的誤解，比如在“孫悟空三打白骨精”等一些章節(jié)中，因為唐僧的誤會，孫悟空被趕回了花果山。所以說不僅要為人善良，更要明辨是非，懂得真善美。
我最喜歡《真假美猴王》這個故事情節(jié)，因為兩個一模一樣的孫悟空實在是打得難解難分，實在是太精彩了。還好最后有如來佛祖，不然確實分不清哪個是真哪個是假。所以說，生活和學習中很多事情不要被外表迷惑，勇于作真正的自己。
唐僧師徒四人在西天取經(jīng)的路上，碰到很多困難和妖怪，經(jīng)歷了九九八十一難。但他們四人團結(jié)在一起，戰(zhàn)勝了妖魔鬼怪，取得了真經(jīng)，成功地回到了大唐。這個故事還告訴我們，只要認定了目標，不怕困難，大家團結(jié)一起努力，就一定能成功。
園冶讀后感500字篇3
今天,我讀了《錚錚傲骨為祖國》一文,文章中的主人公——徐悲鴻同志的愛國主義精神深深地感動了我。
徐悲鴻在書中說過這樣一句話:“人不能有傲氣,但不可無傲骨?！钡拇_,人萬萬不能驕傲,但不能沒有骨氣。他為了給我們中國人爭氣,學習非常努力。徐悲鴻在巴黎學美術(shù)的時候,一個外國學生藐視在那里留學的中國學生,傲慢地說:“生來就是亡國奴的料,即使從之天堂深造,也成不了才?！毙毂櫬犃?差點把肺都氣炸了,他爭鋒相對:“那咱們比試比試,等學習結(jié)業(yè)時,看看到底誰是天才,誰是蠢才!”徐悲鴻為了給中國人爭口氣,學習更加刻苦努力。后來,在多次競賽活動中他都得第一,他的畫技轟動了整個巴黎。這使那些外國人不得不相信中國人的智慧。當我讀到這里時,我心里感到十分激動,因為徐悲鴻為我們中國人爭了一口氣。
看完這本書,我想到了我自己。小的時候我沒有傲氣,但是我也沒有傲骨,在學習方面每次遇到不會的問題,不是低頭屈服,就是坐在那發(fā)呆等著老師發(fā)落,自己不會也不敢去問老師,總是被困難嚇倒。雖然老師多次批我,但我總不能徹底改掉。我這樣沒有恒心、沒志氣、沒骨氣,太對不起父母和老師了?，F(xiàn)在想想我的學習成績到今天這般田地,原因完全在于我。
如今我已經(jīng)認識到了這一點,我們是祖國的希望,祖國的未來寄托在我們身上,我們一定要向先輩們學習,做一個錚錚傲骨的人,將來為祖國做出貢獻。
因為徐悲鴻為我們中國爭了一口氣。希望大家讀讀這本書,相信你一定能領(lǐng)略到徐悲鴻的錚錚傲骨。
園冶讀后感500字篇4
今天，老師講了一篇課文，把我深深地感動了它的名字叫《義犬復仇》，這篇課文講的是義犬對主人的忠誠。
這篇課文講述著這樣一個感人的事情:一只年輕健壯，訓練有素，對主人依戀而忠心，它的主人是邊防所一位優(yōu)秀的軍犬引導員一斯達羅。這件事情發(fā)生在蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭前夕，斯達羅帶著文而內(nèi)和另一名戰(zhàn)士與一股越境的敵人遭遇了，因這次的戰(zhàn)爭斯達羅壯烈地犧牲了。
文而內(nèi)一怒之下咬掉了敵人的兩只手指頭，文而內(nèi)受了重傷，它傷好了之后，分配給了另一名戰(zhàn)士，文而內(nèi)不服從新主人的命令，老跑到斯達羅打死的地方哀鳴不止，文而內(nèi)的聽覺喪失了，可是嗅覺更敏銳了，文而內(nèi)為了復仇，八年之久，文而內(nèi)一直都記著敵人的氣味，最后找到了敵人，為主人報了仇，可文而內(nèi)也犧牲了，將它和它主人葬在一起，讓文而內(nèi)一直守護著主人。
讀完了這篇課文，我的眼淚就會不由自主地流下來了，這個文而內(nèi)真是一條忠心的狗，文而內(nèi)居然八年都記著敵人的氣味，可見文而內(nèi)對殺害主人的兇手有多大的仇恨，也想到文而內(nèi)對主人的忠誠，動物是人類最后的朋友!狗不管主人怎樣對待它，它都會一生去報答主人的，狗是人類最親密的朋友之一，對主人可謂是忠心耿耿，自古就有忠誠的狗，俗話說狗不嫌家貧，始終跟隨主人，保護主人的利益，甚至在關(guān)鍵時刻能與主人生死共患難，狗為我們帶來了許多的快樂!
園冶讀后感500字篇5
還記得在上二年級的時候，班主任譚老師就開始組織我們背誦《三字經(jīng)》。一年過去了，我仍然在堅持學習和誦讀。經(jīng)過反復琢磨，認真思考，我終于明白《三字經(jīng)》對處于學習和求知階段的我們來說，非常有益。
?三字經(jīng)》是我們學習和弘揚中華民族傳統(tǒng)文化的好老師，它向我們展示了中國歷史的縮影，讓我們領(lǐng)略到了中華文化的無窮魅力。真的是“古今史，全在茲。載治亂，知興衰?！?/p>
讀著《三字經(jīng)》，它引領(lǐng)著我走向思想道德教育的殿堂，短小精致的至理名言，讓我受用一生，使我在經(jīng)典中獲得智慧的啟迪?！叭酥?，性本善。性相近，習相遠?！边@句話告訴我們：人剛剛生下來的時候，個個都有善良的天性。小時侯，這種天性大家都差不多。但是長大后，受環(huán)境和教育的影響，就會養(yǎng)成許多不同的習慣。譚老師對我們說：“好的習慣多了，就能成為一個優(yōu)秀的學生;壞習慣多了就會成為一個壞孩子。”因此我們從小就應(yīng)該接受良好的教育，聽從老師和長輩的教誨，多參加一些有益的集體活動，不成天上網(wǎng)、打游戲，不參加不利于健康的活動，使自己長大后成為一個對祖國、對人民有用的人?！度纸?jīng)》中像這種對我們有教育作用的句子還有很多。
?三字經(jīng)》讓我們在愉悅的閱讀氛圍內(nèi)汲取知識的養(yǎng)料。《三字經(jīng)》不僅可以激發(fā)我們的閱讀興趣，還可以豐富我們的內(nèi)心世界，提高我們的文學素養(yǎng)，還能起到啟迪智慧和凈化心靈的作用，《三字經(jīng)》是我們成長中的好朋友!
?三字經(jīng)》是我們的好老師，也是我們學習的好榜樣?！邦^懸梁，錐刺股。彼不教，自勤苦?！边@句話告訴我們無論什么時候都要刻苦學習，即使沒有老師和家長的督促，我們都應(yīng)該自覺勤奮地學習。當我讀著“瑩八歲，能詠詩，泌七歲，能賦棋。彼穎悟，人稱奇，爾幼學，當效之……”的時候，我想呀：“他們真能干，我一定要向他們學習!”
讀了《三字經(jīng)》，還讓我了解了許多自然科學知識、歷史知識和人文知識，豐富了我的課外生活。
