有一個(gè)明確的工作計(jì)劃可以更好地掌控工作進(jìn)度，我們寫工作計(jì)劃，可以更有條理地記錄和跟蹤問題的進(jìn)展和解決情況，范文社小編今天就為您帶來了高中三年班主任工作計(jì)劃8篇，相信一定會對你有所幫助。
高中三年班主任工作計(jì)劃篇1
新學(xué)期已經(jīng)開始了，作為第一次做高三的班主任，為了更好的管理好班級，現(xiàn)制定工作計(jì)劃如下。
一、班級情況分析：
高三xx班是一個(gè)文科班，共54名學(xué)生，其中男生24人，女生30人。經(jīng)過高二一學(xué)年的了解，這個(gè)班的特點(diǎn)就是活波有余，沉穩(wěn)不足，而且挺浮躁的，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不怎么好。針對學(xué)生的特點(diǎn)，一定要在這個(gè)學(xué)期內(nèi)轉(zhuǎn)變觀念，心無旁騖，全力以赴。
二、認(rèn)清形勢，做好班級穩(wěn)定工作。
從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅(jiān)韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著cnrencai自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。
三、做好各方面的保證措施，確保學(xué)習(xí)的優(yōu)良環(huán)境。
1、選好班委，維持好課間、自習(xí)紀(jì)律。
2、勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。
3、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確努力的目標(biāo)和方向，通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況，及時(shí)了解學(xué)生的'學(xué)習(xí)情況，并通過班會課、個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。
5、開展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。
6、采取有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。
7、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級各項(xiàng)工作，使班級各項(xiàng)工作得以更好的開展。
8、制定班級作息時(shí)間表，采取措施，杜絕遲到現(xiàn)象。
9、重點(diǎn)督促學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成良好的行為，形成良好的班風(fēng)。
10、開學(xué)初，通過對新教室的布置，采取人人動手的方法，在桌面貼上自己的座右銘以鼓勵自己。對學(xué)生進(jìn)行班級榮譽(yù)教育，使班級形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的風(fēng)氣。
四、心理健康教育。
高三學(xué)生，承受的學(xué)習(xí)壓力是任何一個(gè)年級的學(xué)生無法比的，因此，及時(shí)緩解學(xué)生的心理壓力，以輕松的心情面對考試將是我的又一個(gè)工作重點(diǎn)。
1、營造寬松的班級氛圍，以微笑面對學(xué)生，多鼓勵，采取每周一談，經(jīng)常與學(xué)生談心交流，讓學(xué)生平靜地、坦然地面對高考。
2、利用班會課，進(jìn)行心理輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)高考落榜者成才的故事，減輕高考壓力，以輕松平和的心態(tài)參加高考。
3、開展感恩活動，讓學(xué)生感謝教過自己的老師;體會前輩先烈的偉大，更好的學(xué)習(xí)。體會父母的關(guān)懷。利用班會課進(jìn)行教育。
4、加強(qiáng)與家長的溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)聯(lián)系。從而使學(xué)生能有一個(gè)輕松的氛圍學(xué)習(xí)。
五、促班風(fēng)學(xué)風(fēng)，提高學(xué)習(xí)成績。
高三學(xué)生，學(xué)習(xí)應(yīng)該是十分重要的，來不得半點(diǎn)放松，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，努力提高學(xué)生的成績，可以說是班主任工作的重中之重。計(jì)劃作這樣的嘗試：抓兩面頭促中間。抓兩頭即抓優(yōu)秀生和成績相對落后的學(xué)生，抓優(yōu)秀生以確保我班在高分層段中的優(yōu)勢，抓后進(jìn)生以推動中間層次的學(xué)生，形成你追我趕的良性循環(huán)。對優(yōu)秀生除提供學(xué)習(xí)的指導(dǎo)外，激勵他們把競爭化作學(xué)習(xí)的動力，同時(shí)把他們推薦給科任老師，給予高度的注意和指點(diǎn);對于落后的學(xué)生，為提高效率，準(zhǔn)備采取以點(diǎn)帶面的辦法，既選取幾個(gè)同學(xué)為工作重點(diǎn)，在一定的時(shí)間內(nèi)有一個(gè)較大的提高，同時(shí)鼓勵其他類似的學(xué)生，給他們以信心，并協(xié)助他們?nèi)嫣岣叱煽?，讓中間層次的學(xué)生有緊迫感，以達(dá)到全面提高全班的學(xué)習(xí)成績。
希望經(jīng)過這些措施，能夠?qū)x班的學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況提高的一個(gè)新的層次。讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們的付出汗水能澆灌出明天成功的花朵。
高中三年班主任工作計(jì)劃篇2
數(shù)年寒窗，剩下最關(guān)鍵的三個(gè)月。面對高考大關(guān)，學(xué)生是否有良好的心態(tài)和扎實(shí)的知識順利通關(guān)，與各學(xué)科的教與學(xué)有密切聯(lián)系，也與班主任工作息息相關(guān)。為讓高三(11)班每個(gè)學(xué)生都能夠考取理想的分?jǐn)?shù)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，針對本班實(shí)際情況，特制定本計(jì)劃：
一、班上基本情況
全班有學(xué)生68人，班上女學(xué)生比較多，要面對不少思想情緒問題，男生盡管少，然而其中學(xué)習(xí)自覺性差的卻有不少，需要更多的檢查督促。全班總平均成績一般，尖子生很少。
二、工作措施
1、及時(shí)調(diào)整學(xué)生心理狀態(tài)，營造備考氛圍。高考是人生的重大轉(zhuǎn)折之一，學(xué)生心態(tài)復(fù)雜，思想負(fù)擔(dān)重，作為班主任，要通過班會時(shí)間宣傳每個(gè)學(xué)生在備考中的優(yōu)勢，讓每個(gè)學(xué)生感覺前途充滿希望。讓全體學(xué)生對自己充滿信心地投入到高考復(fù)習(xí)中，提升高考復(fù)習(xí)氣氛。
2、關(guān)注心身健康，培養(yǎng)沖刺精神。備考復(fù)習(xí)，知識量大，難度和綜合性強(qiáng)，學(xué)生的'心態(tài)波動大，高考試題有一定的長度、廣度、梯度，學(xué)生有怯場心理。最后復(fù)習(xí)階段保持積極穩(wěn)定、緊張有度的心境極為重要。高考前的100天，可以說是沖刺時(shí)間，是學(xué)生智力大開發(fā)的時(shí)間，這時(shí)期月考和模擬考試，學(xué)生心理壓力大，甚至?xí)绊懙缴眢w的健康，作為班主任，我準(zhǔn)備抓住這一時(shí)機(jī)，充分利用班會時(shí)間，及時(shí)做好心理輔導(dǎo)，多利用課后時(shí)間同學(xué)生談話交流，正確引導(dǎo)他們看待考試和成績。要重成績，但不能過分，讓學(xué)生感受到只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，有足夠的投入，考試時(shí)能正常發(fā)揮就行了，不能苛求，對成績好的同學(xué)給予表揚(yáng)鼓勵，對尚未達(dá)理想成績的同學(xué)給予打氣激勵，讓各個(gè)分?jǐn)?shù)層次的同學(xué)都不甘落后，都有拼搏沖刺的精神，都有沉著應(yīng)考的那般勁。
3、及時(shí)同科任老師交流，發(fā)揚(yáng)我班科任老師的優(yōu)良備考資源，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)科興趣。學(xué)法的掌握，是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。發(fā)動文科科代表的表率作用，讓學(xué)生充分利用早讀時(shí)間大聲朗讀，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。針對部分學(xué)生數(shù)學(xué)較差的問題，向?qū)W生介紹理科學(xué)習(xí)一定要掌握概念，理解規(guī)律，分析問題時(shí)要認(rèn)真審題，建立情景模型，尋找解決問題的切入口，訓(xùn)練要足量到位。在復(fù)習(xí)過程中提醒學(xué)生要善于總結(jié)，自我歸納，及時(shí)反饋及時(shí)糾錯(cuò)。經(jīng)過學(xué)法指導(dǎo)，讓更多同學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，讓更多同學(xué)懂得怎樣備考，變學(xué)會為會學(xué)。
4、努力提高家庭教育水平，通過多種渠道深入了解家庭教育的現(xiàn)狀，針對家庭教育中存在的問題，加以正面引導(dǎo)。及時(shí)召開家長會，了解家庭教育狀況，對重點(diǎn)學(xué)生建立特殊檔案，做到因材施教。
5、積極創(chuàng)造條件，使學(xué)生接觸社會，了解社會，了解國情。組織學(xué)生積極參與社會實(shí)踐活動，參加公益活動和勞動鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的使命感。
6、針對學(xué)生中存在的問題，比如打飯插隊(duì)、破壞公物、不講衛(wèi)生、打架罵人、講攀比等不良行為，要通過講道理、樹模范典型等各種正面教育，不斷提高學(xué)生講道德的自覺性。
7、做好月考和模擬考試的管理。密切配合教導(dǎo)處，本著從實(shí)、從嚴(yán)、從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)的原則，組織好各類考試，完善考前、考中、考后的各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，通過考試提高學(xué)生的能力，培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信的道德品質(zhì)和勇攀高峰、力爭上游、永不服輸?shù)膶W(xué)習(xí)品質(zhì)以及嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的良好作風(fēng)，做到“月月清”。
8、加強(qiáng)班級德育管理。圍繞德育工作重點(diǎn)，幫助、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定班級德育目標(biāo)，美化、凈化教室環(huán)境，每月出一期有針對性的黑板報(bào)。開展好讀書、看名著、學(xué)生作業(yè)評比等活動。
9、根據(jù)學(xué)校系列活動開展好主題班會，精心策劃主題班會，擴(kuò)大班會參與面，、營造教育氛圍，開好主題班會，做好班會記錄。
10、以“培養(yǎng)良好生活習(xí)慣，創(chuàng)造溫馨休息環(huán)境，陶冶高尚道德情操”為目標(biāo)，嚴(yán)格落實(shí)“管理軍事化、環(huán)境家庭化、教育親情化”的三化管理標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)生衣食住行等日?；顒又?，有目的、有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行指導(dǎo)、訓(xùn)練、管理，使之學(xué)會自理、學(xué)會做事、學(xué)會做人，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。
高中三年班主任工作計(jì)劃篇3
高三一年的學(xué)習(xí)工作重任較大，要帶領(lǐng)、管理好班級，樹立良好的學(xué)習(xí)氛圍很重要。高三是最后一年的沖刺階段，也會出現(xiàn)明顯的兩級劃分，因此要做好平復(fù)這種現(xiàn)象，要落實(shí)好各項(xiàng)工作。開學(xué)初期，要對他們的學(xué)習(xí)情況做個(gè)深入了解，及學(xué)生個(gè)人的基本了解，方便后期有效的為他們安排學(xué)習(xí)計(jì)劃?，F(xiàn)根據(jù)本班實(shí)際情況，結(jié)合高三本學(xué)期實(shí)際情況，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃：
工作目標(biāo)：
1．認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求學(xué)生，為提高學(xué)習(xí)成績打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；
2．積極了解學(xué)生，努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難，學(xué)會學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率；
3．積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形成扎實(shí)，競爭，拼搏，進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高學(xué)生的素質(zhì)；
4．協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排，平衡各科的發(fā)展，幫助學(xué)生全面提高成績。
主要工作：
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力配合學(xué)校開展各項(xiàng)工作。
2.進(jìn)一步發(fā)揮班干團(tuán)體的力量，引導(dǎo)更多的同學(xué)積極參與到班級建設(shè)活動中，在活動中得到鍛煉，在活動中增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和主人翁精神。帶動所有同學(xué)共同努力學(xué)習(xí)，努力在班上形成一個(gè)積極，團(tuán)結(jié)，拼搏，上進(jìn)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
3.重視學(xué)生心理健康教育，多渠道的了解學(xué)生，通過交流和指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的'各種困難，學(xué)會自主學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。
4.合理安排全學(xué)期德育內(nèi)容，做到月有主題，周有安排，不斷增強(qiáng)教育針對性和實(shí)效性。
（具體安排以學(xué)校工作要求和實(shí)際情況結(jié)合為標(biāo)準(zhǔn)）
5.加強(qiáng)班級文化建設(shè)，完善班級各宣傳媒體建設(shè)，強(qiáng)化班級環(huán)境育人功能。
（1）完善班級環(huán)境布置和宣傳欄工作，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的良好的氛圍，在潛移默化中對學(xué)生進(jìn)行教育；
（2）積極鼓勵和組織學(xué)生參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動，在活動中增強(qiáng)集體凝聚力，在活動中全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
6.根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎懲分明的班級公約；抓好班級的紀(jì)律，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，形成“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。
形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，努力提高學(xué)生的成績，可以說是班主任工作的重中之重。
計(jì)劃作這樣的嘗試：抓兩頭促中間。抓兩頭即抓尖子生和成績相對落后的學(xué)生，抓尖子生以確保我班在高分層段中的優(yōu)勢，抓后進(jìn)生以推動中間層次的學(xué)生，形成你追我趕的良性循環(huán)。對尖子生除提供學(xué)習(xí)的指導(dǎo)外，激勵他們把競爭化作學(xué)習(xí)的動力，同時(shí)把他們推薦給科任老師，給予高度的注意和指點(diǎn)；對于落后的學(xué)生，為提高效率，準(zhǔn)備采取以點(diǎn)帶面的辦法，既選取幾個(gè)同學(xué)為工作重點(diǎn)，在一定的時(shí)間內(nèi)有一個(gè)較大的提高，同時(shí)鼓勵其他類似的學(xué)生，給他們以信心，并協(xié)助他們?nèi)嫣岣叱煽?，讓中間層次的學(xué)生有緊迫感，以達(dá)到全面提高全班的學(xué)習(xí)成績。
高中三年班主任工作計(jì)劃篇4
高一年級計(jì)劃（上學(xué)期）
開學(xué)至今，我完成了四步走。
第一步，班級布置；
第二步，班規(guī)班訓(xùn)的編訂和值周表的編排；
第三步，課程模式的各個(gè)流程的培訓(xùn)；
第四步，班級管理細(xì)則的編訂與班級干部的培訓(xùn)。
下一步，我們要在紀(jì)律自覺，學(xué)習(xí)自主上下功夫，我們已經(jīng)開始了第五步，這一步，是最難走的一步，也是需要走很長時(shí)間的一步。可能有的同學(xué)一直要培養(yǎng)到高中畢業(yè)。
第六步，組織好學(xué)校舉行的`各種比賽，增加士氣與凝聚力。
第七步，期中考試快要到了，讓學(xué)生積極準(zhǔn)備備考。
第八步，美術(shù)課剛剛涉及，做好他們的基礎(chǔ)護(hù)理。
第九步，做好期末的備考、考試和反思工作。
一、學(xué)習(xí)方面主抓會考和高考科目的學(xué)習(xí)。
二、紀(jì)律上進(jìn)一步加強(qiáng)，使不愿意學(xué)習(xí)的同學(xué)不影響別人，愿意學(xué)的進(jìn)步更快。
三、衛(wèi)生一定要保持好，絕不能破壞衛(wèi)生的保潔。
四、做好期中期末考試的動員、備考和反思工作
高一下學(xué)期可能是他們分流的時(shí)期，要做好優(yōu)秀生的心里穩(wěn)定工作，防止消極因素在班級內(nèi)蔓延。
高二年級計(jì)劃（上學(xué)期）
高二是學(xué)生們的分水嶺。
基本的紀(jì)律和上課作業(yè)習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，差生開始自甘墮落。優(yōu)等生將更加努力。我主要從思想上對他們進(jìn)行引導(dǎo)。在學(xué)習(xí)上主要抓他們的美術(shù)課的學(xué)習(xí)。主要工作分以下程序進(jìn)行。
一、九月安排好廣播操、運(yùn)動會的參賽活動，爭取在集體競爭中拿一個(gè)名次，增強(qiáng)班級凝聚力。
二、組織好寫生工作。
二、十月備考，組織好期中考試。
三、十一月做好反思及下半學(xué)期的文化課學(xué)習(xí)。
四、做好期中期末考試的動員、備考和反思工作
五、做好各科會考工作。
高二年級計(jì)劃（下學(xué)期）
一、開學(xué)穩(wěn)定工作
二、文化課的穩(wěn)步推進(jìn)和美術(shù)課的推進(jìn)工作。
三、會考工作的安排指導(dǎo)
四、期中期末考試的動員、備考及反思工作。
高三年級計(jì)劃（上學(xué)期）
上學(xué)期
一、高三動員，班級穩(wěn)定工作
二、高中會考工作，組織好考報(bào)名工作
三、主抓美術(shù)成績的飛升及美術(shù)統(tǒng)招工作的進(jìn)行
四、做好學(xué)生的高三分流工作
五、讓一部分分?jǐn)?shù)高的學(xué)生拔高文化課分?jǐn)?shù)的工作
六、組織好美術(shù)單招期間的班內(nèi)的各項(xiàng)工作。
高三下學(xué)期（下學(xué)期）
一、做好班級思想穩(wěn)定工作，讓不同層次的學(xué)生找到自己不同的奮斗目標(biāo)。
二、文化課的突飛猛進(jìn)需要進(jìn)行的必要的紀(jì)律保障、方法指導(dǎo)、思想教育工作要加強(qiáng)。
三、指揮好高考報(bào)名的各項(xiàng)工作，如體檢、照相。
四、高考備考的各項(xiàng)工作。
五、高考估分、報(bào)志愿的各項(xiàng)工作。
高中三年班主任工作計(jì)劃篇5
本班學(xué)生共67 人，其中男生20 人，女生47 人，男生比例偏小，而且，性格活躍的男生，紀(jì)律觀念淡薄的男生偏多，他們沒有形成良好的紀(jì)律和行為上的規(guī)矩，使得班級的管理難度顯得較大。另外，由于以上因素，學(xué)生的高一和高二的知識掌握的效果很差，基礎(chǔ)知識上出現(xiàn)了漏洞。 針對以上學(xué)生現(xiàn)狀和學(xué)校德育工作計(jì)劃，制定班級工作計(jì)劃如下：
一、工作目標(biāo)：
1、營造高考氛圍，讓學(xué)生進(jìn)入高考備考狀態(tài);
2、強(qiáng)化德育教研，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)風(fēng)、班風(fēng);
3、在紀(jì)律方面，嚴(yán)格管理，力爭讓班級的良好的紀(jì)律成為班級的學(xué)習(xí)的保障。
二、具體工作：
(一)學(xué)習(xí)方面： 本學(xué)期的奮斗目標(biāo)是：清北3 人;一本27 人;二本16人 口號：贏在高三起跑線上。
具體操作如下：
1、理想和奮斗目標(biāo)教育。
利用開學(xué)初期的高三主題班會的時(shí)機(jī)，讓每一位同學(xué)確立自己的高三 280 天的奮斗目標(biāo)。具體：每人以書面材料的方式精心制作奮斗卡，其中包含：我的理想大學(xué)、我的人生格言、我的學(xué)習(xí)榜樣、我的競爭對手、我的高三感悟。
2、樹立榜樣。
任何一個(gè)群體里都會有一些同學(xué)，他的某一方面是值得別人學(xué)習(xí)的。如果我 們能夠很好的發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)，將其放大，并以這點(diǎn)行為將該學(xué)生樹立成學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。這樣會起到兩種作用：使得其他同學(xué)有了學(xué)習(xí)的榜樣，同時(shí)也能督促榜樣同學(xué)能夠以更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
(1)學(xué)生，尤其是班干部，認(rèn)真觀察每一位學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)，和一些典型做法，在班級中大力宣揚(yáng)，將其行為在班級內(nèi)推廣，將在各個(gè)方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生樹立成學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，加大榜樣效應(yīng)。
(2)讓每位學(xué)生總結(jié)自己的幾大優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，加以展示，鼓勵同學(xué)互相監(jiān)督、互相幫助，以達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
(3)尤其注重發(fā)現(xiàn)班級中后部分的學(xué)生的`學(xué)習(xí)狀態(tài)和成績的變化和進(jìn)步，及時(shí)表揚(yáng)，樹立學(xué)習(xí)的自信心，同時(shí)讓這部分學(xué)生，尤其是班級尾部的學(xué)生能夠意識到，老師對他們沒有放棄，自己更不應(yīng)該放棄自己的學(xué)業(yè)。
3、各科代表牽頭，成立班級學(xué)科學(xué)習(xí)小組，在學(xué)習(xí)過程中有針對性的以基礎(chǔ)題的方式來強(qiáng)化學(xué)生學(xué)科的學(xué)習(xí)意識，引導(dǎo)學(xué)生注重學(xué)科基礎(chǔ)知識，激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性。
(二)紀(jì)律方面： 紀(jì)律是一切的保證，對于畢業(yè)班，良好的紀(jì)律，規(guī)范的制度，更顯得重要。本學(xué)期準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面入手工作：
首先，根據(jù)高三的學(xué)習(xí)的重要性，要通過班會課等時(shí)間給學(xué)生講清楚：一個(gè)班級的紀(jì)律的好壞是直接影響其整體成績的根本。之后，共同制定本學(xué)期在紀(jì)律上的三大中心任務(wù)是：強(qiáng)化班級各項(xiàng)常規(guī)要求;強(qiáng)化自習(xí)紀(jì)律;抓好課堂紀(jì)律。
在常規(guī)管理中，為班級提出目標(biāo)：實(shí)行班級各項(xiàng)常規(guī)工作細(xì)化到每一位班級干部具體負(fù)責(zé)的方式，實(shí)行班級隨時(shí)有檢查，有督促，有提醒的制度。
在自習(xí)紀(jì)律方面，為班級提出了三期奮斗目標(biāo)：強(qiáng)制強(qiáng)化期、自覺自愿期、自主自發(fā)期。在第一階段，要求自習(xí)禁止學(xué)生違反自習(xí)紀(jì)律，同時(shí)采用了要求學(xué)生準(zhǔn)備自習(xí)計(jì)劃本，每一課前要求學(xué)生制定好所有自習(xí)的計(jì)劃，有計(jì)劃的利用好每一節(jié)自習(xí)課。采用示范的方式：從班級選出上中差三個(gè)層次的學(xué)生分別制定好計(jì)劃，全班公布，同桌監(jiān)督實(shí)施，第二天由同桌總結(jié)其實(shí)施的效果，并加以點(diǎn)評。在第二階段，重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生個(gè)體如何學(xué)會根據(jù)自己的現(xiàn)狀來使用好自習(xí)課，并通過幫助其制定高考目標(biāo)的方式引導(dǎo)其學(xué)會從現(xiàn)在做起，抓好每一天，每一堂課，超越自己。第三階段，仍然以個(gè)體工作為主體，教育學(xué)生意識到，好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，不單純是為了高考，更重要的是形成一生的競爭意識。 在課堂紀(jì)律方面，首先要教育學(xué)生在一輪復(fù)習(xí)過程中，課堂上跟住老師的重要性，教會學(xué)生上課應(yīng)當(dāng)如何聽課，如何做好課堂筆記。
其次，和班級同學(xué)共同討論和制定課堂上課的學(xué)生要求。
第三，經(jīng)常和課任教師了解班級課堂的學(xué)生表現(xiàn)，尤其是對于學(xué)生的進(jìn)步和良好的表現(xiàn)要及時(shí)的在班級中反饋，鼓勵和表揚(yáng)學(xué)生，樹立課堂表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生榜樣，樹立班級正氣。
(三)其他：
1、 在生活以及其他方面，我們要以創(chuàng)建和諧班級為本學(xué)期的宗旨，讓學(xué)生在高三備考過程中感受到緊張之外的同學(xué)友情，師生情意，讓同學(xué)感受到：高三，我們將共同經(jīng)歷，共同感受，共同收獲。
2、溝通好課任教師和學(xué)生之間關(guān)系，加強(qiáng)學(xué)生和教師之間的理解，尤其要讓學(xué)生理解教師職業(yè)的辛苦，以科代表為引，建設(shè)和諧師生關(guān)系。
3、溝通家長，幫助家長提升教育能力，達(dá)到家校共同教育學(xué)生的目的。
高中三年班主任工作計(jì)劃篇6
進(jìn)入高考倒計(jì)時(shí)階段，班主任工作重點(diǎn)是進(jìn)一步抓班風(fēng)、促學(xué)風(fēng)，營造一個(gè)良好的班級氛圍，點(diǎn)燃學(xué)生最后沖刺的激情，爭創(chuàng)高考理想成績。為此，本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：
一、營建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)
鼓勵學(xué)生面對挑戰(zhàn)迎難而上；培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞、抗得住誘惑的心態(tài)。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)奮力拼搏，就一定能夠成功。
1、寒假期間，電話家訪，督促學(xué)生利用好寒假，搞好復(fù)習(xí)。
2、充分利用班級黑板報(bào)和教室空間，通過喜聞樂見的名人名句不斷給學(xué)生積極的暗示。
3、通過主題班會、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。
4、通過對優(yōu)生個(gè)別談心，適時(shí)鼓勵，不時(shí)捶打，讓他們明白自己所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶好頭，做好榜樣；要求他們在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游，又要在年級爭先。對后進(jìn)生進(jìn)行個(gè)別談心，鼓勵他們樹立信心，看到前途的光明；通過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，考?？剖且欢軌虺晒Φ摹?/p>
5、舉行百日沖刺宣誓主題班會，立倒計(jì)時(shí)牌，部署最后100天的復(fù)習(xí)要求。
二、做好各方面的保障措施，確保學(xué)習(xí)的優(yōu)良環(huán)境
1、實(shí)行班干部輪流值日制，嚴(yán)格考勤，及時(shí)聽取班長、值日班干的工作匯報(bào)，對違紀(jì)現(xiàn)象及時(shí)批評教育，維持好正常的學(xué)習(xí)、生活秩序。勤抓、常管、多督促、嚴(yán)要求，及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。
2、督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。
3、密切關(guān)注學(xué)生的思想動向，對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生，要及時(shí)做好心理疏導(dǎo)工作，讓學(xué)生始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)。
4、通過學(xué)生每一次的月考成績，了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生找差距、找原因，關(guān)注差科的同時(shí)也要揚(yáng)長補(bǔ)短，以求在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。
5、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確努力的目標(biāo)和方向，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并通過班會課、個(gè)別教育和樹立榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，強(qiáng)化學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
6、做好學(xué)生思想教育工作，指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，把握好人生的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
7、組織好高考報(bào)名收尾、高考體檢、填報(bào)志愿、各項(xiàng)檔案資料的整理等工作。
8、通過有效形式加強(qiáng)對落后學(xué)生的思想情感的交流、學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的.糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。
9、多陪他們，做好“板凳班主任”。
三、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢，齊抓共管
經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必要時(shí)召開本班班科聯(lián)系會，共同研究，設(shè)法解決。
四、加強(qiáng)與家長的溝通與交流
加強(qiáng)與家長的溝通與交流，通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作。
五、關(guān)注臨界生
縮小重點(diǎn)關(guān)注面，把班內(nèi)有可能考一本的學(xué)生分給各科任老師，重點(diǎn)培養(yǎng)。要求各科任老師既要關(guān)注他們的弱勢科目，也要關(guān)注他們的優(yōu)勢，促成其優(yōu)科更優(yōu)，差科不太差，從而實(shí)現(xiàn)總分的突破。
計(jì)劃已定，重在行動！努力！自勉！
高中三年班主任工作計(jì)劃篇7
高三一年，可以說是一個(gè)人學(xué)習(xí)生活中最重要的一年，在這一年里，是改變?nèi)松\(yùn)的一年，在這一年里，考上大學(xué)的人就可以開始正規(guī)的學(xué)習(xí)生活，而考不上的同學(xué)只好回家，或者工作，或者學(xué)技術(shù)?？傮w來說，考上大學(xué)是每一個(gè)人的夢想!而我作為高三的班主任，就更加需要努力的工作了，有多少同學(xué)需要我的指導(dǎo)和我的幫助呢，我會拉緊發(fā)條，努力工作!
一、基本情況
總體來說，本班有如下特點(diǎn)：
1、思維活躍，基礎(chǔ)較為扎實(shí)，成績較好。
2、班風(fēng)純正，團(tuán)結(jié)、活潑、和諧、務(wù)實(shí)的班集體基本形成。
3、有輕度的兩極分化情況。
4、隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn)，如煩躁、憂郁、失眠等。
二、幾項(xiàng)重要任務(wù)
1、高考動員，激發(fā)同學(xué)們?yōu)槔硐?、前途而拼搏的熱情，主題是“爭分搶秒，全力一赴，無悔高三”。
2、高考報(bào)名。注意提醒學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況選報(bào)x科
3、組織學(xué)生作好體檢工作。
4、動員學(xué)生作好“一?！钡膫淇脊ぷ??！耙荒！钡某煽兒艽蟪潭壬蠜Q定著高考志愿的填報(bào)，它實(shí)際上是對高考成績的檢測。必須作好充分的準(zhǔn)備。
5、作好“二模”的備考動員。
6、組織學(xué)生作好體檢工作。
7、組織學(xué)生作好志愿的填報(bào)工作。填報(bào)志愿是一門科學(xué)，填報(bào)的好壞直接影響的高考錄取。如何根據(jù)自己的實(shí)際，根據(jù)自己的興趣、愛好，參考往年的錄取情況，科學(xué)地、合理地填報(bào)志愿是重中之重。
8、組織學(xué)生參加高考。重點(diǎn)是“沉著、冷靜、細(xì)心、守紀(jì)”。
三、具體的實(shí)施步驟
根據(jù)學(xué)校的總體部署，結(jié)合本級、本班的具體實(shí)際，擬做如下安排。
周次 主要工作
1 開學(xué)典禮，高考報(bào)名
2強(qiáng)調(diào)班紀(jì)班風(fēng)
3 摸底考試
4摸底考試分析
5一模
6一?？偨Y(jié)
7家長會
8二模、體??
9高考備考心理輔導(dǎo)
10二?？偨Y(jié)
11德育考核及操行評定
12高考
四、 班級管理中，用制度說話。
1、 實(shí)行獎罰制度，加強(qiáng)紀(jì)律約束。
對遲到、曠課的學(xué)生，因其不能保證正常的.上課秩序，實(shí)行罰款制度，同時(shí)對月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎勵。
2、 保證提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
由班長到值日班長到普通學(xué)生，及時(shí)反饋班級紀(jì)律情況，并實(shí)行班任跟自習(xí)，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。
3、 保證提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。
由值日班長，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作，對不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生，出現(xiàn)嚴(yán)重扣分值日生，罰重新值日。
五、 學(xué)習(xí)生活中，保持昂揚(yáng)向上的心態(tài)。
1、 密切關(guān)注學(xué)生思想動向。
人有智力高潮低潮時(shí)，情緒也同樣，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時(shí)做工作，始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時(shí)講教心理咨詢室老師，做好心理調(diào)節(jié)器整工作。
2、 引進(jìn)競爭機(jī)制。
針對每一次月考成績，總分名次都通過列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。
六、 日常生活中，解決學(xué)生實(shí)際困難。
1、 到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。
督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間，并且形成高三補(bǔ)習(xí)班生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。
2、 落實(shí)家訪，了解學(xué)生生活實(shí)際。
高三學(xué)生全體都是住宿生，班任要到他們住的地方，真實(shí)了解他們生活實(shí)際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難，適時(shí)幫他們解除后顧之憂，全心投入學(xué)習(xí)生活。一年的時(shí)間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。
一年的工作很快就會結(jié)束，但是對學(xué)生來說，高三一年的生活卻是那樣的漫長，等待高考，開始高考，努力工作，這是對學(xué)生最大的煎熬了，相信只要不斷的努力，那么就會有更大的進(jìn)步。我要做好工作，要幫助學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、心理上保持健康，以健康的心態(tài)迎接高考，迎來最美好的一天!
高中三年班主任工作計(jì)劃篇8
一、基本情況
高三（1）班是個(gè)理科班，共××人，其中男生××人，女生××人。總體來說，本班有如下特點(diǎn)：(1)思維活躍，基礎(chǔ)較為薄弱，成績較差。(2)班風(fēng)純正，團(tuán)結(jié)、活潑、和諧、務(wù)實(shí)的班集體基本形成。(3)較嚴(yán)重的兩極分化情況。(4)隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn)，如煩躁、憂郁、失眠等。
二、幾項(xiàng)重要任務(wù)
1.高考動員，激發(fā)同學(xué)們?yōu)槔硐?、前途而拼搏的熱情，主題是“爭分奪秒，全力一赴，無悔高三”。
2.動員學(xué)生作好“一?！钡膫淇脊ぷ鳌！耙荒！钡某煽兒艽蟪潭壬蠜Q定著學(xué)生的學(xué)習(xí)士氣。
3.做好一模后的家長會工作。
4.作好“二?！钡膫淇紕訂T。
5.對成績退步的同學(xué)以及成績進(jìn)步不明顯的同學(xué)做好思想工作。
6.組織學(xué)生作好高考報(bào)名工作。
7.動員學(xué)生認(rèn)真對待理科綜合考試，考試策略。
8.組織學(xué)生參加本學(xué)期最后一次大考，為下學(xué)期的第一次省質(zhì)檢做好準(zhǔn)備。
三、具體的實(shí)施步驟
根據(jù)學(xué)校的總體部署，結(jié)合本級、本班的具體實(shí)際，擬做如下安排：
周次
主要工作
1 開學(xué)典禮，召開班會讓學(xué)生意識進(jìn)入高三的不一樣
2 強(qiáng)調(diào)班紀(jì)班風(fēng) ，特別是長頭發(fā)的同學(xué)給予及時(shí)的處理
3 摸底考試
4 摸底考試分析，同時(shí)做好學(xué)生的思想工作
8 一模
9 一?？偨Y(jié)
10 家長會
16 二模、體??
17 高三學(xué)生會考考試
18 德育考核及操行評定
21 期末考
一、班級基本情況
本學(xué)期，本人擔(dān)任七年級的班主任，我將從本班學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)做好班級管理工作。本班有學(xué)生32人，男生17人，女生15人。經(jīng)過上學(xué)期的接觸，我發(fā)現(xiàn)七年級學(xué)生當(dāng)中個(gè)別學(xué)生紀(jì)律觀念差，行為習(xí)慣有些散漫?，F(xiàn)在的學(xué)生基本上是獨(dú)生子女，往往以自己為中心，合作意識較差。一部分同學(xué)之前從未住過校，年齡偏小，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時(shí)間去抓紀(jì)律，培養(yǎng)他們的自理、自立能力。
二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)
1、強(qiáng)化班級的總體奮斗目標(biāo)，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強(qiáng)班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。
2、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣 ，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)對自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績不良。要求學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)；日常表現(xiàn)差的同學(xué)，要求學(xué)期初確立目標(biāo)，并努力達(dá)到要求。
3、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加學(xué)校、班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學(xué)好功課的同時(shí)，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。
4、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動手、動口能力。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會，如演講比賽等。
5、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。
6、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。首先，注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成臨時(shí)班委，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。其次，幫助班委樹立威信。第三，嚴(yán)格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。第四，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個(gè)班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。
7、做好弱勢學(xué)生工作。在這方面我準(zhǔn)備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心。
8、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)生的.學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織學(xué)生多講故事，多聽故事，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。
9、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。對于個(gè)別學(xué)生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴，如：對張健同學(xué)的教育。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理，如：對王寶軍同學(xué)的教育。 對個(gè)別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個(gè)別學(xué)生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生談心交流。
10、對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育。對學(xué)生的法制安全教育要做到：時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，及時(shí)上報(bào)，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其是學(xué)生校外安全和校內(nèi)安全，必須做好，確保安全工作萬無一失。
11、學(xué)校教育與家庭教育的銜接。平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時(shí)與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，開好家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
三、具體措施
1、充分利用班會以及一切可以利用的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行思想教育，學(xué)習(xí)方法教育，增強(qiáng)自信心。
2、積極組織學(xué)生參加集體活動，培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感，把個(gè)人融入到集體大家庭中來。
3、抓好班級常規(guī)管理，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高效率。
4、充分利用《學(xué)習(xí)園地》，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
5、利用各種渠道對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。
6、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。
7、定期開展學(xué)習(xí)方法培訓(xùn)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
8、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
9、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，力爭在各項(xiàng)活動中取得好成績。
10、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
總之，計(jì)劃只是一個(gè)期望，一個(gè)目標(biāo)。本人將在本學(xué)年中，不斷向老班主任學(xué)習(xí)，加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí)，努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭取七年級在本學(xué)期學(xué)習(xí)中做到穩(wěn)步前進(jìn)，成為一個(gè)文明班集體。
本學(xué)年接高三××班文科班。文科班的特點(diǎn)是女生多，學(xué)生特點(diǎn)也完全不同于理科班班，管理方式和方法也完全不同。經(jīng)過認(rèn)真思考，擬做以下工作計(jì)劃。
一、家訪
由于剛接班，所有的學(xué)生都沒接觸過，所以家訪成為班主任的首要工作。安排合理路線，是提高家訪效率的重要因素。同時(shí)要聯(lián)系好家長，因?yàn)榧议L在場班主任可以了解學(xué)生更多的信息，比如以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣愛好、暑期表現(xiàn)等。
二、抓好日常行為規(guī)范
高三并不意味著可以降低對學(xué)生行為規(guī)范的要求。從早上的遲到到學(xué)生的日常穿著；從教室衛(wèi)生到中午午間休息；從文明禮貌到愛護(hù)公物；從課堂紀(jì)律到自修紀(jì)律等等，都是長抓不懈的內(nèi)容。因?yàn)橹挥行袨橐?guī)范了，才能使班級擁有積極向上的氛圍，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境。班級女生多，可能會有愛漂亮的女生，男生的構(gòu)成也比較復(fù)雜，有4個(gè)籃球生，一個(gè)全年級聞名的愛打游戲的學(xué)生。對他們的這方面要求也不能放松。
三、做好與任課老師的協(xié)調(diào)工作
高三的每門課事關(guān)學(xué)生的高考，所以作為班主任必須做好這項(xiàng)工作。文科班的學(xué)生可能數(shù)學(xué)更加薄弱，語文和英語相對比較薄弱。作為班主任兼任課老師，教學(xué)可能更具耐心。英語老師、語文老師、歷史老師工作主動積極。作為班主任真的非常感激，他們的主動更讓班主任覺得自己應(yīng)該更好地配合他們，讓學(xué)生的文科水平上升到理想的狀態(tài)。這些學(xué)生往往對自己的文科成績很有信心，而且認(rèn)真努力學(xué)習(xí)就很輕松，又沒有很難的數(shù)學(xué)，是一座避風(fēng)港。針對這種想法，班主任告訴他們不要想當(dāng)然，不要過度自信，應(yīng)該謙虛，督促他們多做題，對自己有把握的學(xué)科要最大限度地發(fā)揮自己的潛力。常與任課老師了解學(xué)生的作業(yè)情況和課堂聽課情況。本學(xué)期的政治要進(jìn)行會考，體育合格與否也關(guān)系他們的高考，與這兩位老師及時(shí)溝通也很有必要。用幾位任課老師的合力推動他們在高三不斷前進(jìn)一定比班主任一個(gè)人的推動效果明顯。
四、做好與家長的聯(lián)系工作
光有學(xué)校老師的努力是不夠的。學(xué)生晚自修的時(shí)間都在家里，其效果怎樣家長應(yīng)該最了解。根據(jù)學(xué)生一階段的成績可以反映他們晚自修的效果，從而對成績比較落后的同學(xué)及時(shí)與家長聯(lián)系，了解他們在家干什么，找到與他們談話的切入點(diǎn)，對癥下藥地提出解決方案。向家長公布班主任的聯(lián)系方式以便有什么緊急問題也可以與班主任聯(lián)系。
高三一年將是緊張但又值得留戀的一年。只要班主任認(rèn)真地付出，一定會有回報(bào)的。
