寫心得體會是將內(nèi)心真實感受通過文字表達出來的一種方式，很多人通過寫心得體會來梳理自己的思路和目標，進而更加明確自己的方向和努力方向，范文社小編今天就為您帶來了暑假工的體會心得模板6篇，相信一定會對你有所幫助。
暑假工的體會心得篇1
第一次打暑假工，第一次做一名普工，第一次真正的踏出社會，第一次......____年的夏天，給了我太多的第一次，人生也是從無數(shù)個第一次開始的，我真心珍惜這一次給我的磨練，這一次的感動。
回首那段日子，仿佛還在昨天。昨天的我，在河源市高新區(qū)西可通信有限公司模具廠真空電鍍部當一名普工，主要負責生產(chǎn)制造流水線上的工作。還清楚的記得第一天跟同學去報到的情景，夏日炎炎五個人在陌生的地方，大包小包的行李一路隨行，那個壯觀引來無數(shù)人側(cè)目，說真的，當時心里就是有一種感覺，丟人!第一天給我心靈好大的感觸，就是再怎么也要好好讀書，以后別走這樣的路。
沒來之前，一直就有心里準備，打工的生活會好苦，但是來了之后才知道現(xiàn)實的比想象的更辛苦好多，不僅是身體上的勞累，還有心靈上的壓力，時刻感覺透不過氣來。既然做了一份工作，就要把它做好，對它負責到底，但是很多時候因為自己的粗心大意或不熟悉把產(chǎn)品給搞砸了，挨批評就少不了了。
在這里實行的是兩班倒的工作制度，剛開始時真的好不能適應日夜顛倒的生活，上夜班的時候很容易打瞌睡，工作效率也不高，生活規(guī)律又全亂了套，一方面是來自自己生活上的原因，一方面是工作做得不到位，來自上級的壓力，一時間，真的有了打退堂鼓的打算。
但是，轉(zhuǎn)念一想，我好不容易才進來的，別人都能堅持住，為什么我不能?所以一直憋著一股氣，只要別人能做的，我就能，越是打壓我，我就越是不服輸，不到最后一刻我絕不低頭，所以一天一天的熬了過去。也好在，那里的員工都很好，無論是工作上還是生活上都給予我很多幫助與鼓勵，跟他們在一起不單只是學到東西，還很開心，在她們的熱心幫助下，我也慢慢適應了那里的生活節(jié)奏，越做越順，越做越開心了。
在那里給我感觸最深的，體會最多的，不是生活、工作苦不苦，而是工作的責任心。我敢說那里的員工大部分對待工作都是很有責任心的，由于公司實行的是分班制，以產(chǎn)品的良率為標準，兩個班進行比較，好的表揚，差的找出原因，要是不能提高良率，組長就有責任了，挨批是正常的，跟著的我們也不會好過啊!
必然會加大工作量。一開始時，我們都沒想過這些東西，只是一味的想著日子快點過完，熬出頭就行了，但后來慢慢明白熟悉之后，就一心想著不輸給另一班，從此每天就有了一個念頭，好好干，提高良率，似乎這樣干活就有了干勁，生活就有了目標一樣，這樣的每一天都不是混混度日的了，而是更有了精神，更有了一份責任，這樣的生活也是更快樂的，因為我們感受到了我們都很齊心，我們感受到了付出后的回報，體會了工作上的成就感。
在那里工作還給了我另外一個體會，就是員工的學歷跟工作效率是掛鉤的。以前總是以為做一名普工，不需要很多的知識，但是進去工作后才發(fā)現(xiàn)，像我們這些做暑假工的明顯比他們那些接受文化少的員工更有素質(zhì)，工作起來更有效率跟質(zhì)量。我們了解到在一線工作的普工他們的學歷都不高，很多都沒有初中畢業(yè)的，年齡也相對較小。
在工作上明顯跟我們是有一定得差距的，例如說他們工作上不會靈活變通，可能是我們都是從學校出來的，我們相對于他們也比較聽話，容易接受上級工作的安排，還有工作的領悟性我們也相對比他們的高，很多工作我們都是點到則明，而他們卻要一定的時間，還要別人耐心的教，這些都是有明顯的差異的。所以在那里的領導都比較喜歡我們，走時都不舍得讓我們走。
總之，在這短短將近兩個月的普工生涯中，給我感觸最深的，用一句話概括就是“知識決定命運”，沒有知識你就只能做最基層的工作，并且在工作中素質(zhì)方面也會表現(xiàn)出來你與別人的差距。所以經(jīng)過這次的鍛煉使我更珍惜現(xiàn)在的學習生活，讓我更懂得要去學習更多的文化知識，或許現(xiàn)在還沒有感覺到它的作用，但是在以后的工作中它一定會立竿見影的。也希望大家都明白這一點，多多努力為將來奮斗!
暑假工的體會心得篇2
假期實踐是對在學校所學所見應用到課堂中的機會，也同樣給了我們過度到實習一個很好的機會，同樣會讓我們感受到各種文化學校教育教學，體會與公立學校的不同之處，為我們以后的教學生涯鋪墊，我們不必只走公立院校，千軍萬馬過獨木橋，相對來說，私立學校以及教育機構(gòu)的待遇也很不錯。
每天的教學工作繁雜，主要以高中教學為主，初中為輔，每年都會面對高三畢業(yè)班的學生，心情更是復雜，早上5：00必須起床，5：30到達上班地點，30分鐘準備這一天所需要的東西，留言給助教準備，與教務校長確定今天的教學任務，6：00開始上課，每1。5小時為一節(jié)課，每節(jié)課間休息10分鐘，中午吃飯休息20分鐘，一直到晚上10：40結(jié)束，每天要把教學情況的概述報告給教務處教師，在自己正式講課前，認真?zhèn)湔n、修改教案，不斷聽取指導老師，教務老師們及學生們的意見，在不斷總結(jié)與改進中探索有自己特色的講課技巧與風格。評講考試試卷及周清試題若干次批改作業(yè)，閱卷，參加文化學校的各種教研會議、各項活動也都盡力做到。
我們在學校所學的一定要應用到教學實踐中，就一定要將所學的教學法基本功，英美文化，基礎英語的綜合實踐，聽力，口語，包括我們自身的文化素養(yǎng)，靈活運用。在我自己的教學中，明顯能感覺到自己綜合能力的匱乏，所以在接下來的學習生活中，一定要把基本功夯實，理論掌握，這樣才能更好的應用到教學中。在講解知識點的同時，能注意學生能力、策略、情感及態(tài)度的培養(yǎng)。板書的設計與書寫需要提高；課堂舉例要有意義，要舉經(jīng)典例句，講具體的一節(jié)課要有重點，要有簡明的課堂小結(jié)。
而且英語課堂教學與考試一定是相輔相成的，考試、高考并不與我們在大學里所學的教學法對課堂教學的要求相矛盾。考試是形式，是一個讓老師了解自己教學效果的手段，也是一個讓學生總結(jié)學習方法，促進學生學習的助推器。只是現(xiàn)在好多老師對這一手段、助推器的理解不對，應用的'不是很好，所以因此導致了一些問題。現(xiàn)在的考試內(nèi)容過于機械，頻率過高，老師、學生，甚至領導、家長對考試的意義存有不當?shù)睦斫猓灾聦τ⒄Z課堂教學產(chǎn)生不良影響。上課以考試為目的，這恰恰是本末倒置?？荚?，重知識，輕技能；重語法與詞匯，輕情感與策略。從而誤導老師上課也如此。所以我認為要做一個合格的老師，應該仔細研究考綱、考點并把它靈活的運用到課堂上，并且善于出考試題，出有質(zhì)量的考試題，更加善于讓考試服務于課堂教學。當然做到這些需要學校領導的認可與支持。這些都是我以后的努力方向。課堂上我們把我們的所學灌輸給學生，所有的教學方法融為一體，來提高學生的學習效率，課堂上將所學消化，課下會很省力。
另外，隨著所教年級的增加增多，使命感也不斷的增強，同樣此次實習增強了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。由此看來，我們在大學里學到的東西，一定會為我們所用，服務于我們。所以，我們有就業(yè)危機感是應該的，但不能過于自卑和擔憂，否則會妨礙自己的學習?，F(xiàn)在，我們能做的就是多吸取知識，提高自身的綜合素質(zhì)。只有這樣，我們才能去培養(yǎng)下一代，教書育人。
暑假工的體會心得篇3
我作為一名普通教師參加了一年一度的學區(qū)組織的暑期教師培訓，本次培訓的目的是通過加強教師隊伍的師德師風建設，進一步提高教師隊伍的業(yè)務素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，從而整體強化教師隊伍的執(zhí)業(yè)能力。短短的幾天時間里，通過學習各種文件和會議精神，以及聽專家報告都讓我感受頗多，受益匪淺。在此，我總結(jié)了這次培訓的體會和收獲：
一、教育就是愛。
首先，教育的本質(zhì)就是愛，沒有愛，就沒有成功的教育，既然選擇，就必須熱愛。熱愛教育工作，是一名教師從事教育工作最基本的.動力，只有熱愛，才能進取，才能創(chuàng)新，才能奉獻。因此，在平常的教學工作中，我們要以愛來澆灌祖國的花朵，本著“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生”的教育原則，樹立正確的人才觀，重視對每個學生正確人生觀、世界觀的培養(yǎng)，幫助他們形成良好的學習習慣、生活習慣和健全的個性。
不以成績作為衡量學生和教育效果的唯一標準，正如市教育局張云飛局長所講，我們每個教師手上都要多幾把尺子，用不同的尺子去衡量不同的孩子，只要你會用尺子，學會真正地用心去衡量，你就會發(fā)現(xiàn)他們的可愛之處，甚至是可造之才。因此，我們要與學生建立一種平等和諧的師生關系，從內(nèi)心關心每一個學生，尊重他們的人格，用心去發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛能?；蛟S將來的牛頓，將來的愛因斯坦就是他們中的一員。
其次，對學生的愛也是師德素養(yǎng)的一種體現(xiàn)，崇高的師愛就是一視同仁，不能厚此薄彼，無論在生活中還是學習上，都應該關心每一個學生，尤其是個性孤僻，成績稍差的學生。要以足夠的愛心去幫助他，要以持久的耐心去輔導他，要以母親的細心去關注他。多一點關心，少一點冷漠;多一點耐心，少一點埋怨?！鞍烟貏e的愛，給特別的你”，用愛心、耐心和關心來幫助他們樹立信心，提高興趣，從而真正促進教學質(zhì)量的提高。
二、知識就是財富。
一名教師的知識儲備量直接關系到教育的質(zhì)量，因此，作為一名教師，必須時刻牢記自己的職業(yè)特點。
一要不斷地學習和追求新的知識。
學會創(chuàng)新，積極進取，不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)和個人修養(yǎng)，嚴謹治學、精益求精、厚積薄發(fā)，用“一眼泉”來給學生“一碗水”。
二要以身作則，率先垂范，身教重于言教，教師的言行對學生的影響是深遠的。
因此，教師應該時刻為學生做好榜樣，榜樣的力量是無窮的，只有當好榜樣，才能受到學生的尊重，得到學生的愛，才能有效地促進對學生的管理，從根本上提高教育教學的質(zhì)量。所以當教師有了豐富的學識和為人模范的言行，才能讓學生長久地受益于這兩種財富。
總之，作為一位人民教師，我們就不能無愧于這個光榮的稱號，必須從思想上提高覺悟，從業(yè)務上狠抓素質(zhì)，從師德上加強修養(yǎng)。用凌校長的話說，就是要本著職業(yè)良心，一切為了學生。用愛去感化學生，用人格去感染學生，用魅力去影響學生，用行動去證明我們可以培養(yǎng)出明禮、誠信、守法、自尊、自愛、自信，具有創(chuàng)新能力和高度社會責任感的人才!
暑假工的體會心得篇4
今天下午，學校給我們放映了一個名為《交通安全教育》的節(jié)目。觀后，我深感震驚。
這個節(jié)目通過兩位同學之間的搶答競賽，告訴了我們交通安全常識。這節(jié)目中提到的知識我早已熟記在心，可我卻不關心這些細節(jié)、不遵守這些規(guī)定，這讓我無地自容……
記得今年暑假，我一個人跑到外面玩。過馬路時，那討厭的紅燈亮了起來，擋在我面前，我的腿不覺向馬路中間邁去。可腳剛剛落地，我便像觸電般地打了個顫抖。我埋怨自己不爭氣，連闖紅燈都不敢。可是——萬一出車禍怎么辦呀？不行還是……
進行了幾秒鐘的思想斗爭后，我終于下定決心闖過去。我閉住雙眼，大喊著“我不怕”向馬路中間跑去。跑到綠化帶旁時我的腿早已軟癱無力。我扶著臺階，揉了揉發(fā)抖的雙腿，繼續(xù)我的“闖燈旅途”。快到頭時，右邊駛來一輛車，那車開得飛快，卻不按路線行駛，像醉酒大漢似的暈頭昏腦的向我駛來。我“初生牛犢不畏虎”，妄想用兩條腿跑過四個輪子，信心滿滿的'我與瘋狂的汽車擦肩而過——還好，有驚無險！我剛倒在路邊，近處便傳來一陣急促的剎車聲……
聽了《交通安全教育》，我深感狼狽，今后我一定對我以前和行為作出悔悟，并好好學習交通安全知識，時刻不忘“安全第一”！
暑假工的體會心得篇5
今年暑假，我縣教育局教研室組織骨干教師進行集體培訓學習，這次的學習對我來說受益匪淺，既有理論的學習，也有課堂教學的備課的商討學習，還有優(yōu)質(zhì)課的觀摩，對一名教師來說，我覺得這就是一次工作、業(yè)務的盛餐。對于以后的教育教學工作有很強的指導作用。對于這次學習，我主要有以下幾點體會：
一、要做好新課改理念下的課堂教學
我認為做為教師必須做到以下幾點：
（ 一）熱愛本職是做好教學工作的前提，忠于才能職守，愛崗才會敬業(yè)。
做為教師首先必須對教育工作產(chǎn)生了濃厚的興趣和感情，言傳身教，潛移默化，用知識培育一批又一批學生，用辛勤換來收獲，用汗水哺育新苗。其次要博愛施教，每位學生的可塑性都非常大的，只要多關心，多愛護，他們都會變成很有用的人材。
（二）在教學的過程中要堅持正確的方向，寓教于樂。
首先注重培養(yǎng)學生的學習興趣和愛好，變“要我學”為“我要學”。其次要“授之以漁”，教給學生學習的有效方法，只要方法得當了，才能獲取更多的知識，達到事半功倍的理想效果。最后要引導學生積極的學習動向，堅持用知識就是生產(chǎn)力的觀點給同學正確的引導。告訴學生只有學好知識才能有為人民服務的本領，在現(xiàn)代知識迅速擴張的時候，只有掌握足夠的知識，才不會被時代淘汰。
（三）關心學生，熱愛學生，平等對待每位學生。
只有熱愛學生，尊重學生，關心學生，了解學生，才能公正地對待每一個學生。當下仍有少數(shù)教師家長作風盛行，視學生為敵，幺喝、訓斥學生的事情時有發(fā)生。有的甚至大打出手，傷害學生的感情，損害老師的形象，這些都是與新理念下的教學模式格格不入的，必須堅決予以抵制和鏟除。我也常會關心和善意地“訓”學生幾句，這樣學生往往會帶著笑容樂意接受。
（四）刻苦研究業(yè)務，加強自身本領。
作為一名教師必須得扎扎實實的學習一些教育教學理論，是一名教師必須具備的職業(yè)素養(yǎng)，基于這一認識我們學習了《新課程標準》，這一標準給各個年級各個學段作了明確的規(guī)定，既有層次性，又有連續(xù)性嚴格遵循教育教學規(guī)律和學生的認識規(guī)律模式是我們語文教育教學工作的準繩，只有吃透課標，才能活學活用課標，因此，我覺得學習《語文課程標準》是非常有必要的一件事。
二、注重網(wǎng)絡教學，加強教學研討
教研室朱老師給我們上了一堂《如何搞好網(wǎng)絡大集體備課》的課，讓我們更加深刻的認識到了網(wǎng)絡大集體備課的重要性，知道了集體備課的內(nèi)容、范圍及基本程序。這對于以后的.集體備課有了明確的目標和方法；同時也知道了集體備課應樹立的三種意識：合作、超前、反思，集體備課應注意的若干問題。這對于今天我們處在一個知識信息年代的教師來說是必備的業(yè)務能力，也是寫作精神的具體體現(xiàn)。幾節(jié)專家型老師的課堂實錄更是精彩紛呈，可以說真正做到了學生是學習的主人，老師僅僅是引導者、組織者、幫助者，課題上老師設計思路清晰，富有情趣，就像一位導游不知不覺中帶領所有學生到達語文的圣地，對于學生來說這樣的課堂，簡直就是一種享受，思想不時碰撞出美妙的火花，心底定會掀起陣陣漣漪這不正是對教育最好的詮釋嗎？這也是每一個教師追求的最高境界。
總之，通過這次學習，進一步增強了我教書育人的責任感和事業(yè)心。我必將以此為契機，再接再厲，時刻用教師職業(yè)道德準則來規(guī)范。
暑假工的體會心得篇6
通過這一個月在公司的實踐，讓我也是變得更為自信，同時也是看到自身要去進步的方向，意識到社會的殘酷以及競爭，只有自己能力更為出色，那么立足也是會更好，的確作為大學生，要多去社會實踐，去了解，去認識這個社會，讓自己更早的去知道自己以后該如何的努力，同時也是可以更好的確立自己以后的目標和方向。
參加這次的實踐也是師兄推薦的崗位，我其實對于實踐也是有很多的擔憂，以前沒有做過也是不知道自己是否合適，能否做好，不過到了崗位也是有同事來關心我，公司也是對我們進行了短暫的培訓，正式的做事之后，我也是感受到，雖然有些難度，不過自己也是可以接受的，而一個月下來，自己的.工作也是得到肯定，讓我也是更加的有信心，同時也是看到的確我們專業(yè)的學習是很重要的，很多的理論知識是會在工作里頭有運用，雖然是基礎，但是只有這些基礎扎實了，那么做事情也是會更加的有把握，更能做好。實踐讓我更為有信心的不但是自己的能力，同時也是對于自己所學的專業(yè)也是清楚在這社會是一個怎么樣的發(fā)展趨勢了。
對于自身，其實也是有了更多的了解，以前在學校里面只是學習，對于自己的能力認知還是比較的模糊，而此次在崗位上，我也是看到自己有一些優(yōu)勢，這些要去加強，同時一些短板也是凸顯了出來，而這也是要讓自己去不斷的補齊才行的。社會的工作并不會因為你怎么樣而去有改變，而是需要我們?nèi)ゲ粩嗟奶岣吣芰亩ミm應的，由于我是兼職，所以要求并不是那么的高，但是對于正式員工，我確是知道，如果做不好，那么就是辭退了，而且我也是看到這些讓我意識到，雖然目前是學生，但是如果我也是做不好，那么下次也是沒有這么好的機會給我，同時以后進入社會，那會更加的殘酷，也是只能靠自己才行，只有能力是提升了，去匹配了崗位，才能立足，而想要做好，也是要不斷去進步的，優(yōu)秀的同事也是看到他們除了做好工作，也是積極的去學習，去提升的。
實踐的結(jié)束，讓我也是挺懷念這段日子，給予了我很多的成長，也是讓我對于現(xiàn)實看到更多了，以后也是要繼續(xù)的努力，來把自己專業(yè)來學好，去補齊短板，爭取以后的實踐能做得更為出色，也是讓自己畢業(yè)去面對社會，能更有準備。
